荔枝蜜原文阅读答案
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小学课文荔枝蜜原文

《荔枝蜜》作者杨朔，文中巧妙地运用了卒章显志，借物喻人这一技法。文章开头，写自己曾被蜜蜂螫了一下，因而看到蜜蜂心里就不舒服。继而，作者描写了荔枝蜜的甜香，不觉动了情，由蜜想到酿蜜的蜜蜂，便到蜂场去参观。下面小编收集了小学课文荔枝蜜原文，供大家欣赏。　　荔枝蜜原文　　花鸟草虫，凡是上得画的，那原物往往
2021-03-02 07:00:43

《寒食（原文）》阅读及答案

寒 食①　　孟云卿　　二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。　　贫居往往无烟火，不独明朝为子推。　　寒食寄京师诸弟　　韦应物　　雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。　　把酒看花想诸弟，杜陵②寒食草青青。　　［注］①寒食：节令名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介之推，以介子推抱木焚死，就定于这天
2020-09-01 07:00:36

《荔枝蜜》选文阅读训练及参考答案

阅读《荔枝蜜》选文，回答文后问题。　　荔枝也许是世上最鲜美的水果。苏东坡写过这样的诗句：“①日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”可见荔枝的妙处。偏偏我来的不是时候，荔枝刚开花。满树浅黄色的小花，并不出众。新发的嫩叶，颜色淡红，比花倒还中看些。从开花到果子成熟，大约得三个月，看来我是等不及在这儿吃鲜荔枝
2020-08-12 07:00:30

《孙谦》阅读原文及答案

孙谦字长逊，东莞莒人也。少为亲人赵伯符所知。谦年十七，伯符为豫州刺史，引为左军行参军，以治干称。父忧去职，客居历阳，躬耕以养弟妹，乡里称其敦睦。出为句容令，清慎强记，县人号为神明。泰始初，事建安王休仁，休仁以为司徒参军，言之明帝，擢为明威将军、巴东建平二郡太守。郡居三峡，恒以威力镇之。谦将述职，敕募
2020-06-10 07:00:36

《随风吹笛》原文及阅读答案

附：随风吹笛原文：　　微微的雨。　　远远的地方吹过来一股凉风，风里夹着呼呼的响声。　　侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。　　由于来得遥远，我对自己的判断感到怀疑：有什么人的笛声可以穿透广阔的平野，穿过雨声，在天地间扩散呢？笛的声
2018-12-08 12:02:40

《凡尔赛宫》原文阅读及答案

驰名世界的凡尔赛宫坐落在巴黎西南18公里的凡尔赛镇，它是人类艺术宝库中一颗灿烂的明珠。　　凡尔赛宫建于路易十四时代，1661年动土，1689年竣工，至今约有290年的历史。全宫占地111万平方米，其中建筑面积为11万平方米，园林面积100万平方米。宫殿建筑气势磅礴，布局严密，协调。正宫朝西走向，两端
2015-08-13 13:02:40

《柳思》原文阅读及答案

①凭窗望去，窗前的几株柳树变黄变绿了，细软的枝条在暖融融的微风中摇曳着轻柔的身姿，似乎在告诉人们：春天来了!　　②说实话，我对柳的喜爱正是从窗前的这几株柳开始的。它没有松树的挺拔、伟岸，没有杨树的修直，更没有迎春、连翘那鲜艳的颜色。在许多人眼里，它不过是一种极普通的树，但正是这种普通和平凡，却深深地
2015-07-12 18:02:40

《汉乐府·战城南》《战城南》原文阅读答案

战城南　　《汉乐府》　　战城南，死郭北，野死不葬鸟可食。为我谓乌：“且为客豪①！野死谅不葬，腐肉安能去子　　迷！”水深激激，蒲苇冥冥。枭骑战斗死，驽马徘徊呜。梁筑室⑦，何以南，何以北？禾黍不获君　　何食？愿为忠臣安可得？思子良臣，良臣诚可思：朝行出攻，暮不夜归！　　战城南　　（唐）杨炯　　塞北途辽远
2015-06-16 12:02:40

《荔枝蜜》原文阅读及赏析

《荔枝蜜》原文阅读及赏析 荔枝蜜原文 花鸟草虫,凡是上得画的,那原物往往也叫人喜...

《荔枝蜜》阅读附答案

《荔枝蜜》阅读附答案 阅读《荔枝蜜》选文,回答文后问题。 荔枝也许是世上最鲜美的...

阅读荔枝蜜

阅读荔枝蜜。阅读《荔枝蜜》选文,回答文后问题。 荔枝也许是世上最鲜美的水果。苏东...

杨朔《荔枝蜜》全文

===精选公文范文, 管理类, 工作总结类, 工作计划类文档, 欢迎阅读下载=== 杨朔《荔枝蜜》全文杨朔 《荔枝蜜》 全文 导读:小时候,我有一回上树采花,不 料让蜜蜂蜇了一下,痛得我差点儿跌下 来。 花鸟草虫,凡是上得画的,那 ......

荔枝蜜练习题

荔枝蜜 一 阅读下面文字回答1—6题。 荔枝也许是世上最鲜美的水果。苏东坡写过这...

五年级语文下册3-白杨拓展阅读荔枝蜜(杨朔)素材新人教版

小学试题、教案、学案精选资料 五年级语文下册 3-白杨拓展阅读荔枝蜜(杨朔)素材...

2019年荔枝蜜杨朔原文范文.doc

2019 年荔枝蜜杨朔原文范文 篇一:《荔枝蜜》读后感 《荔枝蜜》读后感 杨朔的散文《荔枝蜜》,读后很受启发。是啊,蜜蜂,“多可爱的 小生灵啊!对人无所求,给人的却是极好的东西”。这东西就是又香又 甜 ......

《荔枝蜜》

全文 的线索是“蜜蜂——荔枝、荔枝蜜——蜜蜂”。文章分四部分。 第一部分(第 1 自然段):从蜜蜂写起,先交代出“我”对蜜 感谢您的阅读,希望能帮助到您。蜂的感受和印象:由于小时候被蜜蜂笺过,所以不大喜欢它。作 者最终是......

荔枝阅读题答案

【荔枝阅读题答案】 1.《荔枝图序》阅读训练题与参考答案 2.《荔枝蜜》阅读答案 3.《茂名荔枝 》阅读答案 4.荔枝的保鲜阅读答案 5.《等》阅读题及答案 6.故乡阅读题及答案 7.《月迹》阅读题答案 8.煮书阅读题答案上文是关于......

部编版五年级语文下册类文阅读汇总-附答案_图文

虽然人们还能从蜜糖的色泽和味道上 分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、栆子蜜或者苜蓿蜜...

托物言志(含答案)

我们阅读散文要么把握全篇的感悟基调,要 么理清文章脉络,体会作者感悟的历程。只要把握了作者的感情基调或情感变化过程,理解 文章的深意,分析作者表达感悟的方式便迎刃而解了。如《荔枝蜜》,作者对小蜜蜂的感情经历了“不喜欢——喜欢—......

语文阅读理解答题的33个“套路”

如《七根火柴》以七根火柴为线索贯穿全文。 ②以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索 ③以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 ④以思想感情为线索。如《荔枝蜜》以“......

【统编版语文五年级下册试题:类文阅读-19,金字塔,有答案】

虽然人们还能从蜜糖的色泽和味道上分辨它们究竟是橙花蜜、荔枝蜜、栆子蜜或者苜蓿蜜,...

33个阅读理解答题套路

如《七根火柴》以七根火柴为线索贯穿全文。 ②以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索 ③以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 ④以思想感情为线索。如《荔枝蜜》以“......

托物言志 含答案

我们阅读散文要么把握全篇的感悟基调,要 么理清文章脉络,体会作者感悟的历程。只要把握了作者的感情基调或情感变化过程,理解 文章的深意,分析作者表达感悟的方式便迎刃而解了。如《荔枝蜜》,作者对小蜜蜂的感情经历了“不喜欢——喜欢—......

(完整版)托物言志(含答案)

我们阅读散文要么把握全篇的感悟基调,要 么理清文章脉络,体会作者感悟的历程。只要把握了作者的感情基调或情感变化过程,理解 文章的深意,分析作者表达感悟的方式便迎刃而解了。如《荔枝蜜》,作者对小蜜蜂的感情经历了“不喜欢——喜欢—......

托物言志含答案

我们阅读散文要么把握全篇的感悟基调,要么理清文章脉络,体 会作者感悟的历程。只要把握了作者的感情基调或情感变化过程,理解文章的深意,分析作者表达感悟的方式便 迎刃而解了。如《荔枝蜜》,作者对小蜜蜂的感情经历了“不喜欢——喜欢......

阅读荔枝蜜

阅读荔枝蜜 　阅读《荔枝蜜》选文，回答文后问题。　　荔枝也许是世上最鲜美的水果。...

阅读理解线索_英语_高中教育_教育专区 - 阅读理解线索

如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织 材料,不大喜欢——想去看看——...

阅读理解线索_英语_高中教育_教育专区 - 阅读理解线索

如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组 织材料,不大喜欢——想去看看——...

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

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