炼字
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诗歌鉴赏之炼字类解题教学方案

【教学目标】体会古典诗歌的炼字之妙　　【能力目标】引导学生学习掌握古典诗歌炼字技巧，提高鉴赏古典诗歌语言的能力，诗歌鉴赏——炼字类解题教案。　　【情感目标】激发学生鉴赏古代诗歌的兴趣，提高学生的审美情趣。　　【重难点】炼字题的做题方法　　【教学方法】启发引导，合作探究，诱探点练悟　　【教具】多媒体
2020-10-05 07:00:45

浅谈从香菱学诗看诗歌炼字的鉴赏

香菱学诗，先在林黛玉老师的指导下读《王摩诘全集》。当她第一次向老师汇报读诗心得时，特别钦佩：“‘渡头余落日，墟里上孤烟’：这‘余’字和‘上’字，难为他怎么想来!”原诗是这样的：　　辋川闲居赠裴秀才迪　　王 维　　寒山转苍翠，秋水日潺湲。　　倚杖柴门外，临风听暮蝉。　　渡头余落日，墟里上孤烟。　　复值
2020-09-13 07:00:47

鉴赏诗歌的炼字的方法 诗歌鉴赏语言的炼字方法讲解

一、古典诗词用语精妙无比，即使跨越千年，依然熠熠生辉，甚至如今的流行歌曲，一旦浸染了古典的气息，就会别有一番风味。所以首先我们在品味　　几句流行歌词中体会一下古典诗词的语言之美　　例一：岁月难得沉默秋风厌倦漂泊再回首往事也随枫叶一片片落…自嘲墨尽千情万怨英杰愁曲终人散发华鬓白红颜殁烛残未觉与日争辉徒
2020-01-16 07:01:36

古诗炼字技巧

古人作诗最讲究“炼字”。所谓“炼字”,就是为了表达的需要，在遣词用字方面进行精细的斟酌锤炼和创造性的搭配，使所选用的字词获得形象生动、凝练优美、含蓄深刻的表达效果。“炼字题”是古诗鉴赏中常见的题型，也是很具区分度的题目，......

炼字

炼字_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。古人写诗,注意炼字炼句,常有许多精妙之处。鉴...

炼字技巧

诗歌鉴赏之炼字 一.导入 轻风 细柳 淡月 梅花 析: “扶”字把风人格化,描绘...

炼字1

第二课时 炼字(教案) 一、教学目标: 1、让学生了解古典诗歌语言中的炼字手法。 2、让学生明确高考诗歌鉴赏中对于“炼字”的考查方式。 3、让学生学会鉴赏古典诗歌语言中的“炼字” 。 4、让学生学会作答高考中诗歌鉴赏的“炼字”......

什么是炼字(1)

一、什么是炼字 炼字,顾名思义,是为了表达的需要,在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配, 使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工 的方法,就叫做炼字。 语言是用来表达的,字词以......

(完整版)古典诗词中的炼字

古典诗词中的炼字教学目标 1. 了解 古诗词炼字型特点及提问方式。 2. 掌握古诗词炼字型的答题步骤。 教学重点和难点 1. 重点——对古诗词炼字型答题步骤的初步运用。 2. 难点——对古诗词篇中炼句,句中炼字,结合全诗的意境、......

古典诗词中的炼字

古典诗词中的炼字教学目标 1. 了解 古诗词炼字型特点及提问方式。 2. 掌握古诗词炼字型的答题步骤。 教学重点和难点 1. 重点——对古诗词炼字型答题步骤的初步运用。 2. 难点——对古诗词篇中炼句,句中炼字,结合全诗的意境、......

炼字题

诗歌鉴赏复习解题指导-语言炼字类 (四)语言炼字类 考查方向 1、对关键词语的品味(含义及表达作用) 2、对关键诗句的理解(含义、色彩、情味、效果等) 3、当题干要求品评某一个字眼的艺术效果时,就是考析诗眼或析炼字。 诗眼,一般......

34首古诗炼字赏析大全

34 首古诗炼字赏析大全 1、 《观沧海》 .“涌”字既写出了沧海惊心动魄的声势...

古诗中的炼字

古诗中的炼字 古人写诗,甚为看重炼字。关于炼字,许多诗人都有切身的体会。比如卢延...

古诗词炼字

古诗词炼字 古代诗歌鉴赏——炼字 考查方向与重点 方向:动词、形容词、数量词等。...

古典诗歌的炼字

1、让学生了解古典诗歌语言中的炼字手法，范文之教案:古典诗歌的炼字（教案）。2、让学生明确高考诗歌鉴赏中对于“炼字”的考查方式。3、让学生学会鉴赏古典诗歌语言中的“炼字”。4、让学生学会作答高考中诗歌鉴赏的“炼字......

炼字角度赏析诗句

炼字角度: 1、破浪会有时,直挂云帆济沧海。 分析诗句中的破、挂字妙在何处? 富...

炼字题(打印)

一首诗歌,六道题目帮你解透“炼字”考点古往今来,文人墨客们为我们留下了许多锤炼语言的佳话。“语不惊人死不休”是杜甫炼 字炼句的铮铮誓言;“吟安一个字,拈断数茎须”是卢延让锤炼语言时的真实写照;“求得一 字稳,耐褥五更寒......

炼字

这节课,我们就一起来“咬文嚼字” ,探讨语文中的炼字, 掌握炼字的妙处,这对我们以后作诗写文章有很大的帮助。 二、教学过程 1、解释何为“炼字?(具体内容用幻灯片显示) 所谓炼字, 就是为了能使之与语境吻合,中心突出,表达生动形象......

炼字题归类

三、从表现手法切入诗歌的表现手法极为丰富,常见的有比喻、拟人、夸张、对比、起兴、映衬、抑扬、双关渲染、用典、托物言志、借景抒情、情景交融等,分析诗歌的炼字时, 如果能够从表现手法切入, 先点明作者使用了什么表现手法,然后分析......

炼字

编制人:王忠良 11040 【教学目标】 体会古典诗歌的炼字之妙 【能力目标】 引导学生学习掌握古典诗歌炼字技巧,提高鉴赏古典诗歌语言的能 力。 【重难点】 炼字题的做题方法 【教学方法】 启发引导,合作探究,诱探点练悟 【教具】 多......

古代诗歌鉴赏之炼字方法技巧(含练习)

古代诗歌鉴赏之“炼字”的方法技巧(含练习) 一、诗歌炼字常见题型 1、某字历来为...

炼字的表达效果

古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“ 古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空” 字在...

炼字

答: ②.这首词的锻句炼字尤值一提, “红了樱桃,绿了芭蕉”和“樱桃红了,芭蕉绿...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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