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汪曾祺名士的背影阅读答案

汪曾祺所作小说多写童年、故乡,写记忆里的人和事,在浑朴自然。清淡委婉中表现和谐的意趣。他力求淡泊,脱离外界的喧哗和干扰,精心营构自己的艺术世界。以下是小编整理的汪曾祺名士的背影阅读答案,欢迎阅读。  阅读下面的文字,完成7-9题。  名士的背影——汪曾祺其人其文  徐文翔  汪曾祺出生在江苏高邮一个
2021-03-27 07:00:28

家有名士阅读答案及翻译 《家有名士》阅读理解及答案

家有名士  济去叔送至门济从骑有一马绝难乘少能骑者济聊问叔好骑乘不曰亦好尔济又使骑难乘马叔姿形既妙回策如萦名骑无以过之济益叹其难测非复一事  邓粲晋纪曰王湛字处冲太原人隐德人莫之知虽兄弟宗族亦以为痴唯父昶异焉昶丧居墓次兄子济往省湛见床头有周易谓湛曰叔父用此何为颇曾看不湛笑曰体中佳时脱复看耳今日当与汝
2020-02-05 07:01:32

《在东晋名士中,陶渊明是隐士》阅读题和答案

试题内容:  一、现代文阅读(9分,每小题3分)  阅读下面的文字,完成1—3题。  在东晋名士中,陶渊明是隐士。南朝钟嵘在其文章《诗品》中说陶渊明“文体省净,殆无长语。笃意真古,辞兴婉惬。每观其文,想其人德……古今隐逸诗人之宗也”。他是一名躬耕陇亩的普通人,所写的是一般人的日常生活。可是他毕竟又不
2017-06-15 13:02:40

《家有名士》的阅读答案

王湛既除所生服,遂停墓所。兄王浑之子济每来拜墓,略不过叔,叔亦不候。济脱时过,止寒温而已。后聊试问近事,答对甚有音辞,出济意外,济极惋愕。仍与语,转造清微。济先略无子侄之敬,既闻其言,不觉懔然,心形俱肃。遂留共语,弥日累夜。济虽俊爽,自视缺然,乃喟然叹曰:“家有名士,三十年而不知!”济去,叔送至门。
2015-07-26 12:02:40

《金岳霖先生》阅读试题与答案

《金岳霖先生》阅读试题与答案 阅读下列《金岳霖先生》选段内容,回答后面的问题。 ...

金岳霖先生阅读及答案

金岳霖先生阅读及答案【篇一:《金岳霖先生》同步练习】 xt>30 分钟训练(巩固类训练,每周测试) 阅读理解 (一)阅读下面的文字,完成 1—2 题。 除了文学院大一学生必修逻辑,金先生还开了一门“符号逻辑”,是 选修课。这门学问对我来......

《金岳霖先生》阅读答案

《金岳霖先生》阅读答案 (一)语言积累 1.下列各句中,有错别字的一项是 a.因...

汪曾祺《金岳霖先生》阅读练习及答案

汪曾祺《金岳霖先生》阅读练习及答案_语文_初中教育_教育专区。金岳霖先生 汪曾祺 ①西南联大有许多很有趣的教授,金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先 生的好朋友。沈先生当面和背后都称他为“老金”。大概时常来往的熟......

《金岳霖的魏晋风度》阅读答案_图文

《金岳霖的魏晋风度》阅读答案_语文_高中教育_教育专区。《金岳霖的魏晋风度》阅读答案①有些人城府深,门禁严,大门之内还有二门,二门之内还有三门。金岳 霖特别单纯,他不功利,也不势利,是著名的老顽童。②少年时,赶上辛亥革命,他......

高中语文金岳霖先生训练试题一

人阅读|次下载 高中语文金岳霖先生训练试题一_语文_高中教育_教育专区。《金岳霖先生》训练一一、语言文字运用 1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是( ) 我想象金先生坐在平板三轮上___,那情景一定非常有趣。王府井人......

金岳霖先生课后练习题

金岳霖先生课后练习题金岳霖先生课后练习题 通过课文《金岳霖先生》的学习,我们又掌握了不少的语文 知识。今天小编还给大家准备了“金岳霖先生课后练习题”, 同学们可以动手写一写,看看自己掌握了多少。 拓展测试 1.下列各组词语中加粗字......

...2020年河北省衡水市中考语文模拟试卷(一)(附答案)

人阅读|次下载 【中考冲刺】2020年河北省衡水市中考语文模拟试卷(一)(附答案)_中考_初中教育_教育专区。………○...因此,吴宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国话语、中国文化娴熟诠释西 学;冯至讲《浮士德》时,可以用“天行健,君子......

形式逻辑金岳霖课后习题答案

形式逻辑金岳霖课后习题答案_哲学_高等教育_教育专区 23085人阅读|274次下载 标签: 金岳霖| 形式逻辑| 形式逻辑金岳霖课后习题答案_哲学_高等教育_教育专区。金岳霖先生形式逻辑的答案整理 ...

高中语文课时作业13金岳霖先生含解析苏教版必修211191143_图文

] 11.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( ) A.“但识琴中趣,何劳弦上声”,陶渊明喜欢弹无弦琴,金岳霖爱听“无声的唱片”, 这种得意忘言的审美境界,正是得到了陶渊明魏晋名士风度真传的体现。 B.金岳霖讲课时“扪虱而谈”......

黑龙江省绥化市2018年中考语文试题及答案_图文

三、阅读理解及分析(本题 20 个小题,共 37 分) 第一部分 课内理解掌握 (一)阅读文言文《曹刿论战》选段,...“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑”,以酬圣 主、民心与变法;金岳霖情笃林徽因,不因其嫁作梁妇而忸怩,不因其......

用名士情怀触动灵魂 ——我看《金岳霖先生》的人物形象

作者:范葆春 作者机构:山东省日照实验高级中学 出版物刊名:语文知识 页码:62-63页 年卷期:2017年 第3期 主题词:金岳霖;情怀;名士;人物形象;灵魂;引导学生;育人效果;汪曾祺 摘要:汪曾祺先生的《金岳霖先生》,把金岳霖先生写得......

部编版语文九年级下册一课一练13.短文两篇(含答案)

模拟练习 阅读下面的文章,完成 1-3 题。读书是一种“遇见” ①我认为,读书其实是一种“遇见”。打开书本的刹那...因此,吴宓、陈岱孙、金岳霖、贺麟等能用中国语言、 中国文化娴熟诠释西学;冯至讲《浮士德》时,可以用“天行健,君子......

大学语文答案

是在市井文人中的独特表现 D、是日常日用 我的答案:ACD 3【判断题】“越名教而任自然”是魏国名士的一句最有...() 我的答案:√ 金岳霖先生(一) 1【单选题】汪曾祺曾被划分过为()派。 A、下 B、上 C、右 D、左 我的......

金岳霖的名士风度

人阅读|次下载 金岳霖的名士风度_数学_自然科学_专业资料。金岳霖的名士风度 陈卫卫; 【期刊名称】《山西老年》 【年(卷),期】2017(000)007 【摘要】学问大家金岳霖是个超然物外的人,他总是率性而行、不拘小节,并 且永远视名利如......

巧借材料,深读“名士形象”——《金岳霖先生》的教学设计策略

巧借材料,深读“名士形象” ——《金岳霖先生》的教学 设计策略 ☉江苏省江阴市第一中学 顾蔚霞 【期刊名称】语文知识 【年(卷),期】2016(000)021 【总页数】3 汪曾祺是沈从文先生的学生,也是金岳霖先生的学生。 教学汪曾祺的《......

《鹤》阅读试题附答案

《金岳霖先生》阅读试题... 4页 1下载券 《柳宗元传》阅读试题附... 暂无评价 2页 免费 《滴水之恩》阅读试题附... 暂无评价 3页 免费 《渔父》阅读试题及答案 暂无评价 2页 免费 《青铜葵花》阅读试题及... 4页......

《大学语文)》章节测试答案

()ABCD A 内和外、言和行、所想和所做都追求一致的 B 不愿意受到拘束 C 不愿意听人安排和号令 D 特别遵守自己内心的拘束、安排和号令 3【判断题】金岳霖先生曾写过一篇游戏文章《释鳏》。(错) 4【判断题】毛主席曾经对金岳霖......

等阅读及答案

等阅读及答案导读: 等 宋庆发 ①等,取等待之义。它既不主动求证,又不拒绝演绎;既让过往 莫名挠头,又在现实面前...金岳霖情笃林徽因,不因其嫁作 梁妇而词语忸怩,不因其声名鹊起而逻辑狷介,不因其早逝而改弦易 辙,一等就是终身......

2018版高中语文苏教版必修二试题:专题4 金岳霖先生 课时作业

2018 版高中语文苏教版必修二试题 * 金岳霖先生 一、语言基础 1.下列各组...

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现,那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音,要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力,不该有力时不要太用力。《北国风光,千里冰封,万里雪飘。》望长城内外,惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次,第一层次写泛游之前的活动,包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐,既隐伏着游兴,又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代:苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱, 人影在地,仰见明月,顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴:色、受、想、行、识,其中第一蕴包括身,后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看,五蕴并不是实有的东西,只是因为众生太在乎自我,自私自利,所以有了五蕴的生命,而造种种恶业。身而为人,生活在这个世界上,权利与义务是并行的,任何人都不可能只享受权利,却不尽任何义务。然而在今天这个社会,许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实,发自肺腑,可见其征服人心的艺术力量。师:《桃花源记》我们已经学过,现在老师向你们请教两个问题,第一,文中的桃花源是个什么样的地方?生1:是一个没有剥削,没有压迫,与世隔绝的地方。生2:是一个人人平等,百姓丰衣足食,热情淳朴的地方。生3:是一个景色优美,让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局,反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争,暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围:1、结合屈原两次被贬的原因及经过,突现其才华和正直的品格:屈原“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”,有旷世之才,却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索,为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫,人人安居乐业,彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力:1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作,全诗是诉述相思之苦,以秋声秋景起兴,写男思女。《长相思·其一》作者:李白长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。美人如花隔云端,上有青冥之高天,下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝,越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼,辨证施治,常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》,简称“内经”,是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》,成书约在秦汉时期,即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂,再现了亿万年前的神奇景象,赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍:愿友人平安,情谊到永远;愿家人平安,幸福到永远;愿爱人平安,快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一:幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重,幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强,什么都想看一看、摸一摸、试一试,然而幼儿的生活经验有限,他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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