热门搜索: 诗歌 诗词 诗经

精美散文《散步》教案设计

○教学目标  ① 知识和技能:整体感悟课文内容,通过比较阅读提高审美情趣。  ② 过程和方法:学习自主、合作、探究的学习方式。  ③ 情感态度价值观:培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。  ○教学重点  整体感知课文内容,品味揣摩语句。  ○课前准备  学生:强调课文预习,自读课文,圈点生字词。
2019-09-20 07:08:14

《散步》莫怀戚优秀教案

《散步》莫怀戚优秀教案_初二语文_语文_初中教育_教育专区 《散步》莫怀戚优秀教案 《散步》教案设计 教学目标: 1、感受亲情,体会家庭成员间互相谦让、爱护的浓浓亲情。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会文章精巧的细节描写......

《散步》莫怀戚教案

《散步》莫怀戚教案_语文_初中教育_教育专区。《散步》莫怀戚教案 教学目标: 1...

《散步》优秀教案

《散步》优秀教案,《散步》教学设? b40 ?,散步公开课教案一等奖,莫怀戚的散步优秀教案,散步优秀教案课件,散步教学设计一等奖,散步语文教案,《散步》优秀教案格子,散步教案优秀教学设计,散步教案 景物描写 《......

《散步》教案设计

今天我们就来看看莫怀戚笔下的这一家人是怎样做 的?它又能带给我们怎样的启示呢? 五、教学新课 (一)、速读课文,...《散步》的教案设计 14页 免费 散步教案教学设计三篇 26页 5.00 《散步》优秀教案设计 3页 免费 ......

散步教学设计一等奖_《散步》教案

二、教学重点 整体感知课文内容,培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 三、教学难点 理解文章的深刻含义 四、...今天我们来学习另外一首关于亲情的文章,莫怀戚的《散步》。 2、课文朗读:全班分为两大组,男生一组,读奇数段。...

【《散步》教案】散步教学设计一等奖

而和亲人一起散步,更是一个幸福的时刻。今天,就让我们跟随莫怀戚一家一 起散步, 去感受家庭里浓浓的亲情。 (板书...人物形象 分析透彻 自由讨论 板书设计“我”:孝顺善良 母亲:慈爱亲切 妻子:温柔贤惠 儿子:聪明乖巧 教学反思感谢您......

《散步》优质课教案

《散步》教案设计一、教学目标 ①知识和能力目标:准确、流利、有感情的朗读课文,感受 亲情。 ②过程和方法目标:揣摩词句含义,品味文章的语言美。 ③情感态度和价值观目标:培养尊老爱幼、珍惜亲情的情感。 二、教材分析 莫怀戚的《散步......

莫怀戚《散步》教学案_图文

莫怀戚《散步》教学案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。莫怀戚《散步》教学案教学目标 A、知识与水平 学习阅读散文的方法;学习通过细节描写表现人物、表达感情的写法;体会散文景物描写及其作用;欣赏本文具有素雅美的语言;积累语言材料,......

《散步》教学设计(附板书及反思)

今天,就 让我们跟随莫怀戚一家一起散步,去感受家庭浓浓的亲情。 二、板书课题《散步》 《散步》是一篇优美的散文,希望今天同学们能用耳朵去聆听,用 眼睛去发现,用心灵去感受,用真情体会。 三、教学环节 (一)用心倾听,整体感知 1、......

《散步》全国一等奖教学设计

下面,就让我 们一起走进作家莫怀戚的叙事散文《散步》 ,体会那字里行间流淌的 浓浓的爱,浓浓的亲情。 (板书课题:散步。齐读课题) 二、学习指导 1、学习这篇课文,我们要完成以下学习目标 (出示字幕:学习目标 理解深刻的文意 美读......

《散步》教案

《散步》教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《散步》教案,散步教案10分钟试讲,《散步》优秀教案,《散步》教案王君,《散步》教学设计,《再塑生命的人》教案,课文散步板书设计,《金色花》教案,散步课文教案,人教版《散步》的教案 ......

《散步》优质课精品教学设计

教学重点:整体感知课文内容,理解文章的人性美,揣摩文章的语言美。 教学难点:理解文章的人性美、品味文章的意境美。 ...而和 亲人一起散步,更是一个多么幸福的时刻。今天,就让我们跟随莫怀戚一家一 起散步,去感受家庭里浓浓的亲情。 (......

初中语文《散步》教案

《散步》说课和教学设计一、教材分析《散步》是七年级语文上册第五单元的一篇自读课文,本单元的课文主题为亲情, 所选的课文都是围绕着亲情和家庭生活的,《散步》正是莫怀戚先生的一篇情词真切的 散文,文章表现的是一家人互敬互爱的......

散步教学设计

(七) 、教学小结: 世间有爱,家中有情。亲情是人间第一情。家,因为有了深深的爱而成为避风的港湾;家,因为有了浓浓的情而 成为幸福的摇篮。今天,我们一起用心灵陪同莫怀戚先生一家三代做了一次愉悦而高尚的旅行——散步,他们一家......

初中语文_《散步》 莫怀戚教学设计学情分析教材分析课后反思_图文

初中语文_《散步》 莫怀戚教学设计学情分析教材分析课后反思_语文_初中教育_教育专区。初中语文_《散步》 莫怀戚教学设计学情分析教材分析课后反思 优质课精品教学设计 欢迎教师下载 《散步》教学设计 教学目标: 1.知识和技巧目标:准确、......

散步教案板书设计_图文

【篇一】散步教案板书设计《散步》优秀教学设计 《散步 》教学设计 交通路中学 碧...

初中语文《散步》优秀教案含板书设计

初中语文《散步》优秀教案含板书设计 一、教学构想: 《散步》是一篇清新优美的散文。其构思之精巧,遣词 之独特,...同学们,下面就让我们走 进当代作家莫怀戚的散文——散步,看看他们是如何解决这 一矛盾的? 2、放声朗读课文, (4......

《散步》莫怀戚教案

《散步》莫怀戚教案 教学目标: 1、知识与技能 (1) 整体感知课文,理解文章所...

课文《散步》教学设计

2015 课文《散步》教学设计 一、教学内容 义务教育课程标准实验教科书人教版语文七年级上册第五单元第 23 课《散步》 。二、教学设计理念 (一)教材分析 当代作家莫怀戚的散文《散步》是一篇自读课文。文章在散步这一平常之事中,让读者......

《散步》教案设计

《散步》教案设计 教学目标:①知识和能力目标:准确、流利、有感情的朗读课文; 感受亲情,体味浓重的情意。 ②过程...【师】请同学们闭上眼睛,一边静静地倾听文章的配乐朗诵,一边在脑海中浮现文章所 写的情境画面,让我们跟着莫怀戚一......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等,最有成就的是散文创作,被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路,突然看见路边货车挂了一块大木板,上面写着:“菠萝蜜,很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味,我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。  林清玄《过火》  是冬天刚刚走过,春风蹑足敲门的时节,天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠,晶莹而明亮,台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。  妈妈一早就把我唤醒了,我们要去赶一场盛会,在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福,夏景是我的贺卡,微风是我的飞吻,细雨是我的拥抱,快乐是我的礼物,清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天,舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛,夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞,欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调,在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名,张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗,与原先的曲调已不同,却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代:张若虚春江潮水连海平,海上明月共潮生。滟滟随波千万里,何处春江无月明!江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞,汀上白沙看不见。江天一色无纤尘,皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端,期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将 歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺,在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代:苏轼元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授,——听说是雷海宗先生,他开的一门课因为讲授多年, 已经背得很熟,上课前无需准备;下课了,讲到哪里算哪里,他自己也不记得。每回上课, 都要先问学生:“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐,只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的,不过够标准的不多见。其实做法简单,只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米,糯米要烂,
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法,结合运用象征隐喻,通过繁富的意象,生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎,没有哀乐,也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白,不是很明白的事么?我的手颤抖着,不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着,头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中,比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译,是中国文化史上的不朽盛事,海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

网站内容来自网络,如有侵权请联系我们,立即删除! Copyright © 京ICP备16605703号