蒲公英的种子课文ppt
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种子课文的内容

导读 :本课是一篇精读课文，讲的是在交采集的树种时，有个小女孩儿交的树种虽然不多，但粒粒饱满，显然是精心挑选的，表现了小女孩儿做事认真的特点和纯朴、诚实的个性，表达了作者对这位小女孩儿的赞美和喜爱之情。下面是小编整理的种子课文的内容，欢迎阅读！　　《种子》课文　　讲桌上堆放着洋槐（huái）树籽（z
2021-06-17 07:00:39

课文种子的教材分析

《种子》一课是北京版九年义务教育课程改革实验教材《语文》第二册的一篇精读课文。这个单元课文内容围绕着校内外生活、春天来了，从几个方面安排了四篇课文。本课是一篇以拟人手法写的带有常识性的课文。课文用浅显易懂、生动形象的语言讲了春天种子在土壤里发芽、生长的过程。　　教学设计意图　　我在教学设计时主要从以
2020-07-16 07:00:35

关于课文种子的教材分析

教材分析　　《种子》一课是北京版九年义务教育课程改革实验教材《语文》第二册的一篇精读课文。这个单元课文内容围绕着校内外生活、春天来了，从几个方面安排了四篇课文。本课是一篇以拟人手法写的带有常识性的课文。课文用浅显易懂、生动形象的语言讲了春天种子在土壤里发芽、生长的过程。　　教学设计意图　　我在教学设
2017-01-07 09:02:40

小学语文蒲公英的种子

小学语文《蒲公英的种子》教案篇一一、教学目标 1.了解文章内容,知道蒲公英、松子、黄豆传播种子的方法,培 养学生对大自然的热爱之情。 2.会认 12 个字,1 个多音字,会写 6 个字,自主积累词语。 3.能够有感情地朗读课文。 4.......

蒲公英的种子

蒲公英的种子_三年级语文_语文_小学教育_教育专区。《蒲公英的种子》第二课时教学设计一、教学要求 1、细读课文,深入理解课文。 2、指导学生正确、流利、有感情的朗读课文。 二、教学重点、难点 理解课文,将课文表演成课本剧。 (一)......

蒲公英的种子教学方案(最新)_图文

教学准备: 课件、实物。 教学过程: 一、激趣导入 看图这是什么?(学生猜测) 二、初步感知 1.听童声范读 回答:我是什么?我是怎么样的? 2.顺势学习小诗第一句(我是蒲公英的种子,有一朵毛茸茸的小花)。 正音:蒲公英、种子、毛茸茸。...

小学语文教案:《蒲公英的种子》教案

2、知道蒲公英、松子、黄豆传播种子的方法。 三、教学难点 小学语文教案: 《蒲公英的种子》教案 第一课时 一、教学目标 1、了解课文内容,知道蒲公英、松子、黄豆传播种子的方法,培养学生对大自然的热爱之 情。 2、会认 14 个字。...

《蒲公英的种子》

四、教学时间:1.5 课时 五、教学准备:课件 第一课时 一、教学目标 1、会有感情地朗读、背诵小诗,初步感受大自然中植物的奇妙。 2、会认读“蒲公英、种子、毛茸茸、微风、飞”这五个词语。 二、教学过程 (一)课前聊天 (二)引入......

蒲公英的种子-教学教案-小学一年级语文教案_图文

蒲公英的种子-教学教案-小学一年级语文教案蒲公英的种子(第一册) 教学目标 1.巩固汉语拼音,能借助拼音读课文。 2.读懂每句话,理解词语意思。 3.在理解词句的基础上,读懂课文,理解课文内容,知道蒲公英是靠风力传播种子的。 4.学会 5......

《蒲公英的种子》教案

五、拓展录像 《植物的种子》 六、延伸作业 给别的种子也写一首美丽的诗。 《蒲公英的种子》教案 2 教学目的 1.通过学习课文,知道蒲公英的种子是怎样离开妈妈的,了解植 物传播种子的方法。培养学生想象能力。 2.借助拼音朗读课文、......

《蒲公英的种子》课文教学反思_图文

《蒲公英的种子》课文教学反思 a;《蒲公英的种子》这是一篇童话故事,搜罗了《蒲公英的种子》课 文教学反思,相信大家看了之后,对它都会有一定的了解! 《蒲公英的种子》课文教学反思篇 1 在学习《蒲公英的种子》一课后,我引导孩子们说一......

二年级语文上册 蒲公英的种子教案

2.顺势学习小诗第一句(“我是蒲公英的种子,有一朵毛茸茸的小花“)。 正音:蒲公英、种子、毛茸茸。 3、引读第二句 看看种子的妈妈--蒲公英。 三、反复诵读课文 1.童声范读,学生看书仔细听。 2.再听一遍范读,学生可跟读。 3.指......

《蒲公英》课文内容

第二年的春天,落在沙漠里的蒲公英种子早已干死;落在湖泊里 的种子早已淹死;只有落在泥土里的种子茁壮成长起来,他们在金灿 灿的阳光下竞相开放,把大地装点得更加美丽。感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢 ......

小学语文三年级上册《蒲公英》教学

1.上节课我们初步学习了第 8 课,课题是(引生齐读)《蒲公英》。 我们不仅学习了课文生长词语,还知道蒲公英的种子是靠风来传播的,这 节课我们继续学习《蒲公英》。 2.大家还记得这些生字词吗?现在请大家看看幻灯片,我们一起来读一 ......

...年秋季语文A版二年级语文上学期1.3、蒲公英的种子教案3

蒲公英的种子 教学目标: 1.有感情地朗读、背诵小诗,初步感受大自然中植物的奇妙...

蒲公英种子传播观察日记_图文

蒲公英种子传播观察日记 导语:有些植物他们的种子飞在空中闯过千山万水去寻找生存的地方,下面整理了蒲 公英种子传播观察日记,欢迎阅读! 蒲公英种子传播观察日记 这貌不引人的蒲公英的花瓣,是一个白白的绒球 ......

三年级语文蒲公英

(旅行、安家、传播种子) 3、蒲公英的种子成熟了,一阵微风吹来,他们便离开妈妈的...

蒲公英的种子_生物学_自然科学_专业资料 - 蒲公英的种子

蒲公英的种子导读: 教学目的 1.通过学习课文,知道蒲公英的种子是怎样“离开妈妈”的,了 解植物传播种子的方法。培养学生想象能力。 2.借助拼音朗读课文、背诵课文 希望对您有所帮助,感谢下载与阅读!蒲公英的种子导读: 教学目的 1.通过......

蒲公英

(蒲公英的种子)(注意“飘荡”,和前面“轻柔地漂 浮”联系)】 6.学习生字 ppt (1)绒 ①小朋友们,你们觉得这个字有什么要注意的吗? ②师范写,生书空 (2)降(同上) 7.指生再读第一自然段。 8. 【读的真棒,通过预习有没有......

蒲公英的种子_语文_小学教育_教育专区 - 蒲公英的种子

蒲公英的种子 设计意图: 这是一首优美的儿童诗。全诗只有三句,句句押韵,它 以的...

《蒲公英》

情感态度与价值观:在朗读的基础上感悟课文,做任何事都必须实事求是、脚踏实地, 不要被表面现象所迷惑的道理。 教学过程:一、创设情境,导入新课 1、师讲述:蒲公英的种子成熟了,蒲公英妈妈为孩子们准备好了降落伞,只要风儿轻 轻一吹,......

蒲公英的种子想象精选作文

搜试试 0 悬赏文档 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库 基础教育 蒲公英的种子想象精选作文_初中作文_初中教育_教育专区 人阅读|次下载 蒲公英的种子想象精选作文_初中作文_初中教育_教育专区。蒲公英的种子想象精选作文我是一个菜农......

蒲公英的种子_动物植物_PPT模板_实用文档 - 蒲公英的种子

蒲公英的种子_动物植物_PPT模板_实用文档。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 蒲公英的种子 作者:樊发稼 来源:《阅读(低年级)》2018 年第 03 期 蒲 pú公ɡōnɡ 英 yīnɡ 种 zhǒnɡ 子 z ......

7年级防震减灾手抄报

地震是对人类最具威胁性的自然灾害之一，你了解防震减灾知识吗？分享了防震减灾手抄报，一起来学习吧！　　避震常识　　1、及时正确了解地震信息　　根据有关规定，发布地震预报消息的权限在省级人民政府，除此之外，任何其他单位和个人都无权发布地震预报消息。　　你如果听到有将要发生地震的消息，只要不是政府正式公布
2021-11-19 07:00:34

《陋室铭》导学案及反思

《陋室铭》是一篇千古铭文。能够流传千古并被选入教材毋庸置疑有它的精髓,我们怎样在一堂课上把它的精髓展现出来呢!它的精髓又是什么呢?《陋室铭》导学案【教学设想】一、教学目标知识目标：1、掌握作者刘禹锡等背景资料和文体等文学常识;2、在疏通文意的基础上识记重点的文言字词(实词的意义和虚词的用法)，了解特
2021-11-18 07:00:37

2017文明课堂黑板报内容资料

导语：争创文明单位，争做文明个人 其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响，下面小编为大家整理了文明课堂板报内容资料，欢迎阅读！　　专题文稿　　一、争创文明单位，争做文明个人　　其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响，变得文明起
2021-11-17 07:00:35

答谢中书书中的文言知识

《答谢中书书》是陶弘景俊赏山林、心灵净化之后所作，其中的文言文知识，大家了解多少?答谢中书书南北朝：陶弘景山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。(夕日 一作：阳)古今异义①
2021-11-14 07:00:37

铁路交通安全黑板报

铁路交通安全很重要，那么，你了解多少铁路交通安全?知道铁路交通安全的黑板报怎么做?铁路交通安全常识一、道轨安全常识1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。4、不可擅动扳道、信号等设施，不可拧动铁轨上的
2021-11-13 07:00:37

文明课堂黑板报内容资料

争创文明单位，争做文明个人 其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响。以下是小编为大家整理的文明课堂板报内容，欢迎阅阅读！　　一、争创文明单位，争做文明个人　　其实这两者之间的关系是相辅相成，在一个文明的单位里，不文明的人也会受到影响，变得文明起来。这就像许多人在
2021-11-13 07:00:37

预防近视手抄报

视野一片黑，担忧且害怕;眼睛作用大，视力全靠它;眼睛挺明亮，每天乐滋滋。预防近视小常识：1、养成良好的生活习惯，保持充足的睡眠及户外活动。2、注意饮食营养，多吃一些对眼睛有益的食物，不要偏食、挑食，同时注意少吃甜食。3、不要长时间的看电视、玩游戏，是眼睛处于疲劳状态，每看电视一小时就要注意休息10分
2021-11-04 07:00:35

预防近视手抄报内容

对人，要睁一只眼闭一只眼，宽宏大量少计较;对事，要有板有眼多看一眼，认真细致莫轻飘。保护视力、预防近视及卫生常识“二要”(一)读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离要保持一市尺。(二)连续看书一小时左右，要休息片刻，或者向远处眺望一会。“二不要”(一)
2021-11-04 07:00:35

滕王阁序之典故梳理

《滕王阁序》这篇文章历经千载而不朽的原因，不仅在于它的华美的词采，还在于它发人深思的内容。滕王阁序唐代：王勃豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，
2021-10-27 07:00:36

《马说》学案设计

《马说》是唐代文学家韩愈的一篇借物寓意的杂文，分享了《马说》学案，欢迎同学们参考!学习目标1 疏通文意，积累文言词语。2 理解文章的寓意，体会作者的情感。3 背诵课文，理解托物寓意的写法。【轻松预习】一、文学常识积累1、走近作者韩愈：字 ， 朝著名文学家，与柳宗元同为“古文运动&rdqu
2021-10-26 07:00:35

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