孟郊《游子吟》的体裁

孟郊《游子吟》扩写

《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的一首五言古体诗。这是一首母爱的颂歌。全诗共六句三十字。孟郊《游子吟》扩写篇一：此时，已是夜深人静，万籁俱寂，万家灯火早已熄灭人们渐渐进入了甜蜜的梦乡，只有那不知疲惫的皎洁月亮和那若隐若现、影影绰绰的星星在相互诉说着悄悄话。从一间简陋的并不大的茅草屋里透出一丝丝微弱的灯光

2021-10-26 07:00:35

孟郊《游子吟》教学设计

《游子吟》是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。作者是孟郊。孟郊《游子吟》教学设计教学目标：1、理解古诗中重点字的意思和在诗中的含义。2、有感情有节奏地朗读古诗，并能背诵。3、通过熟读，体会古诗的意境。4、体会母爱的伟大，体悟作者对母亲的感激、赞美之情。

2021-10-20 07:00:40

读《游子吟》有感为题目的作文

母爱是无私的，伟大的。古往今来，人们用各种方式来赞美和歌颂母爱。尤其是我国的古诗中，这样的诗句更是不胜枚举。我最喜欢唐代诗人孟郊的那首脍炙人口的《游子吟》。每每读起它，都有一种别样的情愫在心中涌动。　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗在我刚回说话时，

2021-01-06 07:00:35

《游子吟》诗歌分析

慈母手中线，　　游子身上衣。　　临行密密缝，　　意恐迟迟归。　　谁言寸草心，　　报得三春晖。　　[注释]　　1 游子吟：游子，在外作客的人。吟，诗歌的一种名称。　　2 寸草：在这里象征子女。　　3 心：草木的基干叫做心。在这里“心”字双关。　　[

2020-12-14 07:00:33

《游子吟》活动设计

活动目标：　　1、有感情地朗诵诗歌，初步理解诗歌含义。　　2、感受古诗语言的精炼与节奏之美。　　3、感受母爱的无私与伟大，教育幼儿要体谅妈妈的艰辛不易，要学会关心妈妈，知道回报妈妈的养育之恩。　　活动准备：挂图一幅、幼儿用书　　活动过程：　　一、出示挂图，仔细观察。　　1、幼儿观察画面上人物的动作

2020-12-10 07:00:40

《游子吟》读后有感

母亲，一个多么伟大而温馨的名字。　　“慈母手中线，游子身上衣。”当我读《游子吟》之时，便不由得想起我的母亲来，每逢放学回家，我的心情非常激动，因为我想起家里有母亲的笑容，有母亲为我做的好吃的。每当读到“谁言寸草心，报得三春晖”时，我的心也在思考，母亲对子女的恩德报答的完吗？自从我降生到这个世界上，母

2019-04-06 10:22:33

改写《游子吟》优秀范文

改写《游子吟》　　在一个深秋的夜晚，一间简陋的小茅屋中，有一位老眼昏花、年过七旬的母亲坐在炕上，借着微弱的烛光，穿针引线，为正要出门求学的儿子缝制衣服，她担心儿子着一去恐怕要三年五载才能回来，怕儿子在外面的时候，衣服破了，没有人为他补，冬天雨天会冻着，便一针一线的缝着，把衣服的针脚缝得紧紧的，十分结

2019-02-02 15:07:29

孟郊的《游子吟》全诗鉴赏

【诗句】慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归　　【出处】唐·孟郊《游子吟》。　　【意思】慈母手中做着的针线，是为远游他乡的儿子缝制身上的衣裳。临行时密密匝匝地缝了又缝，只担心他在外面迟迟不归。游子：离家在外或久居他乡的人。　　【赏析】慈祥的母亲不顾年老眼花，仍然手拿针线，为儿缝衣

2014-05-22 23:02:40

孟郊《游子吟》唐诗赏析及点评

【题解】　　这是一首抒写母子情深的名篇。　　前四句写母爱，诗人选取母亲为儿子赶制衣裳的情景，通过缝衣的动作刻画，把母亲的心情剖露得十分细腻深刻。诗人以小见大，以偏概全，表现了深沉博大的母爱，后二句以寸草难以报答春日的恩德作比喻，新颖贴切，表达了儿子对母亲恩情深重难以报答，抒发了对母亲无限感激之情。“

2014-03-18 15:02:40

孟郊《游子吟》范文

孟郊《游子吟》范文《游子吟》是唐代诗人孟郊的五言古诗,属于古体诗。全诗共六句三...

《游子吟》教案

《游子吟》是唐朝诗人孟郊所写的一首母爱的颂歌。教学这首诗时,我根据新课标的要求,在教学环节上做了如下的尝试:上课伊始,先以形象的比喻引出母爱的主题,将学生自然引入学习的情境。然后让学生欣赏《游子吟》的视频,为引起学生的......

孟郊《游子吟》阅读练习及答案

孟郊《游子吟》阅读练习及答案_语文_初中教育_教育专区。游子吟唐·孟郊慈母手...

《游子吟》孟郊简介

《游子吟》孟郊简介孟郊(751～814),字东野,湖州武康(现浙江省德清县)人。...

《游子吟》孟郊

《游子吟》孟郊_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。《游子吟》孟郊原文: 慈母手中线...

孟郊《游子吟》简析

【注解】 ①寸草:小草,喻游子。 ②三春晖:三春,指春季的孟春、仲春、季春。晖: 孟郊《游子吟》简析游子吟慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心①,报得三春晖②! 【注解】 ①寸草:小草,喻游子。 ②......

孟郊《游子吟》赏析

孟郊《游子吟》赏析 ◎胡月义【期刊名称】语文教学与研究(大众版) 【年(卷),期】2018(000)004 【总页数】1 中唐诗人孟郊的《游子吟》,因道出了人类情感中最细腻最柔软的部分而成为经典绝唱,千百年来脍炙人口,历久弥新,传唱......

孟郊《游子吟》原文、译文、赏析

孟郊《游子吟》原文、译文、赏析游子吟唐孟郊慈母手中线,游子身上衣。临行密...

孟郊——《游子吟》

孟郊——《游子吟》【年代】:唐【作者】:孟郊——《游子吟》【内容】:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。【作者】:孟郊(751-814)字东野,湖州武康人。进士出身,曾任溧阳尉、协律......

孟郊《游子吟》

孟郊《游子吟》_四年级语文_语文_小学教育_教育专区。孟郊《游子吟》慈母手中线...

《游子吟》阅读及答案

《游子吟》阅读及答案《》是唐代诗人孟郊的五言,属于古体诗。全诗共六句三十字,采用...

部编版小学语文古诗文《游子吟》原文+注释+翻译+赏析+试题_图文_百度文...

部编版小学语文古诗文《游子吟》原文+注释+翻译+赏析+试题_语文_小学教育_教育专区。部编版小学语文古诗文游子吟体裁:诗题文:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。作者:名字:孟郊年代:唐代描述......

孟郊:《游子吟》

孟郊:《游子吟》_中考_初中教育_教育专区。《光明日报》副刊-大观2018 孟郊:《游子吟》作者:王鼎钧《光明日报》( 2018 年 06 月 22 日 15 版)【古诗今读】慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报......

【唐诗三百首】孟郊《游子吟》欣赏

【唐诗三百首】孟郊《游子吟》欣赏【作品简介】《游子吟》由孟郊创作,被选入《唐...

孟郊《游子吟》优秀教学设计_图文

孟郊《游子吟》优秀教学设计孟郊《游子吟》优秀教学设计《游子吟》全诗共六句三十字...

孟郊《游子吟》_图文

蒙曼品最美唐诗连载来自喜马拉雅 43.孟郊《游子吟》:谁言寸草心,报得三春晖...

游子吟_(唐)孟郊部编版语文六年级下册

部编版语文六年级下册语文园地一游子吟/(唐)孟郊课题: 《游子吟》——感受...

孟郊《游子吟》赏析_图文

孟郊《游子吟》赏析作者:胡月义来源:《语文教学与研究·下旬刊》 2018 年第 4 期胡月义中唐诗人孟郊的《游子吟》,因道出了人类情感中最细腻最柔软的部分而成为经典绝唱, 千百年来脍炙人口,历久弥新,传唱不衰。长期以来,......

六年级下册语文素材-古诗文赏析与考点分析:《游子吟》部编版...

赏析: 赏析一:创作背景这首《游子吟》诗人在溧阳所作。此诗题下孟郊自注:“迎母溧上作”,孟郊早年漂泊无依,一生贫困潦倒,直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职,结束了长年的漂泊流离生活,便将母亲接来住。诗人仕途......

孟郊《游子吟》

早在《诗经》就有“哀哀父母, 生我劬劳。欲报之德, 昊天罔极” 的诗句,简括而形象地唱出了人子的心声。而唐代诗人孟郊(字东野,751一814,湖州武康人)的《游子吟》 ,更是一首歌颂伟大母爱之作。它把人类伟大的母爱置于......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

推荐文章

热门文章