爬天都峰教学后记

课文《爬天都峰》教后记

本课是第一组课文中的最后一篇精读课文，是按事情发展的顺序写的，描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道

2019-01-27 19:34:02

爬天都峰教学反思12篇精华版

爬天都峰教学反思(二):《爬天都峰》反思这课的重点是我爬天都峰的过程,难点是读懂...

爬天都峰教学反思

爬天都峰教学反思《爬天都峰》教学反思(总 2 页) --本页仅作为文档封面,使...

《爬天都峰》教学反思

《爬天都峰》教学反思宋木兰《爬天都峰》是一篇讲读课文,这篇课文描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的故事 ......

《爬天都峰》教后记

前面两课时教学,我从生字词语教学到引导学生感情朗读,初步领悟文义,做得很慢。第三课时我下载运用了两个课件, 《爬天都峰》教后记《爬天都峰》一文教学,我用了三课时。印象最深,效果最好的是第三课时。前面两课时教学,我从......

人教版《爬天都峰》教学反思

人教版《爬天都峰》教学反思《爬天都峰》一课既是老教材中的一篇课文,也是我们新课程中的一篇课文,其的教学教育意义可见一斑。在教学《爬天都峰》这一课时,我先让学生自己解决了生字的认读这一关,其次我把朗读感悟重点放在了对......

《爬天都峰》教学反思5则

通过这节课的教学,我了解到课堂必须有一个主要目标把这个目标记在心里,重点解决这个问题,你的教学目的就达到了,让每个学生在每一节课都有一些收获。《爬天都峰》教学反思《爬天都峰》一课主要讲了天都峰的高和险以及我和老爷爷......

《爬天都峰》教学反思(精选3篇)_图文

以下是小编收集整理的《爬天都峰》教学反思(精选 3 篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。《爬天都峰》教学反思 1 今《爬天都峰》教学反思(精选 3 篇)《爬天都峰》教学反思(精选 3 篇)作为一位优秀的老师,教学是我们的任务之一......

爬天都峰教学反思范文(精选3篇)

爬天都峰教学反思范文(精选 3 篇) 爬天都峰教学反思范文作为一位刚到岗的人民...

爬天都峰教学反思_图文

爬天都峰教学反思教学反思能够把课堂教学中出现的问题变成信息,暂时贮存、不断积累,极大地提高了教师驾驭课堂的能力。下面是由为大家带来的关于爬天都峰教学反思,希望能够帮到您! 爬天都峰教学反思一《爬 ......

《爬天都峰》教学后的反思

《爬天都峰》教学后的反思【爬天都峰】这篇课文虽是一篇老课文,但是旧瓶装新酒,如...

《爬天都峰》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《爬天都...

《爬天都峰》教学反思《爬天都峰》教学反思《爬天都峰》这篇课文描写了在暑假里,我和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,我们互相鼓励,克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰的一件事。课文向人 ......

《爬天都峰》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《爬天都...

《爬天都峰》教学反思《爬天都峰》是人教版小学语文第五册的一篇课文。课文描写了在暑假里, “我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷, “我们”互相鼓励,克服山高路陡的困难, 终于一起爬上了天都峰这样一件事。...

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《天都峰》爬教学反思骆军《爬天都峰》是一篇精读课文,讲暑假里,爸爸带“我”去爬天都峰, “我” 和一位不相识的老爷爷相互鼓励,一起爬上天都峰的事。。通过对课文的学习, 引导学生体会到在困难面前要有战争困难的勇气和信心;......

《爬天都峰》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《爬天都...

《爬天都峰》教学反思在教学中如何渗透生本教育?这是许多老师共同探讨的问题。什么...

《爬天都峰》教学反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区 - 《爬天都...

《爬天都峰》教学反思同心县王团镇中心学校王正虎今天上课分别在两个班讲了《爬天都峰》这一课。开课时以《黄山奇石》一课为导入,本计划让学生把这篇课文回忆着背一下,结果两班学生都忘得差不多了,于是我只得引学生背了其中......

《爬天都峰》教学反思_图文

《爬天都峰》教学反思《爬天都峰》教学反思范文 1100 字上一堂精彩的课,在课堂上收获到孩子们欣喜的笑脸是多么快乐的一件事啊。今天讲了第三课《爬天都峰》,效果却并没有想象的好, 我很郁结,亟待解决这个问题。上节《金色的......

部编四年级上册语文《爬天都峰》教学反思

部编四年级上册语文《爬天都峰》教学反思《爬天都峰》是一篇讲读课文,这课描写了在暑假里,“我”和爸爸去爬天都峰,路遇一位素不相识的老大爷,“我们”互相鼓励, 克服山高路陡的困难,终于一起爬上了天都峰 ......

爬天都峰教学反思

总体来讲，《爬天都峰》课堂课堂教学中呈现出的情况较为复杂：发言的点较少，课堂气氛略显生硬，安静，学生对问题主旨的领悟较慢。　　对以上几个问题进行反思：　　（1）谈谈课堂气氛这一点，其实它的背后隐藏着许多问题。我个人的......

爬天都峰教学反思

爬天都峰教学反思爬天都峰》是人教版小学语文第五册的一篇课文。课文描写了在暑假里...

爬天都峰教学反思_图文

爬天都峰教学反思爬天都峰教学反思《爬天都峰》教学反思这是学生从低年级升入中年...

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现，那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音，要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力，不该有力时不要太用力。《北国风光，千里冰封，万里雪飘。》望长城内外，惟余莽莽; 大河

2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次，第一层次写泛游之前的活动，包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐，既隐伏着游兴，又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代：苏轼是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降，木叶尽脱，人影在地，仰见明月，顾而乐

2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴：色、受、想、行、识，其中第一蕴包括身，后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看，五蕴并不是实有的东西，只是因为众生太在乎自我，自私自利，所以有了五蕴的生命，而造种种恶业。身而为人，生活在这个世界上，权利与义务是并行的，任何人都不可能只享受权利，却不尽任何义务。然而在今天这个社会，许多人

2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实，发自肺腑，可见其征服人心的艺术力量。师：《桃花源记》我们已经学过，现在老师向你们请教两个问题，第一，文中的桃花源是个什么样的地方?生1：是一个没有剥削，没有压迫，与世隔绝的地方。生2：是一个人人平等，百姓丰衣足食，热情淳朴的地方。生3：是一个景色优美，让人留连忘返的

2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局，反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争，暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围：1、结合屈原两次被贬的原因及经过，突现其才华和正直的品格：屈原“入则与王图议国事，以出号令;出则接遇宾客，应对诸侯”，有旷世之才，却被小

2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索，为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫，人人安居乐业，彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力：1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方

2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作，全诗是诉述相思之苦，以秋声秋景起兴，写男思女。《长相思·其一》作者：李白长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端，上有青冥之高天，下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心

2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝，越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼，辨证施治，常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》，简称“内经”，是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》，成书约在秦汉时期，即公元前2世纪左右。

2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂，再现了亿万年前的神奇景象，赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗化石吟通篇采用拟人的写作手法第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的

2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍：愿友人平安，情谊到永远;愿家人平安，幸福到永远;愿爱人平安，快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一：幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重，幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、试一试，然而幼儿的生活经验有限，他们经常在生活中会有一

2021-11-12 07:00:37

课文《爬天都峰》教后记

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爬天都峰教学反思

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《爬天都峰》教学反思5则

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《爬天都峰》教学后的反思

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