矛盾推动人生发展
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人生的矛盾诗歌

笑时想要哭，哭时想要笑。　　生病想健康，健康想生病。　　年轻想变老，老人想变年轻。　　命短想要长寿，长寿想要自杀。　　天才想变傻子，傻子想变天才。　　单身想要结婚，结婚想要单身。　　白天想要睡觉，晚上想要写诗。　　皮肤黑想漂白，皮肤白想晒黑。　　流浪时想有家，有家时想流浪。　　和平时想打仗，打仗时想
2018-12-23 13:02:40

第六课:矛盾推动人生发展

第六课：矛盾推动人生发展 第六课 矛盾观点与人生动力 导入：老鼠昼伏夜出→猫...

2020中职哲学第六课《矛盾是人生发展的动力》说课稿

从学生的人生发展线索看,指向的是学生人生发展动力的问题。 《矛盾是人生发展的动力》要求我们认识到矛盾是事物发展的源泉和 动力,“事事有矛盾、时时有矛盾”,能够用矛盾的观点和方法论积 极面对和解决人生矛盾,促进自身发展,同时为第......

矛盾观点与人生动力教案

教 学难 点 1.矛盾是事物发展的动力和源泉,也是人生发展的动力。 2.内因是推动事物发展的根本动力。 教 本课以视频为情景导入,展开学生讨论以正确认识矛盾的,了解矛盾的基本含义。 学设 以许三多的故事讨论矛盾推动人生的发展。通过......

矛盾观点与人生动力案例

2、正确对待人生矛盾。3、坚持内外因相结合，促进自身发展。【教学难点】1、坚持内外因相结合，促进自身发展。2、矛盾是事物发展的动力和源泉，也是人生发展的动力。【教学方法】案例教学法、小组讨论法、情景教学法。【教学手段】多媒体......

矛盾观点与人生动力资料

(1)(2)班、14 春测量、13 铁 工大专、13 电气化大专 授课日期 矛盾观点与人生动力 计划学时 第2周 2 知识 技能 态度 了解人生发展中的矛盾不能回 学会用矛盾的观 树立正视矛盾、不 避,理解矛盾的概念与矛盾的基本 点看问题......

6.1矛盾是事物发展的动力

6.1 矛盾是事物发展的动力 一、师生礼、考勤 二、复习提问:顺境和逆境的定义 三、讲授新课: 我们今天来学习第六课《矛盾推动人生发展》 说道矛盾,大家知不知道有一个作家也叫茅盾啊? 茅盾:原名沈德鸿 ......

第六课矛盾观点与人生动力学习提纲及练习

用矛盾的观点,积极面对和解决人生矛盾,促进人生发展; 6.5 了解内因、外因的含义及其在事物发展中的地位与作用; 6.6 理解事物发展是内因外因共同作用的结果; 6.7 学会正确处理自身努力和外部条件的关系,促进人生发展; 1.什么是矛盾?...

中职 哲学与人生 第六课 矛盾观点与人生动力

第六课 矛盾观点与人生动力第一课时 矛盾是人生发展的动力教学内容分析 本单元的核心内容是“用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度”, 从哲学知识体系看,辩证法的本质和核心就是矛盾的观点。从学生的人生发 展线索看,指向的是学生......

中职_哲学与人生_第六课_矛盾观点与人生动力

第六课 矛盾观点与人生动力第一课时 矛盾是人生发展的动力教学容分析 本单元的核心容是“用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度”,从 哲学知识体系看,辩证法的本质和核心就是矛盾的观点。从学生的人生发展 线索看,指向的是学生人生......

中职 哲学与人生 第六课 矛盾观点与人生动力_图文

我们应该 学会正确看待矛盾、分析矛盾、解决矛盾、驾驭矛盾,推动和实现人生发展。 学习新课 一、矛盾是人生发展的动力 1.人生发展中的矛盾不能回避 说一说人生发展的困惑: 以小组为单位,2 分钟时间内讨论并记录当前自己面临的人生发展中......

中职哲学与人生第六课矛盾观点与人生动力

第一课时“矛盾是人生发展的动力”,要求我们认识到矛盾是事物发展 的源泉和动力,“事事有矛盾、时时有矛盾”,能够用矛盾的观点和方法论积 极面对和解决人生矛盾,促进自身发展,同时为第二课时的学习奠定基础。 教学重点: 积极面对和解决......

论矛盾与发展的辨证关系

矛盾就 是对立统一;发展则是新事物的产生和旧事物的灭亡。其次,二者是统一的。表 现在,矛盾是事物联系的根本内容,矛盾是事物发展的动力;事物的普遍联系和 相互作用,构成了事物的运动,引起了事物的变化,推动着事物的发展。 自从人猿相......

最新中职哲学与人生第六课矛盾观点与人生动力资料_图文

精品文档第六课 矛盾观点与人生动力第一课时 矛盾是人生发展的动力教学内容分析 本单元的核心内容是“用辩证的观点看问题,树立积极的人生态度” 从哲学知 识体系看,辩证法的本质和核心就是矛盾的观点。从学生的人生发 展线索看,指 向......

矛盾观点与人生动力

2．正确对待人生矛盾。3．坚持内外因相结合，促进自身发展。难点 1．坚持内外因相结合，促进自身发展。2．矛盾是事物发展的动力和源泉，也是人生发展的动力。教具 准备 多媒体 教学后记 教学中尽可能淡化哲学理论痕迹，让哲学道理贴近学生......

矛盾在事物发展中的作用

矛盾在事物发展中的作用一、教材分析 本框为第四课的第一框,承担着与第二、第三课衔接的任务,而且本框更直接、更明确地体现了本 节内容与第三课的关系,突出了“矛盾是事物发展的动力”“事物的内部矛盾是事物发展的源泉”的思想,......

矛盾发展的四个阶段

矛盾发展的四个阶段_哲学/历史_人文社科_专业资料。矛盾发展的四个阶段 作者:郑...

社会基本矛盾是推动社会发展的动力

社会基本矛盾是推动社会发展的动力 社会基本矛盾指生产关系和生产力之间的矛盾、 上层建筑和经济基础之间的矛盾。 社会 基本矛盾存在于一切社会形态, 并贯穿于每一社会形态的始终。 其它社会矛盾的存在和发展 受社会基本矛盾的规定或影响。...

中职哲学与人生第六课矛盾观点与人生动力

第一课时“矛盾是人生发展的动力”,要求我们认识到矛盾是事物发展 的源泉和动力,“事事有矛盾、时时有矛盾”,能够用矛盾的观点和方法论积 极面对和解决人生矛盾,促进自身发展,同时为第二课时的学习奠定基础。 教学重点: 积极面对和解决......

中职哲学与人生第六课矛盾观点与人生动力

第一课时“矛盾是人生发展的动力”,要求我们认识到矛盾是事物发展 的源泉 和动力,“事事有矛盾、时时有矛盾”,能够用矛盾的观点和方法论积 极面对和解 决人生矛盾,促进自身发展,同时为第二课时的学习奠定基础。 教学重点: 积极面对和......

中职哲学与人生第六课矛盾观点与人生动力

第一课时“矛盾是人生发展的动力”,要求我们认识到矛盾是事物发展的源 泉和动力,“事事有矛盾、时时有矛盾”,能够用矛盾的观点和方法论积极面对 和解决人生矛盾,促进自身发展,同时为第二课时的学习奠定基础。 教学重点: 积极面对和解决......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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