李凭箜篌引板书
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李贺《李凭箜篌引》赏析

《李凭箜篌引》·李贺　　吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。　　江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。　　昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。　　十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。　　女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。　　梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。　　吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。　　译文：　　在深秋的夜晚，
2021-07-20 07:00:42

李贺的李凭箜篌引赏析 李贺《李凭箜篌引》阅读答案附赏析的总结

李凭箜篌引　　李贺　　吴丝蜀桐张高秋， 空山凝云颓不流。　　江娥啼竹素女愁， 李凭中国弹箜篌。　　昆山玉碎凤凰叫， 芙蓉泣露香兰笑。　　十二门前融冷光， 二十三丝动紫皇。　　女娲炼石补天处， 石破天惊逗秋雨。　　梦入神山教神妪， 老鱼跳波瘦蛟舞。　　吴质不眠倚桂树， 露脚斜飞湿寒兔。　　阅读练习一：
2021-07-19 07:00:51

李凭箜篌引赏析及感情 李贺《李凭箜篌引》译文及赏析

“女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨”的诗意：高亢的乐声直冲云霄，冲上女娲炼石补过的天际。好似补天的五彩石被击破，逗落了漫天绵绵秋雨。　　出自唐代诗人李贺《李凭箜篌引》　　李凭箜篌引　　吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。　　江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。　　昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。　　十二门前融
2021-07-19 07:00:51

李凭箜篌引赏析及感情 李贺《李凭箜篌引》阅读答案及鉴赏

李凭箜篌引　　李贺　　吴丝蜀桐张高秋， 空山凝云颓不流。　　江娥啼竹素女愁， 李凭中国弹箜篌。　　昆山玉碎凤凰叫， 芙蓉泣露香兰笑。　　十二门前融冷光， 二十三丝动紫皇。　　女娲炼石补天处， 石破天惊逗秋雨。　　梦入神山教神妪， 老鱼跳波瘦蛟舞。　　吴质不眠倚桂树， 露脚斜飞湿寒兔。　　一：　　(1
2021-07-17 07:00:46

李贺的诗《李凭箜篌引》赏析

导语：李贺18岁左右，即已诗名远播，又最先为当时名公巨 卿韩愈、皇甫湜所知。本可早登科第，振其家声，但 “年未弱冠”，即遭父丧。下面由小编为您整理出的李贺的诗《李凭箜篌引》赏析内容，一起来看看吧。　　《李凭箜篌引》　　唐·李贺　　吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。　　江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。
2021-03-09 07:00:55

《李凭箜篌引》诗词鉴赏

吴丝蜀桐张高秋，空山凝云颓不流。　　江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。　　昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。　　十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。　　女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。　　梦入神山叫神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。　　吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。　　——唐李贺《李凭箜篌引》　　译文：诗鬼之名绝非虚
2020-12-06 07:00:47

李凭箜篌引教案一等奖

唐代有 很多诗人都描写过李凭的演奏。 提示:1.从音乐中所流露出来的情感;2.整首诗中意象或表情感的 词汇;3.从吴刚的角度来解读诗人的困境;4.从李凭的视角来对照诗 人的命运。 五、作业:背诵并默写《李凭箜篌引》 。板书设计 《......

《 李凭箜篌引》公开课教学设计

补充:白居易《琵琶行》 韩愈《听颖师弹琴》李贺《李凭箜篌引》被称为摹写声音至文 。 (板书:李凭箜篌引) 学生自己课前查阅资料了解有关和题目的内容,并大概了解文章内容。 二、走近 李贺(790～816) :字长吉,是中唐的独树一帜的......

李凭箜篌引教案_图文

补充:白居易《琵琶行》 韩愈《听颖师弹琴》李贺《李凭箜篌引》被称为“摹写声音至文” (板书:李凭箜篌引) 二. 走近作者 李贺(790?816):字长吉,是中唐的独树一帜的诗人。生于福昌昌谷(今河南宜阳)是唐 宗室郑 王后裔,到李贺时......

《李凭箜篌引》说课稿

《李凭箜篌引》说课稿一、说教材分析: 《李凭箜篌引》是一篇描写音乐的诗作,用诗歌...

《李凭箜篌引》

《李凭箜篌引》 教学目标: 1、了解作者生平及创作情况。 2、赏析该诗的内容和艺...

李凭箜篌引

李凭箜篌引 教学目的: 1、有感情地朗读课文,赏析诗的内容和艺术特色。 2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。 教学重点难点: 1、有感情地朗读课文,赏析诗的内容和艺术特色。 2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。 教学课时: 2......

李凭箜篌引_图文

2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学重点难点：1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。教学课时：1课时 教学过程：一......

李凭箜篌引教案

《李凭箜篌引》教案【教学目标】 1、有节奏、有感情地诵读诗歌; 2、通过体会韵脚...

李凭箜篌引定稿教案

李凭箜篌引 【教学目标】 1、赏析诗歌内容和艺术特色,掌握本诗写作 特点,提高诗...

《李凭箜篌引》教学设计

【助读材料】 唐代顾况《李供奉弹箜篌歌》,李商隐《李长吉小传》。 【教学过程】 一、情境导入 1.播放音频:《大鱼》古筝伴奏片段,让学生用语言描述这段音乐,导入新课。 2.板书课题:《李凭箜篌引》,解题。 二、初读辨音(读出韵脚......

语文教案框架《李凭箜篌引》_图文

《李凭箜篌引》是李贺的代表作, 当时李贺在长安任奉礼郎。 (板书“长吉体” ) ...

人教版-语文-高二-新课标 李凭箜篌引 教案_图文

补充:白居易《琵琶行》 韩愈《听颖师弹琴》李贺《李凭箜篌引》被称为 “摹写声音至文” 。(板书:李凭箜篌引) 学生自己课前查阅资料了解有关作者和题目的内容,并大概了解文章内容。 二.走近作者 李贺(790～816):字长吉,是中唐的独......

《李凭箜篌引》教学设计

《李凭箜篌引》教学设计教学目标 【知识与技能】 1. 掌握诗歌的韵脚与节奏。了解...

《李凭箜篌引》_高三语文_语文_高中教育_教育专区 - 《李凭箜篌引...

《李凭箜篌引》教学目标 知识与技能:有感情地朗读课文,赏析诗的内容和艺术特色。 ...

《李凭箜篌引》_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 《李凭箜篌引...

中 唐诗人李贺的名诗《李凭箜篌引》所展现的,就是一个变幻无穷而美妙夺彩的 音乐世界。(板书课题及作者) 二、诗鬼李贺 李贺(791-817),字长吉,生于福昌(今河南宜阳)昌谷,后世称李昌 谷。他是唐宗室郑王后裔,到李贺时家道已经......

李凭箜篌引说课稿

李凭箜篌引说课稿要说好课就必须写好说课稿认真拟定说课稿是说课取得成功的 前提是教师提高业务素质的有效途径下面小编给大家带来《李凭箜篌 引》说课稿欢迎大家阅读李凭箜篌引说课稿 一、说教材 《李凭箜篌 ......

李凭箜篌引_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 李凭箜篌引_百度文 ...

时间:2013 年 09 月 16 日 星期一 《李凭箜篌引》 总第 课时 教学...

《李凭箜篌引》_语文_高中教育_教育专区 - 《李凭箜篌引》

李凭箜篌引 教学目的: 1、有感情地准确朗读课文并能背诵。 2、赏析本诗的内容和艺术特色。 3、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》《听颖师弹琴》。 教学重点:诵读课文;赏析本诗的内容和艺术特色 教学时数:2 课时 教学过程: 一、......

李凭箜篌引课堂实录

李凭箜篌引课堂实录_语文_初中教育_教育专区。学习好资料 执教:焦作一中 崔新 ...

李凭箜篌引

2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。 教学重点难点： 1、有感情地朗读课文，赏析诗的内容和艺术特色。 2、比较阅读《琵琶行》《李凭箜篌引》。 教学课时： 1课时 教学过程：(一)导语 诗的唐朝也是音乐的唐朝，诗与音乐......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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