孟子
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孟子《鱼我所欲也》原文和翻译
孟子继承了孔子的思想,而又有发展。他生活在诸侯互相攻伐“无义战”的时代,目睹了人民遭受涂炭的社会现实,也看到了人民的力量。在此基础上,发展了民本思想,明确提出“民为贵”、“君为轻”。下面是小编整理d 孟子《鱼我所欲也》原文和翻译,欢迎参考阅读! 原文 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼
2021-06-09 07:00:33
孟子选段阅读答案及文言文翻译
孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆(待考,一说字子车或子居。下面是小编为你带来的孟子选段阅读答案及文言文翻译 ,欢迎阅读。 阅读下面《孟子》选段,完成后面题目。 庄暴见孟子,曰:“暴见于王,王语暴以好乐,暴未有以对也。”曰:“好乐何如?” 孟子曰:“王之好乐甚,则齐国其庶几乎!”
2021-06-04 07:00:51
《孟子少时诵》阅读答案及文言文翻译
孟子(前372年-前289年),名轲,字子舆(待考,一说字子车或子居。下面是小编为你带来的《孟子少时诵》阅读答案及文言文翻译 ,欢迎阅读。 《孟子少时诵》 孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止,乃复进,其母知其喧也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失复得。”其母引刀裂其织,以此诫之。自是之后
2021-05-11 07:00:46
金刚经全文及译文赏析
《金刚经》通篇讨论的是空的智慧。一般认为前半部说众生空,后半部说法空。以下是小编为大家精心搜集和整理的金刚经全文及译文,希望大家喜欢! 金刚经全文及译文 金刚经原文 法会因由分第一 如是我闻。一时佛在舍卫国只树给孤独园。与大比丘众、千二百五十人俱。尔时,释尊食时,著衣持钵,入舍卫大城乞食。於
2021-05-08 07:02:20
《孟子·鱼我所欲也》阅读理解附答案
【甲】鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者,何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患
2021-03-01 07:00:50
孟子文言文选段阅读及答案
阅读下列文言文段,完成7——11题。 1孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心,——非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无
2020-10-07 07:00:44
岳阳楼记和孟子梁惠王下文言文阅读及答案
【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。 噫!微斯人,吾谁与归? (选自范仲淹《岳阳楼记》) 【乙】齐宣王见孟子于雪宫①,王曰:“贤者亦有此乐乎?”
2020-09-03 07:00:33
《孟子告子上》文言文阅读及答案
阅读并回答问题。 虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。……今夫奕之为数,小数也;不专心致志,则不得也。奕秋,通国之善奕者也。使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。(《孟子 告
2020-07-09 07:00:34
《孟子戒母》文言文阅读题及答案
孟子少时,诵①,其母方织。孟子辍然②中止,乃复进。其母知其諠③也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引④刀裂⑤其织,以此戒之。自是之后,孟子不复諠矣。 注释:①诵:背诵。②辍然:突然停止的样子。③諠:遗忘。④引:拿起。⑤裂:割断。 1、从文中找出同义词填在下面横线上。 ①失_
2020-04-13 07:00:52
《孟子》文言文选段阅读题附答案
文言文选段,完成16~19题。(共12分) (一) 孟子曰:“以力假仁者霸,霸必有大国;以德行仁者王,王不待①大。汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡②也;以德服人者,心悦而诚服也,如七十子之服孔子也。诗云:‘自东自西,自南自北,无思不服。’此之谓也。” (二) 故曰,域民不
2020-04-01 07:00:53
课文备课孟子见梁襄王备课笔记
一、课文悟读 孟子爽快、耿直,掺和着火辣辣的呛味,语出惊人。对人语王“不似人君”“不见所畏”,对王言“今大天下之人牧,未有不嗜杀人者也”,言下之意是梁襄王也在“嗜杀人者”之列。其语言犀利尖锐均毫无讳饰遮掩之态,孟子对梁襄王的藐视也可见一斑。读之,顿生快感,倍觉清爽。 孟子在转述他与梁襄王的对话时
2018-11-06 16:02:40
经典的孟子故事
孟子的典故:孟母三迁 【原文】:昔孟子少时,父早丧,母仉(zhang)氏守节。居住之所近于墓,孟子学为丧葬,躄[bì],踊痛哭之事。母曰:“此非所以居子也。”乃去,遂迁居市旁,孟子又嬉为贾人炫卖之事,母曰:“此又非所以居子也。”舍市,近于屠,学为买卖屠杀之事。母又曰:“是亦非所以居子矣。”继而迁于
2015-03-21 05:02:40
《孟子·梁惠王下》阅读答案及翻译
孟子见齐宣王曰: “所谓故国者,非谓有乔木之谓也,有世臣之谓也。王无亲臣矣。昔者所进,今日不知其亡也。”王曰:“吾何以识其不才而舍之?”曰:“国君任贤,如不得人,将使卑逾尊,疏逾戚,可不慎与?左右皆曰贤,未可也;诸大夫皆曰贤,未可也;国人皆曰贤,然后察之,见贤焉,然后用之。左右皆曰不可,勿听;诸大夫
2015-02-08 12:02:40
《孟子
《孟子? 尽心章句》选段讲解 第 35~36 章 教学目标: 1.知识与能力目标:会查阅工具书,能准确、流利朗读文段。 2.过程与方法目标:通过反复诵读,初步感知孟子的“养心莫善于寡欲” 以及“脍炙所同也,羊枣所独也” ;学中反思,引发对......
孟子 全文翻译
孟子 全文翻译_高一语文_语文_高中教育_教育专区。转自鱼的眼泪的空间 《孟子》解读 万章上(共九章) (一)万章问曰:“舜往于田,号泣于旻天,何为其号泣也?” 万章问道:“舜走到田里,对 着天诉说、哭泣,他为什么要诉说、哭泣呢......
《孟子》全文_图文
《孟子》全文 《孟子》全文 《孟子》梁惠王上 孟子见梁惠王,王曰:“叟,不远千里而来,亦将有以利吾国乎,”孟子对 曰:“王,何必曰利,亦有仁义而已矣。王曰何以利吾国,大夫曰何以利吾家,士 庶人曰何以利吾身,上下交征利而......
孟子
孟子_文学_高等教育_教育专区。与孟子论善,学而为善 与孟子论人格孟子在《尽心章...
《孟子》简介
《孟子》简介_初三语文_语文_初中教育_教育专区。《孟子》,语录体散文集,孟轲及其弟子万章著,记录孟子与其弟子们的活动和言论。全书原11篇,现存7篇,共261章。 《孟子》 《孟子》 ,语录体散文集,孟轲及其弟子万章著,记录孟子与其弟子......
孟子简介
孟子简介 孟子生活在社会动荡不安,人民生活十分痛苦的战国时代。当时,各大国之间“...
孟子_全文翻译
《孟子》解读 万章上(共九章) (一)万章问曰:“舜往于田,号泣于旻天,何为其号泣也?” 万章问道:“舜走到田里,对 着天诉说、哭泣,他为什么要诉说、哭泣呢?”孟子曰:“怨慕也。” 孟子说:“因为 ......
《孟子》
《孟子》 ; 【期刊名称】《万象》 【年(卷),期】2018(000)016 【摘要】《孟子》是一部记述孟子思想的著作,成书于战国中后期。关于作者,历 来有各种不同的说法,一般认为此书是由孟子及其弟子 ......
孟子中的经典名句
走进名校——附录 5《孟子》中的经典名句 潮砥镇完小六年级语文总复习 【孟子简介】孟子,名轲,字子舆(yú)战国时期鲁国人。中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人 物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为......
《孟子》评析
《孟子》孟子(约公元前 372~公元前 289) ,名轲,字子舆,邹国(今山东省邹县 东南)人,有人认为邹国是鲁国的附属国,也有人说孟子是鲁国人。战国时期伟 大的思想家、政治家、教育家,是儒家代表人物之一,是孔子之孙孔伋的再传弟......
《孟子》解析
一 反映了孟子主张“重义而轻利”,反对”后义而先利”的思想。孟子强调仁义,并不...
孟子与《孟子》
孟子与《孟子》 孟子与《孟子》 孟子(前 372—前 289),名轲,字子舆,战...
孟子(三则)原文与翻译
《孟子》三则 春秋 孟子 (一) 鱼我所欲也 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二...
孟子_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 孟子
中华经典进课堂读本 (六年级) (孟子)梁惠王上是故明君制民之产,必使仰足以事父...
孟子
《孟子》复习一、 《王好战》 1、仁政(王道)措施:制民之产、教化百姓。 2、五...
《孟子》主要思想
三、王道 “王道”是孟子提出的国家政治的最高理想。孟子认为民本与仁政能否实现,关系到能否 实现“王道”这一目标。孟子所谓“王道”,即“以德行政者王”,在孟子看来,实行王 道之治就是“保民而王”,就是“乐以天下,忧以天下......
孟子_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 孟子
守身为大。 ( 《孟子·离娄上》 )(19)孟子曰: “人之患在好为人师。 ”( 《孟子·离娄上》 )(20)孟子曰: “人有不为也,而后可以有为。 ”( 《孟子·离娄下》 )(21)孟子曰: “大人者,不失其赤子之心者也。 ” ......
《孟子》
正因此原因,《汉书》「艺文志」仅仅把《孟子》放在诸子略中,视 为子书,没有得到应有的地位。 到五代十国的后蜀时,后蜀主孟昶 命令人楷书十一经刻石,其中包括了《孟子》,这可能是《孟子》列入「经书」的开始。到南宋的孝宗时,......
孟子下原文翻译
孟子下第二十一课 治天下以仁 孟子曰: “离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆;师旷之聪,不以六律,不 能正五音;尧、舜之道,不以仁政,不能平治天下。 ”——《孟子·离娄上》 译解:孟子说: “即使有离娄那样的自力......
孟子_语文_高中教育_教育专区 - 孟子
孟子(约前 372-前 289) ,名轲,字子舆,战国中期邹国人(也就是现在的山东邹县东南人) , 距离孔子的故乡曲阜不远。是著名的思想家、政治家、教育家,孔子学说的继承者,儒家的 重要代表人物。相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔,幼年......
读骆驼祥子每章读后感
《骆驼祥子》是老舍的代表作之一,主要以老北京市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节,揭示了旧中国的黑暗,表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村,18岁的时候,不幸失去了父母和几亩薄田,便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫,他既年轻又有力气,不吸烟,不
2021-11-17 07:00:35
骆驼祥子读后感悟100字
读完骆驼祥子这本书,我不禁为祥子感叹,为黑暗政府憎恶,为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。 骆驼祥子读后感悟100字一 我们现在的社会就是美好的,幸福的。没有自私,不幸和残酷了吗?现在社会,有许多人进步了,也有许多人退步了,这个退步是指人们的心灵变得败坏了,丑恶了,然而社会总是要进步的,我
2021-11-17 07:00:35
作文骆驼祥子读后感840
骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍,有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一:作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市,他对美好生活充满了憧憬,也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于,在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35
阅读答案《给我的孩子们》
阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题,用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”,也就是筛选信息。因此,答案要从文章筛选,只要认真揣摩上下文意,准确抓住关键语句,大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36
阅读答案《木瓜树的选择》
学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题,问什么答什么,是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。 《木瓜树的选择》阅读原文 林清玄 路过市场,偶然看到一棵木瓜树苗,长在水沟里,依靠水沟底部一点点烂泥生活。 这使我感到惊奇,一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36
红楼梦第24回主要人物
《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事,但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧,更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰,向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36
普希金的抒情诗
普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响,在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光,它凄清的照着一片林木,照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑,一路上铃声叮当地响,它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37
贾平凹的老师
贾平凹的老师是一个怎样的人,在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物,也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊,是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善。开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师,是我疯了,或
2021-11-12 07:00:37
阅读答案《渔王的儿子》
做阅读题要通读全文,把握文章内容,理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍,对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术,被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38
阅读答案《最好的圣诞礼物》
做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答,这时就可以“从文章中直接提取信息”,回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着,偶尔交谈,也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38
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