留住秋天ppt
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留住爱,留住秋天诗歌

携一壶浊酒，　　踏碎一地的寂寞，　　把秋天吟成一曲蝶影无泪，　　且看落叶成蝶，在眼前飞舞翩跹。　　拈一朵花开的安暖捂在胸口，　　再举杯，　　努力活在醉意快活里边，　　想象中，破茧成蝶在上演 　　在一朵莲开的清幽里，　　一个背影给了思念的火焰。　　我以低到尘埃里的姿态，　　深陷在独角戏里面，
2013-05-14 07:02:40

《留住秋天》教案

《留住秋天》名师教案 教学内容分析 四季是大自然送给人类及万物生灵的礼物,每一个季节都有它独特的美。秋 天是金色的季节,是收获的季节,是一个美丽的季节。《留住秋天》是在适时、适 景的前提下安排的一节手工拼贴创作课。引导......

留住秋天――树叶贴画说课稿_图文

(打开课件,欣赏秋景)把学生带入一个金秋世界教师:“这么美的秋天,大家想不想把它留下来?” 板书:“留住秋天――树叶贴画”。题目中的“树叶”两个字用选好的树 叶代替。 2、展示树叶贴画引趣。 图 1:《金鱼图》、图 2:《......

《留住秋天――树叶贴画》说课稿_图文

(打开课件,欣赏秋景)把学生带入一个金秋世界教师:“这么美的秋天,大家想不想把它留下来”·板书:“留住秋天――树叶贴画”。题目中的“树叶”两个字用选好的 树叶代替。 2、展示树叶贴画引趣。 图 1:《金鱼图》、图 2:《孔雀......

小学美术教案系列留住秋天教学设计_图文

小学美术教案系列留住 秋天教学设计 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】 留住秋天教案教学目标: 1、利用自然环境资源,初步了解秋天的特征与变化,进行秋的感受 和欣赏。 2、学习利用落叶拼贴,进行美的再创作。 3、......

三年级美术教案 留住秋天

你喜欢秋天的原因是什么? (播放“秋色”课件)感受“秋天多么美” 秋天这么美,你想用什么方法留住秋天呢? 引出本课学习内容:树叶拼贴画。 二、 树叶拼贴画的制作方法 1、 先了解各种树叶,师:出示几种树叶实物。 ① 柳叶 ②竹叶 ③......

最新湘版小学美术三年级上册《留住秋天》课教案精编版_图文

(课件,全部一起) 师:看到这些美景,你一定会发出赞叹声,赞叹秋天是如此的美, 美的让人心醉。同学们,想不想留住秋天,与秋天同住?(想)好,今 天就让我们一起来学习第 7 课:留住秋天。 二、留住秋天的方式 仅供学习与交流,如有......

《留住秋天――树叶贴画》说课稿

《留住秋天――树叶贴画》教案 长虹北路学校 李佳 一、教学设计： 本课选自湘教...

留住秋天小学美术教案

用树叶贴出美丽的画面把秋天留在身边。 板书:留住秋天——树叶贴画 二、引导学习: 1、欣赏各种树叶,启发学生想象。 同学们,你们瞧!老师这里有一些树叶,有各种形状的,你们看看 这些树叶都像什么?(课件出示各种树叶,学生发挥想像) (生......

湘版小学美术三年级上册《留住秋天》课教案

同学们,想不想留住秋天,与秋天同住?(想)好,今天就让我们一 起来学习第 7 课:留住秋天。二、留住秋天的方式师:不仅同学们想留住秋天,秋天也撞击着艺术家、文学家们的心一看, 他们是怎样描绘秋天的。(一)想(课件)“停车坐爱......

湘教版小学美术三年级上册《留住秋天—树叶粘贴画》教学设计

湘教版小学美术三年级上册《留住秋天—树叶粘贴画》教学设计,三年级数学应用题,三年...

小学美术说课稿-留住秋天(三上)

小学美术说课稿 这节课我所讲的内容是湖南美术出版社出版的小学美术三年级 上册第七课《留住秋天》 。一、 教材分析 我根据 《美术课程标准》 所确立的阶段目标, 确定 《留住秋天》 一课属于“造型·表现”课。 二、 教学内容 这......

小学美术_《留住秋天》教学设计学情分析教材分析课后反思

(播放 PPT) 同学们,上节语文课,老师和同学们一起欣赏了秋天的雨,知道秋天 的雨有一盒颜料,老师今天也有颜料,而且我的颜料还会变魔术,你 们想看吗? 2、教师示范颜色的变化,提高学生的学习兴趣。 3、揭示课题:《留住秋天》 二、......

感受秋天-综合实践

學生准備: 1 、 課前把全班學生分成四組, 學生以小組為單位分別觀察秋天の農作物、 天氣、 花草樹木、小動物の變化,小組內要確定出每個人介紹の內容和呈現方式。 2 、想想用哪些方法可以留住秋天,准備留住秋天美工活動の一些材料。如......

小学美术远程培训研修成果_图文

使我认识首先是教 育理念的改变,只有把信息技术作为支撑教学,才能制作精彩的 课件,才能带给孩子一堂精美的、丰富多彩的美术课。那么,如 何做才能让新课程在我们的美术课堂里充满生机呢?让学生感 受到美术课堂的美?我作业是《留住秋天......

《留住秋天――树叶贴画》说课稿

湘教版小学美术三年级上册 《留住秋天――树叶贴画》教案 一、教学设计: 本课选自...

《留住秋天――树叶贴画》说课稿

(打开课件,欣赏秋景)把学生带入一个金秋世界 教师:“这么美的秋天,大家想不想把它留下来?” 板书:“留住秋天――树叶贴画”。题目中的“树叶”两个字用选好的 树叶代替。 2、展示树叶贴画引趣。图 1:《金鱼图》、图 2:《孔雀......

《留住秋天――树叶贴画》说课稿

湘教版小学美术三年级上册 《留住秋天――树叶贴画》教案东关小学一、教学设计: 教...

湘教版小学三年级上册美术教案完整版_图文

《留住秋天》 第十五周 《盘泥条》 第十六周 《图形拼接》 第十七周 《纸盒之城...

《秋天在哪里》教学实录

师:那,找到你的小伙伴商量商量用你喜爱的方式表达对秋天的赞美。 师:请同学们把自己留住秋天的作品到前面展示,我们一起来欣赏。 师:你们小组想唱《秋天在哪里》,大家都会唱吗?让我们随着音乐一起唱 起来吧。 师:同学们,用自己灵巧......

多媒体技术优化美术课堂教学例谈_图文

《留住秋天》展示欣赏优秀作 品(课件播放),边欣赏边讲解。学生不但对作品的内容美...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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