木兰诗优质课教学实录

《赠汪伦》优质课教学实录

文章摘要:本文章的主要内容是关于赠汪伦教案_教学实录_反思案例，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！　　着眼新《语文课程标准》提出的：丰富学生的语言积累，体味古诗作品的内容和情感。在学生诵读的基础上尝试写诗。拓展学生语文学习的视野和空间。　　1、深入理解古诗的内容及作品渗透的感情。　　2、理解欲、闻、不及的

2021-05-30 07:00:40

陋室铭优质课教学实录

《陋室铭》选自《全唐文》卷六百零八集，为唐代诗人刘禹锡所作。小编收集了陋室铭优质课教学实录，欢迎阅读。　　教学目标：　　1、知识：继续掌握文言词汇，了解“铭”的特点。　　2、技能：学习本文托物言志的写法。　　3、情感：理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质，不断增

2021-05-17 07:00:39

丹柯的故事优质教学实录

导语：实录就是按照真实情况，把实际情况记录或录制下来。以下是小编整理丹柯的故事教学实录，以供参考。　　一、导入设计　　郁达夫曾说：“没有伟大人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群；有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”今天，让我们走进这样一位伟大的人物，而他的命运又

2021-01-03 07:00:34

木兰诗教学实录

木兰诗教学实录　　【教学目的】　　1、通过朗读感知诗歌的美。　　2、了解木兰诗这一文学形象，培养学生口头语言表达及创造性思维的能力。　　【教学设想】　　1、教学重难点：　　⑴ 通过朗读体味诗歌的语言美、人物美。　　⑵ 品味诗情，有感情地朗读。　　2、课时安排：　　一课时(40分钟)。　　【教学步

2020-12-28 07:00:34

木兰诗微课讲解

木兰诗微课讲解　　一、教学目标：知识与技能　　1．积累文言知识，掌握字词。 2．初步了解常用的修辞手法。过程与方法　　1、在师生反复朗读课文的基础上，采用小组合作交流的方式，结合注释，疏通文意，理解课文内容，复述“木兰从军”的分析花木兰人物形象。 2、在教师科学方法的指引下，快速背诵课文。情

2020-10-31 07:00:43

木兰诗课堂教学实录

木兰诗的课堂教学应该要怎么开展呢?下面是小编推荐给大家的木兰诗课堂教学实录，希望大家有所收获。　　第一篇：木兰诗课堂教学实录　　教学目标：　　1、反复诵读，感受诗歌的语言特点，并背诵全诗。　　2、复述表演，并领会其情节曲折，富于戏剧性，充满传奇色彩的特点。　　3、人物赏析，体会木兰代父从军、保家卫国

2020-09-30 07:00:40

木兰诗教学后记

《木兰诗》是南北朝时期流传于我国北方的一首乐府民歌，写的是一位女子代父从军的故事，充满传奇色彩。千百年来，这一巾帼英雄的形象家喻户晓，深受人们喜爱。全诗明朗刚健、质朴生动，具有浓郁的民歌情味。上好这一堂课，不能只停留于文言讲授，关键在于怎样让诗歌教学真正成为引领学生欣赏古典文学，提升古典文学的修养。

2020-08-27 07:00:34

木兰诗教学导入

下面是小编整理的木兰诗教学导入，欢迎阅读。　　一、导入：　　课前师生共同欣赏豫剧《谁说女子不如男》　　师：这段音韵优美、脍炙人口的豫剧唱腔演绎的是流传在我国民间的一个动人的故事，你知道吗?　　生1：花木兰的故事。　　生2：花木兰代父从军的故事。　　师：故事的主人公花木兰就诞生于一千多年前南北朝的乐府

2020-07-28 07:00:43

木兰诗教学实录

木兰诗大家知道怎么教学吗？老师们，以下是小编分享的木兰诗教学实录，欢迎阅读参考！　　师：上课。　　（师生问好。）　　师：下面老师给同学们朗诵一首诗：　　走在一首被选入中学语文教材的南北朝时期的民歌里　　你是历代女子效法的榜样　　走进豫剧大师常香玉演唱的人人喝彩的戏文中　　你是所有男子钦佩的女将　　你

2020-06-17 07:00:31

《木兰诗》课堂实录

导语：《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌，也是一篇乐府诗。它记述了木兰女扮男装，代父从军，征战沙场，凯旋回朝，建功受封，辞官还家的故事，充满传奇色彩。下面是小编为您整理的关于《木兰诗》课堂实录，供您参考和借鉴。　　师：上课。　　(师生问好。)　　师：下面老师给同学们朗诵一首诗：　　走

2020-06-03 07:00:53

木兰诗语文教学实录

教材分析　　《木兰诗》是新课标七年级语文（下）第二单元的一篇乐府诗，这首诗一直在初中语文教材中，因为它有着独到的人文艺术价值，诗歌内容对于现在的许多成年人来说，耳熟能详。《木兰诗》成功地塑造了木兰这个不朽的艺术形象，木兰是一个闺中少女，又是一个金戈铁马的巾帼英雄，在祖国需要的时候，她挺身而出，代父从

2020-05-02 07:00:49

《木兰诗》教学实录

教学方案　　【教学目的】　　1．通过朗读感知诗歌的美。　　2．了解木兰诗这一文学形象，培养学生口头语言表达及创造性思维的能力。　　【教学设想】　　1．教学重难点　　①通过朗读体味诗歌的语言美、人物美。　　②品味诗情，有感情地朗读。　　2．课时安排：一课时(40分钟)。　　【教学步骤】　　一导入新

2020-04-28 07:00:56

关于语文木兰诗的教学实录

【教学目的】　　1、通过朗读感知诗歌的美。　　2、了解木兰诗这一文学形象，培养学生口头语言表达及创造性思维的能力。　　【教学设想】　　1、教学重难点：　　⑴ 通过朗读体味诗歌的语言美、人物美。　　⑵ 品味诗情，有感情地朗读。　　2、课时安排：　　一课时(40分钟)。　　【教学步骤】　　一、导入新课

2020-04-20 07:01:06

木兰诗教案设计及教学实录

【教学目的】　　1．通过朗读感知诗歌的美。　　2．了解木兰诗这一文学形象，培养学生口头语言表达及创造性思维的能力。　　【教学设想】　　1．教学重难点　　①通过朗读体味诗歌的语言美、人物美。　　②品味诗情，有感情地朗读。　　2．课时安排：一课时(40分钟)。　　【教学步骤】　　一导入新课　　导语(

2020-03-22 07:01:11

《木兰诗》课堂教学实录

同学们，我们已经疏通了《木兰诗》的字、词，串讲了诗句的大意，今天我们继续学习这首诗。先检查一下朗读作业完成情况。　　点一生读课文。　　一生评议：她读的很流畅，但前后语调一致，没有区分悲伤、忧愁和喜悦的感情。　　师：同学们读的很不错，评的也很不错。这堂课我们要在理解人物的基础上读出对人物的感情，对朗读

2020-03-19 07:00:57

关于木兰诗的教学实录

【教学目的】　　1、通过朗读感知诗歌的美。　　2、了解木兰诗这一文学形象，培养学生口头语言表达及创造性思维的能力。　　【教学设想】　　1、教学重难点：　　⑴ 通过朗读体味诗歌的语言美、人物美。　　⑵ 品味诗情，有感情地朗读。　　2、课时安排：　　一课时(40分钟)。　　【教学步骤】　　一、导入新课

2020-03-18 07:00:57

《木兰诗》教学实录的内容

同学们，我们已经疏通了《木兰诗》的字、词，串讲了诗句的大意，今天我们继续学习这首诗。先检查一下朗读作业完成情况。　　点一生读课文。　　一生评议：她读的很流畅，但前后语调一致，没有区分悲伤、忧愁和喜悦的感情。　　师：同学们读的很不错，评的也很不错。这堂课我们要在理解人物的基础上读出对人物的感情，对朗读

2019-02-17 12:32:39

《木兰诗》优质课教学实录

《木兰诗》优质课教学实录《木兰诗》教学实录师:一提起花木兰这个人物,我们心中都...

(完整版)《木兰诗》余映潮教学实录

《木兰诗》教学实录著名语文教育家全国著名特级教师余映潮 (开课:生齐读课文) 师:读得好听,下面我们就进入课文学习。大家把屏幕上的材料读一读, 《木兰诗) 读一 (屏显,全班齐读。) 《木兰诗》,我国南北朝时期北方的一首长篇......

《木兰诗》优质课教学实录_图文

《木兰诗》优质课教学实录《木兰诗》教学实录师:一提起花木兰这个人物,我们心中都...

木兰诗名师课堂实录人教版完美版

生 1:“唧唧复唧唧,木兰当户织。”生 2:“归来《木兰诗》名师课堂实录师:上...

《木兰诗》教学设计(优质课一等奖)

《木兰诗》教学设计(优质课一等奖)_初一语文_语文_初中教育_教育专区。教学目标: 《木兰诗》教学设计优质课一等奖 1.流畅有感情地诵读乐府诗,理解文章内容。 2.理解木兰这个古代巾帼英雄的形象,学习古代劳动人民的爱国精神。 3.体会......

木兰诗王君课堂实录

《木兰诗》课堂实录王君 1. 作者简介:北朝乐府民歌的代表 “乐府双壁”:《孔雀东南飞》《木兰诗》 2. 如何学习诗歌? 特别重要的是颂背、思考。 3. 作诵背准备请读准加点字音:师列出注音生读古今异义词:——特别注意爷、......

...课一等奖初中语文七年级下册《木兰诗》教学实录_图文

部编优质课一等奖初中语文七年级下册《木兰诗》教学实录_语文_初中教育_教育专区。南京市教育科学“十二五”规划课题教学案例(2015 年南京市级公开课) 木兰诗(教学实录) 南京市十三中锁金分校李紫燕一、梳理学生问题,落实字词。教师:......

《木兰诗》课堂教学实录完美版

《木兰诗》课堂教学实录完美版_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。页眉内容《木兰诗》课堂教学实录课前激趣: 师:今天来到利津实验二校,看到同学们一张张可爱的笑脸,老师很高兴,不过... 生:(脸上充满好奇) 师:(充满怀疑地语气)老师......

《木兰诗》课堂教学实录完美版_图文

文档收集于互联网,已重新整理排版.word 版本可编辑,有帮助欢迎下载支持. 《木兰诗》课堂教学实录课前激趣: 师:今天来到利津实验二校,看到同学们一张张可爱的笑脸,老师很高兴,不过... 生文档收集......

《木兰诗》余映潮教学实录_图文

《木兰诗》余映潮教学实录《木兰诗》教学实录著名语文教育家全国著名特级教师余映潮 (开课:生齐读课文) 师:读得好听,下面我们就进入课文学习。大家把屏幕上的材料读一读,《木兰诗) 读一 (屏显,全班齐读。) 《木兰诗》,我国南北......

《木兰诗》余映潮--教学实录_图文

《木兰诗》余映潮--教学实录《木兰诗》教学实录著名语文教育家全国著名特级教师余映潮 (开课:生齐读课文) 师:读得好听,下面我们就进入课文学习。大家把屏幕上的材料读一读, 《木兰诗) 读一 (屏显,全班齐读。) 《木兰诗》,......

《木兰诗》课堂教学实录及赏析_图文

《木兰诗》课堂教学实录及赏析执教:余映潮整理:董鹏时间:2013 年 4 ...

8木兰诗大赛获奖公开课【一等奖教案】

二、教学新课目标导学一:介绍作品,了解人物让学生简介木兰其人及《乐府诗集》。《木兰诗》是南北朝时期北方民歌的代表作品,选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》(“乐府双璧”另一:《孔雀东南飞》),属于叙事诗,叙述了古代女英雄木兰......

木兰诗课堂实录_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 木兰诗课堂实录_百度文 ...

木兰诗课堂实录 Last updated at 10:00 am on 25th December 2020 一、情境导入: 《木兰诗》教学实录师生共同欣赏豫剧《谁说女子不如男》师:这段音韵优美、脍炙人口的豫剧唱腔演绎的是流传在我国民间的一个动人的故事,你知道......

完整版木兰诗余映潮教学实录_图文

《木兰诗》教学实录著名语文教育家全国著名特级教师余映潮 (开课:生齐读课文) 师:读得好听,下面我们就进入课文学习。大家把屏幕上的材料读一读, 《木兰诗) 读一 (屏显,全班齐读。) 《木兰诗》,我国南北朝时期北方的一首长篇......

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《木兰诗》名师课堂实录_图文

《木兰诗》名师课堂实录《》是一首北朝民歌,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是...

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这堂课我们要在理解人物的《木兰诗》教学实录模板《木兰诗》教学实录 1 同学们,我们已经疏通了《木兰诗》的字、词,串讲了诗句的大意,今天我们继续学习这首诗。先检查一下朗读作业完成情况。点一生读课文。一生评议:她读......

《木兰诗》教学设计和教学实录完美版

页眉内容《木兰诗》教学设计和教学实录教学设计一、教学设想 (一) 教学理念: ...

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《木兰诗》教学实录一、情境导入: 师生共同欣赏豫剧《谁说女子不如男》师:这段音...

拼搏努力正能量的句子

理想并不是没有目的的去空想，而是需要以拼搏奋斗为基石，没有理想的奋斗是不明智的。努力是为了寻找自己喜欢的生活的时候不被外物干扰。不要在该奋斗的年纪选择安逸。之前欠时间的债太多，得还。成功并非想要，是一定要，一定要，就一定能!总有一天，你会站在最亮的地方，活成自己曾经渴望的模样。只要拼不死，就往死里拼

2021-11-19 07:00:34

描写夏天的词语推荐

夏日炎炎，祝福不减;喝杯清茶，滋润心田;常常运动，锻炼锻炼。愿你快乐依然，幸福绵延!描写夏天的词语夏夏天夏日夏季夏令暑日暑天炎天立夏三夏九夏初夏孟夏季夏仲夏残夏炎夏盛夏苦夏夏眠夏蛰骄阳如火、酷暑难耐、焦金烁石、遍体生津、暑气蒸人、浮瓜沈李、禾苗枯槁、烈日杲杲、烈

2021-11-18 07:00:37

很美的爱情诗句

爱是万水千山间，两颗心灵的相依;爱是默默相望时，两个身体的相偎;爱是流水无情后，一个人，默默的独自等待。很美的爱情诗篇一：《前缘》席慕蓉人若真能转世世间若真有轮回那麽我的爱我们前世曾经是什麽你若曾是江南采莲的女子我必是你皓腕下错过的那朵你若曾是逃学的顽童我必是从你袋中掉下的那颗崭新的弹

2021-11-18 07:00:37

奋斗拼搏励志句子

奋斗是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。奋斗拼搏励志句子（一）1、现实是很残酷的，就像战场一样，败者为寇，胜者为王。2、有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?3、人的命运只有两个结果。第一就是穷困，处处都受环境限制，感觉无法展现自己，第二就富裕，可以轻

2021-11-18 07:00:37

王勃写滕王阁序

骈文形式要求非常严格，堪称“格律文”。王勃的《滕王阁序》是在失望中充满希望、在痛苦中不断进取追求的精神是激励后人的文化瑰宝。滕王阁序唐代：王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，

2021-11-18 07:00:37

霸气励志句子大全

如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。有哪些霸气的句子激励自己的?霸气励志句子大全（一）前有阻碍，奋力把它冲开，运用炙热的激情，转动心中的期待，血在澎湃，吃苦流汗算什么。努力奋斗，天空依旧美丽，梦想仍然纯真，放飞自我，勇敢地飞翔于梦想的天空，相信自己一定做得更好。宁愿跑起来被拌倒无数次，也不愿规规矩

2021-11-18 07:00:37

情感哲理句子

爱情就是与另一个人发生共鸣，身体和灵魂的共鸣，而且只能与他或者她发生的共鸣。情感哲理的句子分享给你们。1、感情的事基本上没有谁对谁错，他(她)要离开你，总是你有什么地方不能令他满足，回头想想过去在一起的日子，总是美好的。当然，卑劣的感情骗子也有，他们的花言巧语完全是为了骗取对方和自己上床，这样的人还

2021-11-18 07:00:37

陶渊明与菊花的故事

陶渊明不只爱酒，更爱菊花，所以家里有自产的佳酿菊花酒;将菊花与酒结成一体，既满足他的口腹之欲，也满足他的精神升华。陶渊明的五个儿子似乎不能在经济上给他多少依靠，他在〈责子〉诗中说：「白发被两鬓，肌肤不复实。虽有五男儿，总不好纸笔。阿舒已二八，懒惰故无匹。阿宣行志学，而不爱文术。雍端年十三，不识六与七

2021-11-18 07:00:37

陆游咏梅诗五首解读

作为一代诗家，陆游对梅花情有独钟，陆游最脍炙人口咏梅词，当属《卜算子咏梅》，我们一起来学习吧。梅花绝句(之—)宋陆游原文闻道梅花坼晓风①，雪堆遍满四山中②。何方可化身千亿③? 一树梅花一放翁④。注释①闻道：听说。坼晓风：说梅花在清晨的寒风中开放。坼(chè)：开

2021-11-18 07:00:37

满庭芳的韵义李清照

满庭芳，词牌名。因唐吴融“满庭芳草易黄昏”诗句而得名。诗人李清照的《满庭芳》大家是否了解?满庭芳李清照小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。篆香烧尽，日影下帘钩。手种江梅渐好，又何必，临水登楼。无人到，寂寥浑似，何逊在扬州。从来知韵胜，难堪雨藉，不耐风揉。更谁家横笛，吹动浓愁

2021-11-17 07:00:35

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