路旁的橡树评课稿
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《路旁的橡树》课文内容

这节课主要是指导学生能读懂课文内容，了解建设与生态环境的关系，树立环保意识。下面是小编收集整理的《路旁的橡树》课文内容，希望对您有所帮助！　　课文内容　　从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。　　开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林
2021-06-23 07:00:37

路旁的橡树课文原文

本文讲述的是一棵粗壮，结实，挺拔的橡树的故事。在南北的两座大城市之间，准备修建一条公路。在公路应该延伸过去的地方，工人们遇到一棵高高挺立着的橡树。为了保护这棵橡树，筑路工人与工程师经过精心的设计，在不改变筑路计划的前提下，使公路在橡树边拐了一个马蹄形的弯儿，既保住了这棵橡树，又圆满地完成了筑路计划。
2021-05-27 07:00:40

三年级《路旁的橡树》课文原文

从北方到南方的两座大城市之间，人们打算修建一条公路。这条公路将会宽阔、平坦又漂亮。　　开始筑路了。一天，工人们来到田野上，那里长着一片不大的灌木林。工程师批示未来的路要铺在哪里，工人们就往土里埋进排水管。　　突然，工人们停了下来，把排水管放在地上。在这条路应该延伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它
2020-08-02 07:00:29

《路旁的橡树》教学反思

篇一: 《路旁的橡树》教学反思 今天,我上了《路旁的橡树》这篇课文。这是人教版第六册教材的课文,是著名教育 家苏霍昧炙够写的。考虑到在一节课里要基本完成教学内容,我为四年级的孩子选择了这 篇比较短小浅显的课文。尽管评课......

《路旁的橡树》教学反思_图文

篇一:《路旁的橡树》教学反思今天,我上了《路旁的橡树》这篇课文。这是人教版第六册教材的课文,是著名教育家 苏霍娒林斯基写的。考虑到在一节课里要基本完成教学内容,我为四年级的孩子选择了这篇 比较短小浅显的课文。尽管评课的......

路旁的橡树说课稿_图文

《 路旁的橡树》说课稿一、教材分析 《路旁的橡树》是人教版三年级下册的一篇略读课...

三年级语文下册 第二组 8《路旁的橡树》说课稿 新人教版三年级语文下...

》说课稿 新人教版三年级语文下册第二 组 8 路旁的橡树说课稿新 2021-3-29 20XX 年复习资料小学复习资料 班级: 0 / 12 科目: 三年级语文下册 第二组 8《路旁的橡树》说课稿 新人教版三年级语文下册第二 组 8 路旁的橡树 ......

《路旁的橡树》教学实录_图文

尽管评课的老师给了我很多鼓励的话语,但我想起莎士 比亚的一句话:保留自己的判断!老师们为了鼓 《路旁的橡树》教学实录 《路旁的橡树》教学实录 1 今天,我上了《路旁的橡树》这篇课文。这是人教版第六册 教材的课文,是教育家苏......

《路旁的橡树》有感小学作文

《路旁的橡树》有感小学作文《路旁的橡树》有感-小学作文 连续两天上了同样的公开课,感觉第一堂课上得更加自如(虽说不是自己班的学生),自我学习、合作学习这两个环节设计得合理, 学生学习主动,学习效果显著,,评课老师们提出这堂课......

三年级语文下册第八课路旁的橡树课文-三年级语文下册课文_图文

《路旁的橡树》课文-教学反思 连续两天上了同样的公开课,感觉第一堂课上得更加自如(虽 说不是自己班的学生),自我学习、合作学习这两个环节设计得合 理,学生学习主动,学习效果显著,,评课老师们提出这堂课中 缺少的语言文字的积累,......

高大的橡树说课稿

《路旁的橡树》说课稿 一、说课标 课标要求：留心周围环境，唤起环保意识。二、说教材 《路旁的橡树》是人教版新课标第六册第二单元的一篇略读课文，讲述的是一棵粗壮、结实、挺拔的橡树的故事。在南北的两座大城市之间，准备......

小学三年级下册语文教学反思3篇_图文

小学三年级下册语文教学反思 3 篇今天,我上了《路旁的橡树》这篇课文。这是人教版第六册教材 的课文,是教育家苏霍娒林斯基写的。考虑到在一节课里要基本完成 教学内容,我为四年级的孩子选择了这篇比较短小浅显的课文。即使 评课的......

校本教研活动记录与反思

时间: 2016 年 5 月 地点:办公室 参加人员: 全体教师 主题:研讨课:张草吉老师的《路旁的橡树》 —跨越式课题课堂教学中的维度观察 主持人:吴统晖 活动过程: 一、张草吉老师进行备课,做课。其她听课教师对本堂课进 行各方面的......

保护环境群文阅读说课稿

保护环境群文阅读说课稿_英语_高中教育_教育专区。“单元整合·群文阅读”“爱护环境”教学设计大刘小学陈瑞东单元说明本组教材以“爱护周围环境”为专题进行编排,由《翠鸟》《燕子专列》《一个小村庄的故 事》《路旁的橡树》四篇课文......

落实学生主体地位

落实学生主体地位_教学案例/设计_教学研究_教育专区。落实学生主体地位,真正做到顺学而导──《8.路旁的橡树》教学反思今天,我上了《路旁的橡树》这篇课文。这是人教版第六册教材的课文,是 著名教育家苏霍娒林斯基写的。考虑到在一......

保护环境群文阅读说课稿_图文

翠鸟 图片 《翠鸟》 小女孩救燕子 图片 《燕子专列》 小村庄 图片 《一个小村庄的故事》 橡树 图片 《路旁的橡树》 这节课老师选择《翠鸟》、《燕子专列》、《一个小村庄的故事》3 篇课文和 一篇摘录的课文片段和大家一起讨论......

新课改经验交流发言稿_图文

针对学 生合作中出现的各种问题进行及时有效地指导,比如说在教学《路 边的橡树》一课时,有这样一个问题,工程师和...◆实——务实(一)思想工作实为统一认识,坚定改革信心,我们一方面通过听评课、座谈查找 症结,另一方面通过学校、学年......

《致橡树》说课稿

一份洋溢着爱的独立宣言——《致橡树》说课稿 《致橡树》是当代蒙胧诗派的...回答后,指导男生有感情地读有关橡树形象描写部分(代表男性) ,并要求将其中...3 我愿意是急流??裴多菲我愿意是急流,山里是小河,在崎岖的路上、岩石上 ......

一棵橡树

《一棵橡树》教学设计 教学目标: 1、 联系上下文理解 “与日俱增” 、 “居高临下” 、 “妄自尊大” 、 “不可一世”等词语的意思。 2、学习读、找、悟、批结合的方法,通过对重点词句的理解, 体会这棵橡树的骄傲情绪。 3......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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