林黛玉进贾府的路线图
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林黛玉进贾府话剧剧本

出场人物：林黛玉（林），王夫人（王），王熙凤（凤），贾宝玉（贾），贾母（老），落魄画家　　一．　　（林站舞台中央，王背对其站立酷。）　　林：（做痛苦状）苍天啊，你为何要这样对我？你为何要带走我娘？为何带走我娘却又不带走我，留我一个人在这世上！我该怎么办？看来我只有先投奔我娘的娘，可是我又不认识路，这
2020-04-12 07:00:55

林黛玉进贾府_语文_高中教育_教育专区 - 林黛玉进贾府_图文

林黛玉进贾府 学生自读课文,了解《红楼梦》前两回中林黛玉的身世,列出课 文中出 现的人物及其关系, 画一幅林黛玉进贾府所走过的路线图; 教 师制作好本课 的多媒体教学。 师:中国古典文学的园地中涌现了许多美丽的女性形象,如:敢......

林黛玉进贾府

一、教学目标 林黛玉进贾府 1.初步了解了解《红楼梦》的主要内容和它的思想性、艺...

林黛玉进贾府林黛玉进贾府_图文

基本信息 教材分析 教学设计 名称 《林黛玉进贾府》 (原创) 执教者 所属教材目录 人教版第三单元阅读鉴赏 课时 1 课时 学习小说环境描写特点,赏析所写环境意义。以学生现有认知能力 基本信息 教材分析 教学设计 名称 《林黛玉进贾府......

林黛玉进贾府ppt329 苏教版4_图文

利用 pad 教学工具,采用资源推送的方式,将《红楼梦》前五回的内容 推送给学生,让学生在阅读的基础上,以小组为单位绘制出贾府人物 关系图及林黛玉进贾府的路线图,目的是引导学生认真读课文,初步 走入《红楼梦》,利用思维导图梳理人物......

林黛玉进贾府案例

六、教学程序 教学过程描述 第一课时,我先调查学生对《红楼梦》的了解情况,然后简要介绍了《红楼梦》 的主要内容、主要人物关系、贾府各院落的位置和林黛玉进贾府的路线图,搭建 阅读赏析的平台。之后通过阅读文本,让学生理清小说的情节......

《林黛玉进贾府》教案(完整版)_图文

《林黛玉进贾府》教案 (完整版) -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN 林黛玉进贾府 【学习目标】 1、了解《红楼梦》的基本常识,学习鉴赏古典小说的方法和古典小说描写人物的方法。 2、重点鉴赏“王熙凤”“贾宝玉”两个人物形象......

《林黛玉进贾府》教案(完整版)

WORD 格式林黛玉进贾府【学习目标】 1、了解《红楼梦》的基本常识,学习鉴赏古...

(完整word版)林黛玉进贾府教案

第一课时 贾府 【教学目标】 (完整 word 版)林黛玉进贾府教案 一、知识与...

《林黛玉进贾府》

【百度文库】林黛玉进贾府路线图 http://wenku.baidu.com/v...

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A、 画出林黛玉进贾府的路线图。 B、 画出贾府的人物关系图。 C、 以导游的身...

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课题 林黛玉进贾府 1. 了解作者曹雪芹的身世以及《红楼梦》这部作品的主要内容和...

《林黛玉进贾府》反思_图文

《林黛玉进贾府》反思《林黛玉进贾府》反思范文 今天讲《林黛玉进贾府》,一节课的时间围绕四个问题讲了第一 段。 第一是林黛玉进贾府的路线图。林黛玉进贾府的路线图是比较清 晰的,学生可以容易地找出,所谓的路线图应该是由一些......

林黛玉进贾府

提问：贾府是一所大宅子，林黛玉进贾府之后去了哪些地方？见了哪些人？2、学生快速阅读文本，完成以下问题： 1、学生在练习本上画出林黛玉的行踪路线。 2、教师提问：从林黛玉的行踪路线图你们看到了什么？ 引导学生提出以下问题......

林黛玉进贾府优秀教案精选版_图文

林黛玉进贾府优秀教案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】 《林黛玉进贾府》教案【教学目标】 知识和能力:初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 过程和方法:通过分析黛玉行踪来整体了解贾府环境,通过分析人物性格及出 ......

林黛玉进贾府

四、 教学方法 《林黛玉进贾府》是一篇节选的文章,小说的篇幅很长。根据新课标的要 求首先引导学生利用注解、资料自读课文。组织学生看相关的视频,欣赏课 文。利用 ppt 课件提供给学生一清楚明了的林黛玉行踪路线图,了解这篇小 说的......

林黛玉进贾府_图文

林黛玉进贾府 连云港外国语学校高一语文导学案——林黛玉进贾府 命制人：陆洋 时...

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---精选公文范文--- 林黛玉进贾府各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢一、说教材 〔一〕教材的地位 《林黛玉进贾府》是中等职业教育 国家规划教材第三册的一篇重要讲读 课。本单元是小说单元,是文学作品阅 读欣赏......

林黛玉进贾府_高一语文_语文_高中教育_教育专区 - 林黛玉进贾府

? 根据上述问题,画一张黛玉进贾府的路线图(贾府方位示意图) 明确:课文以林黛玉进贾府为中心事件,以她当天的行踪为线索展开情节,大体可分为三部分: (一)第一部分(1) :故事的开端,林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。 (二)......

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动画剧本范文

动画剧作属于影视剧作范围,它的理论基础也属于电影剧作的框架之内,有一定的相似之处。动画剧本范文篇一小黑龙和爹爹李江在山上种地时，救回来的一只小梅花鹿，在家养好了伤。小黑龙怕梅花鹿想家，就和小伙伴们商量，要送梅花鹿回家。李江怕孩子们进山危险，就和他们一起进山，把梅花鹿送回了家。1、李家院子里(中景)渔
2021-11-16 07:00:35

3分钟动画小剧本

动画相信朋友们都要看过，那么关于它的剧本朋友们有没有研究呢?动画小剧本：鲸鲨冢1：海港夜，台风肆虐海港，巨大的闪电撕裂天空;被闪电照亮的大地，俯视L形状渔民街道上，被连根拔起的阔叶大树。断裂的电线杆。。。2：海面隆隆的雷声。大雨被飓风刮着飞转，整个海面像个巨大的怪物，狂风卷袭着海浪，狠狠的拍向屹立在
2021-11-15 07:00:36

3分钟哲理动画小剧本

无论从创作流程,还是从分析创作元素在动画片中发挥的作用来看,动画剧本都有着至关重要的基础性地位，也是动画影视制作的关键。动画剧本：倔驴父子的奇迹之旅淡入：遥远连绵的一片山脉，(叙述者)画外音很久很久以前，在一片人迹罕至的山谷里，住着一位神秘的赏金剑客，……一座小山的半山腰
2021-11-15 07:00:36

动画剧本短片范文

动画在影视中一直占有较高的地位，那么它的剧本又是如何的呢?动画剧本短片：蝴蝶泪人物：书生陈子文 蝴蝶仙子小碟蝶王 蝶后 蝶卫 村长 村民故事梗概：陈子文上山采药，回来的路上救了一只受伤的小蝴蝶。后来小蝶为了报恩，化为人形去找子文。找到他后，一直跟着他，照顾他。直到有一天，小蝶也把自己的身份告诉了子文
2021-11-15 07:00:36

一个动画剧本小故事

大禹治水的故事相信大家都应该看过，那么大禹人物形象在动画剧本中又该如何描述呢?《大禹》动画剧本角色介绍：1、大禹： 青年、壮年、老年时的大禹：基本不变的形象(含内在、外在)，宽阔的、消瘦的国字型的脸、高鼻梁、大嘴巴常紧密、坚毅的大眼睛，头戴斗笠、身披蓑衣、肩扛耒锸、脚穿草鞋、裤腿高挽、细腿无毛、肌腱
2021-11-15 07:00:36

安全小品剧本短一点

发展是第一要务，安全是第一责任，生命至上，安全第一。安全小品剧本《急救》道具：一根电线，一块垫子。人物性格分析：A：贫嘴、富有幽默感，;B：胆小懦弱，遇事慌乱;C：热情，冲动，鲁莽;D：急救技术专业，遇事沉着冷静。A：(嬉皮笑脸的出场，向台下观众问好)大家晚上好!今儿个我的心情啊是非常的很不错!第一
2021-11-15 07:00:36

动画剧本《猫鼠狗》

关于动物的动画是我们所常见的，《猫鼠狗》就是这样一类型的动画。1、 外 小院一座农家小院，正堂旁边是偏房，正堂和偏房对面都是墙，特别是偏房对面的墙底下是一堆整齐码好的木柴。一只不知谁家的花猫在正房的房顶上悠闲地踱来，在正房顶上对着太阳侧身而卧，懒懒的晒着太阳。2、内 柴房偏房做柴房用，里面有灶台、一
2021-11-15 07:00:36

5分钟安全五人小品剧本

坚持以人为本的发展理念，始终把人民生命安全放在首位，安全生产是不可逾越的红线。关于安全生产的小品剧本《不容马虎》时间：当代晚上(夜班时间);地点：2 站所值班室;人物描写：马厚咆，男，30岁，厂安全员;泰有才，男，28岁，运行值班长;梅 勇，男，26岁，运行值班员;贞有权，男，25岁，运行值班员;小
2021-11-15 07:00:36

3分钟动画剧本范文

创新意识是创作动画剧本的重要意识，我们可以在创专作中激发自己的创作能力，把剧本写好。动画剧本范文《水滴》房间 内 日天花板上，一根破旧的日光灯一闪一闪的。由于电压不稳定，一边闪着一边发出“吱吱”的响声。破旧脏脏的瓷砖铺满墙面，在墙的一角摆放着同样的又破又脏的红色双人沙发，沙发
2021-11-15 07:00:36

校园安全情景剧剧本

安全系万家，防患做到家。同学们，校园的安全知识学习了哪些呢?校园安全小品剧本《法与情》时间：夏季的一天傍晚地点：某高校教室人物：李明，一名40岁左右的警官婷婷，高校女生。性情柔弱，遇事慌乱兰兰，(女)婷婷同学，性格直爽，快言快语同学甲、乙(男)，婷婷同学幕起高校教室，舞台灯光暗。面向台下的一面墙上有
2021-11-15 07:00:36

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