孟姜女哭长城曲谱
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孟姜女哭长城的爱情诗歌

可用许多超常灾难比喻爱情坚贞　　海枯石烂、天塌地陷，或者相约桥下　　大水冲来宁愿淹死的抱柱痴等　　但我还是不肯相信被泪水　　冲塌的一段砖石砌就的长城　　可用许多一本正经宣示婚姻神圣　　月老牵线、上帝见证，以及相互叩头　　并一同叩拜天地君亲　　但我仍然不愿认同一例　　兵荒马乱岁月里的随机闪婚　　我坚决
2016-08-17 02:02:40

《孟姜女哭长城》_图文

孟姜女哭长城【教学目标】 1.知识目标:欣赏《孟姜女哭长城》了解“四季体”和“十...

人教音乐七上《4欣赏孟姜女哭长城》[谭老师]【市一等奖】优质课_百 ...

人教音乐七上《4欣赏孟姜女哭长城》[谭老师]【市一等奖】优质课_教学案例/设计_教学研究_教育专区。教学目标 评论 1.知识目标:欣赏《孟姜女哭长城》了解“四季体”和“十二月体”以及“鱼咬尾”的创作手 法。 2.能力目标:能够了解......

2020人教版初中音乐七年级上册:孟姜女哭长城 教学设计

孟姜女哭长城 教学设计 1 教学目标 1.知识目标:欣赏《孟姜女哭长城》了解“四...

六年级音乐《长城歌谣》_图文

教学反思: 第三课时 课题:《孟姜女哭长城》 课型:歌曲教学 教学目标: 1.知...

音乐教案第四单元神州音韵

2、通过江苏民歌《孟姜女哭长城》的曲谱分析,验证、巩固“鱼咬 尾”这种音乐发展手...

长城歌谣

教学目标三：通过学唱歌曲《孟姜女哭长城》，了解长城的历史和关于长城的传说等，学会...

2015年三年级下册语文总复习资料(人教版)

民间故事:白蛇传 孟姜女哭长城 牛郎织女 梁山伯与祝 英台 古诗名句(不作要求时...

神州音韵教学设计

2、通过江苏民歌《孟姜女哭长城》的曲谱分析,验证、巩固“鱼咬尾” 这种音乐发展手...

广东版 小学六年级音乐下册全册备课教案

第三课时 课题:《孟姜女哭长城》 课型:歌曲教学 教学目标: 1.知识与技能:明...

部编版三年级语文下册日积月累

歇后语 八仙过海――各显神通 孙悟空大闹天宫――慌了神 韩信点兵――多多益善 张飞穿针――粗中有细 包公断案――铁面无私 姜太公钓鱼――愿者上钩 3.中国古代四大神话故事: 梁山伯与祝英台、白蛇传、牛郎织女、孟姜女哭长城 4......

高一音乐鉴赏教案第四节醇厚的中原韵

4. 《孟姜女》欣赏: ①作品分析: ②《孟姜女》作品欣赏: (见课本第 32 页曲谱) ③比较一下,江苏民歌《孟姜女》的旋律,与河北民歌《孟姜女哭长城》的旋律有何异同? 想一想,为什么会发生这样的变化? 歌名 地域 写作手法 内容 旋律......

易错字

好似 得{得到 跑得快 塞{木塞sai 堵塞se 边塞sai模{模特 模样 咽{呜咽（ye） 咽喉 曾{曾经 曾孙佛{仿佛 佛像 血{流血（xie） 血型（xue） 背{背包 脊背转{转身 转动、转圈（zhuàn）同音字（会区分组词）普通 曲谱 采摘 ......

《多彩的民歌》主题单元教学实施方案_图文

2、 准备《好汉歌》和《王大娘钉缸》的曲谱,布置学生思考素材的运用。 3、 准备《孟姜女》和《孟姜女哭长城》的曲谱,认识民歌的变异性特征。 指导学生探究研究过程——刨根 布置探究一: 问底 1、 中原地区民歌风格有什么特征?与南方......

新人教版五年级下册音乐教案

二、忆唱歌曲:复习两首歌曲《长城谣》、《孟姜女哭长城》,对比两 首长城歌曲的风格...

神州音韵 教案

四、欣赏河北民歌《孟姜女哭长城》 1.播放河北和江苏两个地区的不同版本的民歌《孟姜女哭长城》。 教师:不同地区的《孟姜女哭长城》有什么不同。 学生回答。 2.通过《孟姜女哭长城》的曲谱分析引出“鱼咬尾”。五、学习鱼咬尾 通过......

浅析南北方民歌《绣荷包》的腔词分类

如:《孟姜女哭长城》《散花》。 2.以少女在房中心心念念绣荷包为歌词(姐儿房中绣...

赛马

《孟姜女哭长城》教学设计授课教师: 于文慧 教学内容分析: 《孟姜女哭长城》是一...

最新新人教版五年级下册音乐教案

二、忆唱歌曲:复习两首歌曲《长城谣》、《孟姜女哭长城》,对比两首长城歌曲的 风格...

《多彩的民歌》主题单元教学实施方案

2、准备《好汉歌》和《王大娘钉缸》的曲谱，布置学生思考素材的运用。3、准备《孟姜女》和《孟姜女哭长城》的曲谱，认识民歌的变异性特征。指导学生探究研究过程——刨根问底 布置探究一：1、中原地区民歌风格有什么特征？与南方、西北......

民间文学

英雄史诗:分前期和后期。前期英雄史诗形成于中世纪初期，具有较浓的神魔色彩和巫术气...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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