女娲补天石
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毕淑敏的文章补天石

《补天石》作者是毕淑敏。选入的都是毕淑敏的经典中篇。文章的具体内容有哪些?毕淑敏：补天石第一节山不高，还叫什么!昆仑山，是地球上最高的山峰之一。一条蛛丝般纤细的公路，蜿蜒千余里，通往山顶的昆仑骑兵支队。象古代结绳记事时挽的疙瘩，每隔数百公里，公路旁就有一簇房屋。那是兵站，供过往的军人住宿。一辆草绿色
2021-09-16 07:00:36

《女娲补天》阅读答案及翻译

女娲补天 往古⑴之时,四极⑵废,九州⑶裂,天不兼覆,地不周载⑷。火爁焱⑸而不灭,...

女娲补天_四年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 女娲补天

一起说吧,第三步就是补天。 孩子们, 你们看, 通过圈最关键的字, 我们就非常简洁的梳理出了女娲补天的经过,第一步是寻石,第二步是炼石,第三步是补 天。板书@就这样,读一读故事,圈一圈关键字,轻松解决了课文的重点。你们很......

女娲石

女娲石 女娲石 传说女娲创造了人类,也创造了世界万物,而克尔拉雅小镇 的村民却惊奇的发现世界上存有一种女娲石。女娲石,女娲创造 人类时所丢失的,因此它散落到人间后,女娲石就再也没有下落 了,更神奇的是女娲石可以帮人实现一个......

女娲补天-公开课教学实录

接下来我们跟随女娲一起去补天。 (一)找石 1、女娲补天先做了什么?又做了什么?...

女娲补天_公开课教学实录

(一)找石 1、女娲补天先做了什么?又做了什么?最后做了什么?生答:先找五彩石,...

女娲补天教材解读

板书: 31 女娲补天 找石 女娲 炼石 补天 坚强 勇敢 无私奉献 《女娲补天》教学反思 《女娲补天》是一篇精读课文。讲的是我国古代流传已久的神话 故事。本文自然灾害场面描写生动逼真,全文条理清楚,层次分明, 想象奇特丰富。学习本文的......

《女娲补天》关于女娲补天的种种说法

而明代陆子渊对女娲补天另有见解。他说,远古时人菇毛饮血,不会用火,女娲炼五色石取...

女娲补天

在南门河一带的五彩石都是女娲补天时遗留下来。相传五彩石是女娲炼石补天石炼化的补天石，那时有个叫盘古的老人，开天辟地后，天上有许多处黑洞，正发愁如何改变这些黑洞时，女娲自告奋勇的说他可以改变，女娲人类的始祖，有众神之力，......

女娲补天_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 女娲补天

六、拓展 1、课件出示古代神话中的英雄人物 2、师总结 3、齐读课题 七、课后作业(课件出示) 把这个故事讲给家长听 板书设计: 找石 冶炼 补天 《女娲补天》说课稿贾塘小学 说教材: 《女娲补天》这篇课文是鄂教版小学语文四年级......

女娲补天用的什么石头 女娲造人的故事简介

如对您有帮助,可购买打赏,谢谢 女娲补天用的什么石头 女娲造人的故事简介 导语:...

女娲补天_语文_小学教育_教育专区 - 女娲补天

课文学 完了,课下大家可以把这个故事讲给你的爸爸妈妈听,让他们也去感 受女娲的神奇、女娲的奉献! 女娲补天 找石坚强 女娲炼石勇敢 补石 无私奉献 ?? 篇二:女娲补天的传说 女娲补天的传说 传说盘古开天辟地,女娲用黄泥造人,日月......

女娲补天教学实录

请你自己读一读 3、4 自然段,试 着用自己的话说说女娲补天的过程。 (生自由读...

女娲补天_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 女娲补天

女娲念神鳌有功,并且砍掉神鳌四肢于心不忍,于是将自己的衣 服送与它,从此龟游水不用腿而用鳍了,并且有坚硬的外壳。女娲将神鳌的四肢立于四方,支撑天空。从此,坍塌的天空变得 稳定。女娲补天用的仙石是五彩之色,在天空中亮晶晶......

女娲补天_三年级语文_语文_小学教育_教育专区 - 女娲补天

(1)出示《女娲补天》原文。师朗读。 “往古之时,四极废,九州裂;天下兼覆,地不...

女娲补天详案

可是,天上的大窟窿还在——喷火, 女娲决定(寻石补天),补天是一件容易的事吗?. 生:不容易。 1 师:请读课文 3、4 自然段,找出女娲补天不容易的词语或句子,边读边画,也可以写写自己的 感受、体会。 预设学生找到短语: (冒着......

女娲补天_数学_自然科学_专业资料 - 女娲补天

女娲在天台山上炼了九九八十一天,炼了块厚 12 丈、宽 24 丈的五色巨石,众 神称好。于是依照此法,又用整整 4 年的时间,炼了 36501 块五色石,众神仙 和众将官帮女娲补天,用了 36500 块。因石是五色的,形成了天上的彩虹......

女娲补天_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 女娲补天

1.出示《女娲补天》原文。师朗读一遍即可。 “往古之时,四极废,九州裂;天下兼覆...

女娲补天

】 第三板块——研读第 2-5 自然段,感受女娲怎样冒着生命危险补天 【本环节,我根据女娲补天的过程,重点抓找石——炼石——补天这 一板块。在教学这一板块时,我又把它分成三块,找石前的女娲心理,重 点感受女娲补天的决心;找石......

女娲补天

《女娲补天》教学设计 一、导入 1、板书“补”这是什么字呀？所以它是什么偏旁？注...

女娲补天_语文_小学教育_教育专区 - 女娲补天

女娲二话没说立马奔向了东海, 那速度完全可以和如今的火箭相比了。女娲飞到东海上空, 将补天用剩下的仙石变作一把开山神斧,任何的生物碰到这 东西都一定会伤经断骨,如果被看到一下那就只有一死了。 女娲用屏气神功屏住气息潜入水中......

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱， 人影在地，仰见明月，顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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