鲁迅的作品故乡

鲁迅小说故乡

鲁迅作家的小说《故乡》深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众所受的精神上的束缚，造成纯真的人性的扭曲，造成人与人之间的冷漠、隔膜，表达了作者对现实的强烈不满和改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。鲁迅小说《故乡》原文我冒着严寒，回到相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既然(1)是深冬;渐近

2021-10-31 07:00:39

鲁迅《故乡》的大爱情怀

《故乡》是鲁迅先生取材于农村现实生活的一篇短篇小说，小说塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。　　《故乡》小说深刻地概括了1921年前三十年内，特别是辛亥革命后十年间中国农村经济凋敝、农民生活日益贫困的历史，反映了那个时代的社会风貌。小说以章运水为原型，塑造了闰土这个深刻隽永的人物形象。通过这一人物形象

2021-09-01 07:00:35

鲁迅《故乡》中描写的作用

在鲁迅先生的《故乡》一文中，作者运用了景物、肖像、动作、语言、神态等多种描写方法。下面一起来看看!　　现就文中的几种描写分别浅析如下：　　一、景物描写　　在《故乡》一文中，作者进行了许多的有针对性的景物描写，这些描写，对于推动故事情节的发展，烘托人物的心情，揭示社会现实等方面，都起到了积极的作用。在

2021-09-01 07:00:35

故乡鲁迅课文的课后题

鲁迅生于浙江省绍兴府会稽县（今绍兴市）东昌坊口。原名周樟寿，字豫才，后改名为周树人。故乡鲁迅课文的课后题，我们来看看下文。　　《故乡》研讨与练习说明　　人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心　　一、这篇小说写故乡，主要是写故乡人的变化。作者主要写了哪些人的变化？他们有怎样的变化？作者从中表达的是

2021-06-23 07:00:37

鲁迅故乡课件

《故乡》是现代文学家鲁迅于1921年创作的一篇短篇小说，该小说入选初中语文，人民教育出版社九年级（上册）。为了方便老师们教学以及同学们的学习，小编整理好了鲁迅《故乡》这篇课文的课件供大家学习参考。　　教材分析：　　鲁迅《故乡》是人教版九年级语文上册第三单元的第一篇小说，写于1921年，其中的故事情节

2021-06-11 07:00:37

鲁迅《故乡》教案

【课文题解】　　本文选自鲁迅先生写的短篇小说《故乡》中节选的一段。课文中的闰土，是小说中我少年时代的朋友。少年闰土生活半封建半殖民地的旧中国，当时在帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国农村凋敝，农民生活非常困苦。课文节选的是作者回忆闰土少年时代和我相处的几件十分愉快的事情，刻画了一个海边农村少年可爱

2021-05-19 07:00:34

鲁迅《故乡》主要内容

导语：对于鲁迅《故乡》这一篇短篇小说，各位来品读一下吧。下面是小编整理的鲁迅《故乡》主要内容，供各位参阅，希望对大家有用。　　鲁迅《故乡》主要内容　　小说以“我”回故乡的活动为线索，着重描写了闰土和杨二嫂，反映了辛亥革命后在帝国主义和封建主义的双重压迫与剥削之下农村破产、农民生活痛苦的现实；揭示了封

2021-01-09 07:00:31

鲁迅的故乡在哪

虽然鲁迅故居有好几个，但真正成为故乡的只有浙江绍兴的鲁迅故居。1981年，他出生在浙江绍兴，从小在那里长大，直到十八岁后出门念书。在日本结束学业回国后，他基本也是居住在那里。　　他的故居位于绍兴市中心，这个景区是整个市区目前最完好的一个历史景区了，是绍兴对外文化宣传的重要窗口，吸引了无数的游客前来参

2020-10-27 07:00:46

有关鲁迅的民族的精魂作品解读

“译书尚未成功，惊闻殒星，中国何人领呐喊？先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！”鲁迅逝世后，美国人埃德加·斯诺曾这样高度评价鲁迅。　　确实，作为一个民族的精魂，其生命是永恒的。许多年来，鲁迅以其崇高的人格，深邃的思想，激励着一代又一代青年的心，导引着他们人生前行的正确方向。　　现在，当我再次手捧

2020-10-14 07:00:39

鲁迅作品主题阅读

[创意说明]　　复习，不仅仅是旧知识的回忆和巩固，孔子说：“温故而知新”。通过复习，应该对旧知识有一份升华从而获得新的领悟。本设计意在引导学生，在熟悉文本的同时，不要忽略了优秀的作者，他们的思想经历与他们优秀的作品密切相关。他们本身就是一笔宝贵的文化财富，值得我们学习和珍藏。　　[复习目标]　　1、

2020-09-14 07:00:46

鲁迅作品解析

《彷徨》是鲁迅的小说作品集，共收入其1924年至1925年所作小说十一篇。首篇《祝福》写于1924年2月16日，末篇《离婚》写于1925年11月6日，实际的时间跨度是一年半多。整部小说集贯穿着对生活在封建势力重压下的农民及知识分子“哀其不幸，怒其不争”的关怀。《彷徨》于1926年8月由北京北新书局初

2020-07-07 07:00:37

鲁迅《故乡》试题及答案

鲁迅《故乡》试题及答案　　阅读下面文段，然后按要求答题。　　我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：　　“啊！闰土哥，——你来了？……”　　我接着便有许多话，想要连珠一般涌出：角鸡，跳鱼儿，贝壳，猹，……但又总觉得被什么挡着似的，单在脑里面回旋，吐不出口外去。　　他站住，脸上现出欢喜和凄凉的神情；

2020-06-10 07:00:36

读鲁迅《故乡》有感

鲁迅，是现代文化史上的一座独特的丰碑，他如炬的目光关注我们灾难深重的民族，透视着那些在黑夜里昏昏而睡的着的灵魂，他是一个孤独的夜行者，他举着猩红的叛逆大旗，一骑绝尘……　　看了鲁迅的《故乡》这篇小说，给我留下最深刻印象的就是闰土了，读故乡有感600字。他给我留下深刻印象的原因无非就是他那少年与中年两

2020-05-26 07:01:00

鲁迅的《故乡》感悟

鲁迅的《故乡》感悟　　鲁迅的《故乡》我教了很多次，一般是按照人物的前后对比描写，重点抓住“变”字，考察人物性格变化的内在和外在的变化，从而理解主题。　　这次教的时候，因为看了外国语学校潘晓珑老师的教学设计，还有教参里的内容，想在教学时新加主题的讨论：农民说、轮回说、隔膜说、辛亥革命说，但考虑到这些问

2020-05-18 07:00:55

鲁迅佳作：谈《故乡》

鲁迅佳作：谈《故乡》　　鲁迅在《故乡》这篇小说里纪念他的故乡，但其实那故乡没有什么可纪念，结果是过去的梦幻为现实的阳光所冲破，只剩下了悲哀。但此外也有希望，希望后辈有他们新的生活，为我们所未经生活过的。原文结末云：我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便

2020-05-17 07:00:54

浅谈鲁迅《故乡》的抒情线索

近几年的教学实践，使我体会到，分析《故乡》时，抓住其抒情线索，不仅教师容易讲授，学生易于理解，而且在加深体味鲁迅先生的写作意旨方面也能收到事半功倍的效果。　　《故乡》写于１９２１年１月，它深刻地反映了辛亥革命前后灾难深重的旧中国农村日趋凋敝、农民生活日益破产的历史真实。　　按常规的讲析法，这篇小说以

2020-05-16 07:00:53

鲁迅《故乡》基础字词汇总

鲁迅《故乡》基础字词句掌握　　一、重点字词　　1、给下列加点字注音。　　阴晦huì 瓦楞léng 猹chá 五行xíng缺土　　jiàng 秕bǐ谷鹁鸪bó gū 獾huān猪潮汛xùn 颧quán骨愕è然嗤chī笑瑟sè索寒噤jìn 折shé本黛dài色惘wǎng然恣睢zī su

2020-05-16 07:00:53

以前学过的那些鲁迅作品有哪些

以前学过的那些鲁迅作品，您还记得几篇?　　有媒体报道，在人民教育出版社新版的初中语文教材中，鲁迅作品《风筝》消失了。其余多个版本教材中鲁迅作品也有不同程度减少。你怎么看?以前学过的那些鲁迅作品，你还记得几篇?　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖

2020-01-30 07:01:26

鲁迅主要作品

鲁迅及其主要作品整理，仅供参考：　　鲁迅(1881～1936)，周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家，中国无产阶级文学的奠基人。《一件小事》(1919)、《社戏》(1922)、《孔乙己》(1919)、《故乡》(1921)、《祝福》(1924)、《药》(1919)、《狂人日记》(1918)

2020-01-08 07:01:23

从鲁迅《故乡》谈起的记叙文

对话（包括一人独白，两人或众人对谈等），是记叙文中经常运用的一种表现手法。对话这种形式看来很简单，似乎人人都会用，都会写，但是要用得好，写得活，深刻动人，却颇不容易，需要费一番苦心。　　试以鲁迅的《故乡》为例。《故乡》用的是第一人称写法，全文主要是通过我叙述故乡的变化和我的感受。其中运用了许多对话：

2018-01-09 21:02:40

鲁迅作品赏析——《故乡》

觉醒中的人性隔膜——鲁迅小说《故乡》中的现实价值分析乡土文学承载着一个民族、族群历史生成了文化形态。《故乡》是鲁迅以农村生活为题材而创作的名篇之一,后来被收入《呐喊》。小说通过“我”回故乡后的所见所闻的描写,反映了旧......

鲁迅作品—故乡

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鲁迅的作品故乡简介

鲁迅的作品故乡简介引导语:下面是关于《故乡》课文的简介,欢迎大家阅读与学习。作...

鲁迅的作品故乡

篇三:鲁迅作品故乡的中心思想鲁迅作品故乡的中心思想小说中鲁迅主要表现了两方面...

鲁迅作品赏析 - 《故乡》_图文

鲁迅作品赏析 - 《故乡》觉醒中的人性隔膜――鲁迅小说《故乡》中的现实价值分析乡土文学承载着一个民族、族群历史生成了文化形态。《故乡》是鲁迅以农村生活为题材而创作的名篇之一,后来被收入《呐喊》。小说通过“我”回故乡后的所见......

鲁迅《故乡》课文解析_图文

鲁迅《故乡》课文解析鲁迅《故乡》课文解析鲁迅《故乡》写于 1921 年,其中的故...

鲁迅《故乡》

附: 板书设计(略)《故乡》教学反思: 本文是一篇传统的教材篇目,也是鲁迅先生的代表作之一。如果教学中再走“介绍背景、分段、逐段分析、概括中心思想”的老路子,那就辜负了新课改教材选入此文的美意了。在教学中我做了以下尝试:......

鲁迅作品赏析---故乡

鲁迅作品赏评《故乡》的现实价值分析《故乡》是鲁迅以农村生活为题材而创作的名篇之一。作于 1921 年 1 月, 发表于同年 5 月 1 日《新青年》第 9 卷第 1 号,后来被收入《呐喊》。小说通过 “我”回故乡后的所见所闻的......

[原创]鲁迅的《故乡》 doc

鲁迅的作品: 小说集:《呐喊》《彷徨》《故事新编》;散文集:《朝花夕拾》(原名《旧事重提》);文学论著:《中国小说史略》; 散文诗集:《野草》《故乡》。1919 年底,鲁迅从北京回故乡绍兴搬家,亲眼看到农村衰败凋零的景象和农民......

鲁迅故乡

鲁迅故乡_语文_小学教育_教育专区。鲁迅故乡鲁迅故乡鲁迅《故乡》读后感(一) 阅读了鲁迅先生的经典散文《故乡》。每一次阅读都有不同的体会,这一次我看到了鲁迅的童年是一座被禁锢被尘封的院子。童年的鲁迅,仿佛是一个生活在天堂......

鲁迅小说《故乡》教案

《故乡》教案流渡中学教学目标: 1、理解小说运用重复、对比来刻画人物、展现主题的写法。 2、掌握从细节、动作、语言、外貌等描写中分析人物性格特征 3、理解鲁迅对劳动人民的同情和决心变革旧世界、创造新生活的强烈愿望。教学重点: ......

鲁迅的故乡

鲁迅的故乡鲁迅的《故乡》篇幅较长，学生往往不愿意读;我在教这篇小说时，也找不出...

鲁迅作品故乡教学实录_图文

鲁迅作品故乡教学实录_语文_小学教育_教育专区。鲁迅作品《故乡》教学实录一、创设...

鲁迅作品故乡的中心思想

鲁迅作品故乡的中心思想小说中鲁迅主要表现了两方面的内容，一方面是对客观现实的反...

鲁迅故乡赏析

鲁迅故乡赏析鲁迅《故乡》赏析北京师范大学中文系王富仁 (一)回忆中的“故乡”(二)现实的“故乡”(三)理想中的“故乡”(四)“故乡”与“祖国”的同构(五)悠长的忧,悠长的美鲁迅的《故乡》中写了三个“故乡”:一个是回忆中......

鲁迅作品赏析——《故乡》

鲁迅作品赏析——《故乡》觉悟中的人性隔膜之青柳念文创作——鲁迅小说《故乡》中的现实价值分析乡土文学承载着一个平易近族、族群汗青生成了文化形态.《故乡》是鲁迅以乡村生活为题材而创作的名篇之一,后来被收入《呼吁》.小说......

鲁迅作品赏析——《故乡》

鲁迅作品赏析——《故乡》觉醒中的人性隔膜之迟辟智美创作——鲁迅小说《故乡》中的现实价值分析乡土文学承载着一个民族、族群历史生成了文化形态. 《故乡》是鲁迅以农村生活为题材而创作的名篇之一,后来被收入《呐喊》.小说通过“......

鲁迅作品赏析——《故乡》

鲁迅作品赏析——《故乡》觉醒中的人性隔膜之杨若古兰创作——鲁迅小说《故乡》中的理想价值分析乡土文学承载着一个民族、族群历史生成了文明形状. 《故乡》是鲁迅以农村生活为题材而创作的名篇之一,后来被收入《呐喊》.小说通过“......

故乡鲁迅资料

早年鲁迅出生在中国浙江省绍兴府, 的一个书香门第, 名为周樟寿, 父亲周伯宜是一名秀才, 母亲鲁瑞。鲁迅与周恩来同宗,祖先是北宋理学始祖周敦颐。1892 年,11 岁的鲁迅就读于家乡绍兴的寿镜吾开设的私塾三味书屋。1893 年(光绪十九年)......

鲁迅《故乡》

教学过程:第一课时导入 : 1.“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。”在游子心中,“故乡”是一个美丽的字眼,是魂牵梦绕的家园。大家读完鲁迅的小说《故乡》,感觉和我们以前读过的那些思乡怀人的作品是否一样?现在我们......

有个小孩唱的歌皮皮虾我们走

最新洗脑神曲皮皮虾我们走，来了，太魔性了，下面来听听!皮皮虾我们走小孩版歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路一起走不想再做单身狗人

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版

说起皮皮虾我们走，大家大概都知道是怎么一回事吧，下面来欣赏皮皮虾我们走的歌曲!皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不合就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走小孩唱的

皮皮虾在网上指的是一些诸如象拔蚌、冬瓜皮这样的骚话，没有什么特殊的含义，但是一位游戏主播非常喜欢说“皮皮虾”，由于这位主播人气很旺，导致很多粉丝也跟着说皮皮虾。皮皮虾我们走 - MC梦柯皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅

2021-11-19 07:00:34

平凡的世界介绍400字

《平凡的世界》是中国著名作家路遥创作的一部百万字的长篇巨著，被誉为“茅盾文学奖皇冠上的明珠，激励千万青年的不朽经典”。《平凡的世界》时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁;以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想

2021-11-18 07:00:37

平凡的世界电影的体会

作家路遥的《平凡的世界》以其恢宏的气势和史诗般的品格，全景式地表现了改革时代中国城乡的社会生活和人们思想情感的巨大变迁，路遥因此而荣获茅盾文学奖。电影《平凡的世界》观后感篇一在那沟壑纵横的黄土高原上，生活着那一群黄土般朴实的人啊。平凡的故事同样演绎着经彩，平凡的双水村也有精彩绝伦的篇章。每当月光洗尽

2021-11-18 07:00:37

安意如长恨歌读后感

“初见惊艳，再见依然”，在我看来，这只是一种美好的愿望。初见，惊艳。蓦然回首，曾经沧海。人生若只如初见，何事秋风悲画扇?等闲变却故人心，却道故人心易变。骊山语罢清宵半，泪雨零铃终不怨。何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿。——这是纳兰容若的《木兰花令拟古决

2021-11-18 07:00:37

钢铁是怎样练成的感想

《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想光芒、洋溢着炽热的革命激情的长篇小说。钢铁是怎样练成的感想1“人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧;这样，在他临死的时候，他能够说：我的整个生命和全部精力

2021-11-18 07:00:37

《老人与海》读书笔记

《老人与海》是美国作家海明威于1951年在古巴写的一篇中篇小说，于1952年出版。　　《老人与海》读书笔记篇一：　　不是人为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不可以被打败。这是老人与海给我们最大的启示，而我们最需要的夜正式这种精神。　　那是人类都会引为自豪的象征，勇于挑战和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一

2021-11-18 07:00:37

汪曾祺大淖记事原文

著名作家汪曾祺的《大淖记事》，以故乡高邮为背景创作的乡土系列小说代表作之一，展示出一个似水若云、如诗似画的纯美世界。一这地方的地名很奇怪，叫做大淖。全县没有几个人认得这个淖字。县境之内，也再没有别的叫做什么淖的地方。据说这是蒙古话。那么这地名大概是元朝留下的。元朝以前这地方有没有，叫做什么，就无从查

2021-11-18 07:00:37

皮皮虾我们走什么意思

关于“皮皮虾我们走”是什么梗，“皮皮虾我们走”的出处在哪，一起来看看吧。“皮皮虾我们走”是什么梗皮皮虾在网上指的是一些诸如象拔蚌、冬瓜皮这样的骚话，没有什么特殊的含义。随着越来越被广泛的使用，皮皮虾作为一个虚拟存在，有点类似于贾

2021-11-18 07:00:37

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