李广田教案
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《山之子 李广田》的阅读答案讲解

（1）自“斗母宫”以上，山道逐渐陡险，费了很大的力气攀到“中天门”，猛然抬头，才知道从此上去，却仍有一半更陡险的盘路待登，登山人不能不仰面兴叹了。　　（2）下午两三点钟，香客们陆续下山，他们从山上带下平安与快乐，带来许多好看的百合花。我不明白那么多百合花是从哪里得来的，觉得很稀奇。　　（3）忽然从雾
2020-07-10 07:00:34

《窗》教案

(选自魏奕雄《中共乐山市委党校学报》2005 年 11 月第 7 卷第 5 期) 二、温馨惆怅幽深——艾青、李广田、陈敬容三首《窗》的比较赏析(叶橹) 学习好资料 欢迎下载 这里所选的三首同题诗,不仅所摄取的意象都是“窗”,而且三首诗......

卞之琳《断章》教案

建国前出版了诗集《三秋草》和《鱼目集》,另有与何其芳、李广田合著的《汉 园集》。...

《断章》教案

此外,在这一时期,卞 之琳与何其芳、李广田还合出过一本名为《汉园集》的诗集,因此...

人教版道德与法治七年级下册4.1青春的情绪教案

——李广田 我虽然又瞎又聋又哑,我却发现生 命是这样的美好。——海伦·凯勒 展示...

《断章》教学设计详案

建国前出版了 诗集《三秋草》和《鱼目集》,另有与何其芳、李广田合著的《汉园集》。...

客户服务技能教案

清 富察敦崇 《燕京岁时记·祭灶》 :“京师祭灶仍沿用旧俗,禁妇女主祭。 其祀期用二十三日, 惟南省客户用二十四日。 ” 李广田《没有太阳的早晨》 :“黄 家是客户,住在 毛老爷 家的花园里。” (3)厂商或经纪人对往来主顾......

3[1].3《窗》教案1

3.3《窗》教案1（人教选修《中国现代诗歌散文欣赏》）教学目标 知识与技能 了...

一个消逝了的山村 教学设计

投影展示: 李广田曾对冯至的散文做出过很高的评价:“又如冯至先生,他近年来写了 ...

(完整版)3、卞之琳《断章》赏析教案

建国前出版了诗集《三秋草》和《鱼目集》,另有与何其芳、李广田合著的《汉 园集》。...

部编版初中语文断章(教案)

建国前出版了诗集《三秋草》和 《鱼目集》,另有与何其芳、李广田合著的《汉园集》。...

部编版初中语文《背影》优质课教学设计

──李广田《最完整的人格》 今天这节课,我们学习的就是品出这种真情的方法,我请一...

断章(教案) 人教部编版语文九年级下册

建国前出版了诗集《三秋草》和《鱼目 集》,另有与何其芳、李广田合著的《汉园集》。...

《一个消逝了的山村》 教案

汉园诗人李广田也曾说:冯至先生的散文,那么明净,那么含蓄,在平 凡事物中见出崇高...

九年级下册语文短诗五首教案

1936 年与李广田、何其芳一起出版诗合集《汉园集》,被誉为“汉 园三诗人”。抗...

《土地的誓言》特级名师教案_图文

今天我们就着其中的四篇《土 地的誓言》、秦牧的《土地》这两篇散文和艾青的《我爱这土地》、李广田《地之 子》这两首现代诗歌来进行探究。首先,我们先看课内的这一篇《土地的誓言》。 把书翻到 37 页。文章写的是哪片土地?...

《断章》卞之琳教学教案

《断章》卞之琳教学教案 4 一、作者简介: 卞之琳,现代诗人、翻译家。祖籍江苏溧水,1910 年生于江苏海门汤家镇。 建国前出版了诗集《三秋草》和《鱼目集》,另有与何其芳、李广田合著的《汉 园集》。解放后出版诗集《慰劳信集》、《十......

文学欣赏教案(散文、戏剧、影视)_图文

三十年代各种体式的散文都取得了一定的成就,主要有:郁达夫的《屐痕处处》等游记散文,有何其芳的《画 梦录》等抒情散文;有李广田的《画廊集》等叙事散文,有丰子恺的《缘缘堂随笔》等哲理散文,有郭沫若的《我 的幼年》等传记散文,还有......

七年级语文课文春教案

参考书目:李广田《朱自清先生与现代散文》 杨振声《朱自清研究资料》 朱自清《朱自清散文集》 七年级语文课文春教案 3 教学目标 1.通过反复、有感情的朗读,从而感知文章内容。 2.理清文章思路,明确五幅春景图,感悟作者的思想感情。 3.......

脚踏一方土·教学设计_教案教学设计

第一组:四男四女诵读艾青的《我爱这土地》 第二组:两个女生表演读李广田的《地之子...

客户服务技能教案

李广田《没有太阳的早晨》:“黄 家是客户,住在 毛老爷 家的花园里。” (3)厂...

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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