矛和盾的集合课文插图
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矛与盾的课文原文

矛与盾是出自韩非子著作，说的是一个人同时誇耀自己所卖的矛和盾，因自相抵触而不能自圆其说，告诫人们说话、办事要实事求是。下面是小编整理收集的矛与盾的课文原文，欢迎阅读参考！　　矛与盾　　楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“ 吾盾之坚 ， 物莫能陷也 。”又誉其矛曰：“ 吾矛之利 ， 于物无不陷也 。”或曰：“
2021-03-13 07:00:36

小学课文矛与盾教学实录

小学课文矛与盾教学实录是怎样的呢？又该怎么对这一课进行教学呢？下面是小编为大家提供的小学课文矛与盾教学实录，我们一起来看看吧！　　小学课文矛与盾教学实录　　教学过程：　　一、课堂导入　　师：今天，我们来学习一则古代寓言。先请看大屏幕（出示课件），看这个字你们能不能认得？　　生：矛……盾。　　师：到底
2020-10-02 07:00:42

矛和盾的集合课文内容

发明家手持矛和盾，与朋友比赛。　　对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张危急的关头，发明家忽然产生了一个想法：“盾太小啦！如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”　　可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛与乌龟。自卫，是为了更好地
2019-10-28 07:01:19

矛和盾的集合

《矛和盾的集合》教学设计一、 设计思想: 围绕着"动脑筋解决问题"的专题展开,目的在于引导学生从多角度较为全面地思考问题。 《矛和盾的集合》全文在大家已耳熟能详的寓言故事《自相矛盾》的基础上加以深化,一改 以往"矛"和"盾"......

25矛和盾的集合

板书课题：矛和盾的集合。齐读课题。　　师：读了课题，你有哪些问题呢？根据学生反馈板书问题要点。　　如：矛和盾为什么要集合？怎么集合的？结果怎么样？　　说明：课堂没有直接完整的呈现课题，而是借课文插图展开教学，逐步呈现......

矛和盾的集合教学设计

矛和盾的集合教学设计文章:本文章的主要内容是关于矛和盾的集合教学设计, 欢迎您来阅读并提出宝贵意见! 教材分析: 本篇课文讲述的是发明家手持矛和盾,在与朋友对打比赛 时,由矛和盾的长处想到了发明坦克 ......

矛与盾的集合

1、 2、 出示图:认识各种矛和盾 猜字谜: 图:矛:横撇点横构,竖构加撇把笔收,打仗用它来进攻。 图:盾:平撇竖撇连十目,万箭飞来能挡住。 3、 教师范写(学生说) 师: 发明家手持矛和盾与朋友比赛, 请你在课文的插图中找到......

《矛和盾的集合》教学设计教学内容

精品文档矛和盾的集合设计理念: 《矛和盾的集合》是一篇新课文,全文在大家已耳熟能详的寓言故事《自相矛盾》的基 础上加以深化,一改以往“矛”和“盾”不能并存的观念,不仅使“矛”与“盾”同时存在, 而 ......

语文人教版三年级上册《矛和盾的集合》教学设计

第二课时 一、听写句子,引入文本 1、师:小朋友,上节课我们学习了《矛和盾的集合》这篇课文,学习了课文中的生字词, 下面老师要考考大家掌握的怎么样? 听写句子:坦克把盾的自卫、矛的进攻合二为一,在战场上大显神威。 2、反馈:......

人教版三年级语文上册《矛与盾的集合》第一课时

下节课我 们继续学习发明家发明坦克的过程以及这篇课文告诉我们的道理! 板书设计: 矛和 盾 的集合 如雨点般 左抵右挡 难以招架 《矛和盾的集合》第一课时教学反思 在教学《矛和盾的集合》第一课时,我是以图片导入,出示坦克 的......

课题25 25、矛与盾的集合

课题25、矛与 课题 25、矛与盾的集合 班级 三年级 课时第 1 课时 主备人...

矛和盾的集合(定案)

25、矛和盾的集合(定案)教材简析 这篇课文写的是发明家手持矛和盾,在与朋友对打比赛时,由矛和盾的长处想到了发明坦克。由此说明“谁善于把别人的长处集 于一身,谁就会是胜利者” 的道理。这篇课文由三部分组成:第一部分讲发明家......

《矛和盾的集合》小结

1、教材分析与说明：《矛和盾的集合》是人教版三年级上册第七组的第一篇课文。本组课文主要是告诉我们怎样看问题，想问题，要学会善于动脑筋，用科学的思想方法思考问题。这篇课文讲述了发明家手持矛和盾，与朋友比赛时，由矛和盾的......

矛和盾的集合说课稿

下面我准备从教材、教法学法、 教学预设三个方面来谈谈自己的初步设想: 一、说教材 《矛和盾的集合》是人教版课程标准实验教课书小学语文三年级上册的第二十五课的课文。这篇课文由 三部分组成:第一部分讲发明家手持矛和盾,与朋友......

矛与盾的集合gai

预设:为什么要把矛和盾集合在一起?(师板书“为什么” )生 2:发明家是怎么把矛和盾集合在一起的?(师板书“怎么样” )生 3:矛和盾集合在一起以后会怎么样?(师板书“结果” )三.初读课文 师:一个小小的课题,我们的同学就有......

三年级语文上册第七单元教学设计_图文

精读课文 《矛和盾的集合 》、《科利亚的木匣 》《陶罐和铁罐 》略读课文《狮子和鹿 》 及 语文园地七 教材简析：本组以思考方法为专题，安排了4篇课文，《矛和盾的集合》讲述了将古代兵器矛和盾的长处集合在一起而发明了坦克的......

三年级上册语文第七单元教材分析 学情分析

4、单元教材的难点 对文章内容的理解和体会文章的思想感情。 5、课时安排 建议本组教学可用 13——15 课时。 精读课文 25 课——27 课各 2 课时 略读课文 28 课 1 课时 口语交际 1 课时 习作 2 课时 25、矛和盾的集合 教学......

矛和盾的集合_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 矛和盾的集合...

矛和盾的集合_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。ì 《矛和盾的集合》教学设计 阜蒙县蒙实小:田艳军教学目标 1、会认 6 个生字,会写 14 个生字。能正确读写词语表中的词 语。正确朗读课文。 2、继续学习默读课文。读懂本课......

人教版三年级上册第七单元单元整合教学设计

(课件出示) 《矛和盾的集合》 《科利亚的木匣》 《陶罐和铁罐》 《狮子和鹿》 师:谁能够说一说每篇课文讲了一件什么事 《矛和盾的集合》发明家把矛和盾的优点合二为一,最后发明了坦克。 《科利亚的木匣》科利亚小时候从家......

矛和盾的集合_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 矛和盾的集合...

《矛和盾的集合》教学设计教学目标 1、会认 6 个生字,会写 14 个生字。能正确读写词语表中的词语。 2、正确朗读课文。 3、继续学习默读课文。读懂本课内容,结合生活经验理解“谁善于把别人的长处集于一身,谁就会是胜利 者”的......

矛与盾

要求:读慢一点,学会吹嘘自己的矛和盾,注意反驳的语气。 五、揭示道理,发散思维 1、咱班有多少名同学?今天我有幸理解了___位好朋友,大家也面带微笑, 尊敬地喊我严老师,再看看插图,图上这些围观的人也都是满面笑容的,他 们的......

矛与盾的集合

如:矛和盾为什么要集合?怎么集合的?结果怎么样? 说明:课堂没有直接完整的呈现课题,而是借课文插图展开教学,逐步呈现 课题,让学生在“说、写、猜”的活动中轻松有趣的走进文本。“矛”和“盾” 这两个字是本课要求会写的生字,这......

矛和盾的集合教学设计

矛和盾的集合设计理念: 《矛和盾的集合》是一篇新课文,全文在大家已耳熟能详的寓言故事《自相矛盾》的基 础上加以深化,一改以往“矛”和“盾”不能并存的观念,不仅使“矛”与“盾”同时存在, 而且更完美地 ......

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中拍平台网络科技股份有限公司成立于2017年5月，是由中国拍卖行业协会发起成立的一家互联网高新技术企业，是中国拍卖行业推动的互联网+拍卖
2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然
2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。
2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前
2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦
2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾 我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡 喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅 捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾 大鼻涕 一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾 拉拉手 以后的路一起走
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路一起走不想再做
2021-11-19 07:00:34

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