爬山虎的脚ppt
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爬山虎阅读答案

⑴地锦，俗名爬山虎，我与它有着一段不解之缘。　　⑵那一年夏天我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，腋下拄着双拐，绕着围墙根艰难而缓慢地行走。　　⑶有一
2020-02-11 07:02:02

爬山虎阅读材料及答案

⑴地锦，俗名爬山虎，我与它有着一段不解之缘。　　⑵那一年夏天我患脑血管病住进医院，生命虽无危险，但恢复期间的行走锻炼却是不胜其苦的。医院内有一个草木蓊郁的花园，园的四周有上部开着花格子窗的矮围墙。在开头那些忧伤灰暗的日子里，我每天抱着病恹恹的身子，腋下拄着双拐，绕着围墙根艰难而缓慢地行走。　　⑶有一
2020-01-06 07:01:07

爬山虎阅读及答案

(一)我叫爬山虎，在植物分类中属葡萄科。我的卷须顶端长有吸盘，使我成为爬山爬墙的好手。　　(二)我占地少，生长快，覆盖面积大。我国不少城市绿化覆盖率较小，房屋毗连，空地渐少，大量开辟庭院的可能性较小。例如上海市区人均公共绿地面积目前只有0 96平方米，绿地覆盖率只有11 7％。而我只需占用围墙一角，
2020-01-06 07:01:07

《爬山虎的脚》课文内容

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。　　爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那此叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一
2020-01-03 07:01:19

整理爬山虎的脚优秀ppt课件_图文

文件编号: 84-98-61-AA-33 爬山虎的脚优 秀 ppt 课件整理人 尼克第1页共6页 文件编号: 84-98-61-AA-33 《6.爬山虎的脚》教学设计 教材简析 (执教时间:2018.9.18-19) 本文主要讲了爬山虎的叶子、爬山虎脚的形状、特点以及......

爬山虎的脚课件 爬山虎的脚教案和课件PPT

四年级爬山虎的脚课件 ppt:这是一个关于四年级爬山虎的脚课件 ppt,主要是初读感知抓特点,抓重点词句,分析以上所找语句的含义, 说说你从这些语句中还读懂了些什么?欢迎点击下载四年级爬山虎的 脚课件 ppt 哦。 爬山虎的脚要是没触着......

爬山虎的脚的课件_图文

爬山虎的脚的课件爬山虎的脚的课件 一、说教材 1.教材分析 《爬山虎的脚》是六年制小学语文第七单元的一篇讲读课文。课 文按照从整体到部分再到细节的顺序,介绍了爬山虎的叶子、爬山 虎的脚的形状、特点以 ......

爬山虎的脚_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 爬山虎的脚_百度文 ...

二、品词析句,探究体验,理解"爬山虎是怎样爬的" (一) 了解爬山虎是怎样爬的 1. 读第四自然段,看你知道了什么?(爬山虎是怎样爬的) 2. 爬山虎是怎样爬的,读有关句子。 课件出示:爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就......

爬山虎的脚文档

(由根、茎、叶组成, 可爬山虎还有脚,觉得奇怪吗?) 学了这篇课文你 就会明白爬山虎的脚究竟是怎么样的。这节课我们就 来学习著名作家叶圣陶爷爷写的《爬山虎的脚》。齐 读课题。 2、介绍作者(课件出示 ) 叶圣陶,原名叶绍钧, 江苏......

爬山虎的脚获奖教案最新 爬山虎的脚课件_图文

爬山虎的脚获奖教案最新 爬山虎的脚课件 精品文档,仅供参考 爬山虎的脚获奖教案最新 爬山虎的脚课件 《爬山虎的脚》(英文名 The foot of the Boston ivy)是人 教版小学语文四年级上册的课文,作者叶圣陶。下面是本站 为大家带来的爬山虎......

《爬山虎的脚》课件分析部编2

《爬山虎的脚》课件分析部编2 学科 语文 年级/册 四年级(上) 教材版本 部编版 课题名称 第三单元 10《爬山虎的脚》 教学目标 根据课文内容,能说出爬山虎是怎样往上爬的,感受作者的连续观察 重难点分析 重点分析 难点分析 体感受作者......

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搜试试 0 悬赏文档 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 基础教育 爬山虎的脚_语文_小学教育_教育专区 人阅读|次下载 爬山虎的脚_语文_小学教育_教育专区。《爬山虎的脚》说课稿一、说教材 《爬山虎的脚》是人教课标版教材小学......

爬山虎的脚说课稿.doc

1.让学生拿出自己的实物来观察爬山虎: a、脚的位置; b、脚的形状; c、脚的颜色 这是课堂上学生观察爬 山虎的情景。 2.让他们对爬山虎的脚有个大致了解。 3.【课件展示】我借助课件让学生更进一步观察爬山虎的脚的生长 部位、......

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《爬山虎的脚》说课稿 尊敬的各位评委老师,亲爱的同学们,大家好,我是今天 的?号选手,今天我说课的题目是《爬山虎的脚》 (板书) 。下面 我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法以及教学过程 这五 ......

5、爬山虎的脚

爬山虎的脚 教学目标：　　★ 学会本课生字新词,能背诵教材所指定的段落。...

爬山虎的脚_语文_小学教育_教育专区 - 爬山虎的脚

课题: 爬山虎的脚 第一课时 (一) 教学目标 1、 学会本课生字新词,读通课文,练习有感情地朗读课文。 2、 学习第二自然段,感受“叶”美。 3、 学习第三自然段,了解爬山虎的脚的特点,并模仿“作者 ......

10 爬山虎的脚

10 爬山虎的脚文本分析:《爬山虎的脚》是观察描写植物的名篇,作者是著名教育家、文 学家叶圣陶先生。文章运用散淡的语言、恬静的笔法,细致地描写了爬山虎生长 的地方、爬山虎的叶子、爬山虎的脚的形状特点、它是如何一步一步往上爬的等......

6.爬山虎的脚

爬山虎，也是一株软软的藤，可它不用搭架子，也能往高处爬，爬到墙上、屋顶上，岩石上，（出示课件）。这是为什么呢？（因为它有脚。）哪些同学看见过真的爬山虎？你们平时看见的是爬山虎的什么？（叶子）那你们仔细观察过爬山虎的脚......

爬山虎的脚_语文_小学教育_教育专区 - 爬山虎的脚

二、教学重点 通过对词句的理解,了解爬山虎脚的特点。 三、教学难点 爬山虎是怎样向上爬的? 四、教具准备 课件、彩色笔、画纸 五、教法和学法 结合本课的特点和本组课文的训练重点,以读书训练为经,语言文字训练为纬,开发全脑为 桥......

爬山虎的脚

1、爬山虎脚的样子　2、爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。　　教学难点：　　爬山虎是怎样一脚一脚地往上爬的。　　教具准备：　　1、多媒体课件。　　教学过程：　　引入语：同学们，大自然是神奇的，你们曾跟随老师一起领略过大海......

爬山虎的脚_语文_小学教育_教育专区 - 爬山虎的脚

2.谁能说说课文介绍了爬山虎的哪些方面?(叶子,脚的样子,怎么爬的和 脚的变化。)二、读文画图,自主学习“爬山虎的脚” (一)读文画句 默读第三自然段, 画出写脚的有关句子。 学生读句子后, 课件出示: 爬山虎的脚长在茎上。茎......

爬山虎的脚_语文_小学教育_教育专区 - 爬山虎的脚

(一生板演)愿意说说爬山虎的脚是什么样子的?(学生 边看画面边说爬山虎的脚样子) 师:你除了读懂了脚还读懂了什么?(生继续汇报爬山虎是怎样爬墙的) 师:出示课件请同学门看这一自然段把表示爬山虎爬墙的动词画出来。 (生边读边画) 师......

爬山虎的脚公开课教案设计

搜试试 0 悬赏任务 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 基础教育 爬山虎的脚公开课教案设计_语文_小学教育_教育专区 84488人阅读|1456次下载 爬山虎的脚公开课教案设计_语文_小学教育_教育专区。爬山虎的脚教案设计教学目标: 1. ......

爬山虎的脚_语文_小学教育_教育专区 - 爬山虎的脚

(读句子)长在茎上,写出了爬山虎脚长的——位置。 出示图,瞧,这就是爬山虎的茎。它的脚长在茎上的任何位置吗?(不是,是茎上长叶 柄的地方)(看图)这就是叶柄,脚长在叶柄的反面。 2.读这个句子。从句中你还了解了什么?(形状......

易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮，奠定了中国哲学的一些基本范畴，如“阴阳”，对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家
2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日，为诸戒子说戒毕。次日，室中方焚香静坐，与空王老子打葛藤，而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人，扣关作礼，请益心经大旨。余陵凭应曰：心经大旨，照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下，悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山，一种悠然之乐油然而生。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨
2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》 中写道，月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧，充分调动文字形式的积极因素，犹如一个高明的舞蹈家，全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术，但到了商、周之际，经过文王的整理和注述，把它由卜筮的范围，进入“天人之际”的学术领域，由此《周易》一书，便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”，这是秦、汉以后的作者，对于上古形成易学传统者公认的定说，也是我们现
2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译，有一种翻译，是释迦佛说给舎利弗听，引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作，因为流行在周朝，所以叫《周易》，并被儒家尊为群经之首，从其编排体例及文字内容看，是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经，即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37

故乡 鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化，描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象，揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊!闰土哥，——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为，表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4 虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5 众女：众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35

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