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韦庄《菩萨蛮》阅读题答案及翻译赏析

劝君今夜须沉醉,尊前莫话明朝事。珍重主人心,酒深情亦深。  须愁春漏短,莫诉金杯满。遇酒且呵呵,人生能几何。  【注】韦庄 ,字端己,唐末诗人,唐朝花间派词人,有《浣花词》流传。曾因战乱避祸于江南,后入蜀。本词作于晚年侍蜀期间,此时韦庄为蜀掌书记,甚受蜀主王建器重,而中原正值晚唐与后梁政权交替之际,
2016-10-28 11:02:40

菩萨蛮 韦庄

3.背景介绍《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词,《菩萨蛮》共五首。主要歌颂江南...

菩萨蛮 韦庄(教案)

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韦庄_《菩萨蛮》教案

3.背景介绍《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词,《菩萨蛮》共五首。主要歌颂江南水乡的景色 和人物的秀丽以及对家乡的思念。 三 词整体感知 菩萨蛮 韦庄 人人尽说江南好,游人只合[注①]江南老。 春水碧于天,画船听雨眠。垆边人......

韦庄《菩萨蛮》教案

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韦庄《菩萨蛮》(教案)

3.背景介绍 《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词, 《菩萨蛮》 共五首。主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡 的思念。 二、阅读下面这首《菩萨蛮》 ,回答(1)—(2)两道 小题。 菩萨蛮韦庄 人人尽说江南好, 游人只合......

韦庄《菩萨蛮》导案

《菩萨蛮(其二)》导案韦庄 设置目标 【课堂目标】1. 学习“置身诗境”、“缘景...

菩萨蛮 韦庄 韦庄《菩萨蛮》(教案)

3.背景介绍《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词,《菩萨蛮》 共五首。 主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡的思念。 二、阅读下面这首《菩萨蛮》,回答(1)—(2)两道小题。 菩萨蛮 韦庄人人尽说江南好,游人只合[注①]......

韦庄《菩萨蛮》(其二)教学设计

2.背景介绍 1 《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词, 《菩萨蛮》共五首。主要...

韦庄《菩萨蛮》五首赏析及ppt课件

韦庄《菩萨蛮》五首赏析及 ppt 课件 新高考新视野 2012-01-24 1850 5cc149a20102dve0 韦庄《菩萨蛮》五首赏析及 PPT 课件 菩萨蛮 韦庄 人人尽说江南好,游人只合江南老。 春水碧于天,画船听雨眠。 垆边人似月,皓腕凝霜雪。 未......

菩萨蛮 韦庄(教案)

3.背景介绍 《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词,《菩萨蛮》 共五首。主要歌颂...

韦庄《菩萨蛮》诗词赏析

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(完整版)韦庄《菩萨蛮》教案

3.背景介绍《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词,《菩萨蛮》共五首。主要歌颂江南水乡的景色 和人物的秀丽以及对家乡的思念。 三 词整体感知 菩萨蛮 韦庄 人人尽说江南好,游人只合[注①]江南老。 春水碧于天,画船听雨眠。垆边人......

高中语文《菩萨蛮(其二)——韦庄》导学案_图文

2.诗作背景 韦庄生在唐帝国由衰弱到灭亡、五代十国分裂混乱的时代,一生 饱经离乱漂泊之苦。黄巢攻破长安,他逃往南方,到处流浪。直到 59 岁,才结束了这漂泊流离的生活。《菩萨蛮》这组词创作于韦庄晚年寓 居蜀地时期,是作者为回忆......

韦庄_菩萨蛮其二教案

韦庄_菩萨蛮其二教案_高二语文_语文_高中教育_教育专区。《菩萨蛮》 韦庄 授课人:王丽丽 【教学目标】 1.知识与能力: ①、把握韦庄疏朗秀美、明白晓畅的语言特点。 ②、感悟词中意境,体会本词景情并茂的艺术效果。 2、过程与方法 ......

韦庄《菩萨蛮》教学案_图文

3.背景介绍 《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词,《菩萨蛮》 共五首。主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡的思念。 根据中国古典文学专家叶嘉莹教授的研究,韦庄的《菩萨蛮五首》词中 的“江南”,都是确指的江南之地,并非......

菩萨蛮·韦庄

七十二岁的韦庄被任为宰相,开国制度均出其手。七十五岁卒于成都花林坊。韦庄的诗集名《浣花集》。 二、阅读下面这首《菩萨蛮》,回答(1)—(2)两道小题。 菩萨蛮 韦庄 人人尽说江南好,游人只合[注①]江南老。春水......

《菩萨蛮》韦庄导学案

高二语文《唐诗宋词选读》导学案 第七单元第二课 《菩萨蛮》导学案 【学习目标】 1.体会韦庄词“明白晓畅,疏朗秀美”的语言特点。 2. 透过词句,体会情感。 3. 结合写作背景,探究主旨。 【预习导航】 1.作者简介. 韦庄(836-910)......

优质课一等奖高中语文选修韦庄《菩萨蛮(其二)》导学案

《菩萨蛮(其二)》导学案 【学习目标】 ①领会韦庄词“疏淡明丽,似直而纡,似达而...

韦庄《菩萨蛮》(教案)_675

韦庄《菩萨蛮》(教案) 篇一:韦庄_《菩萨蛮》教案韦庄《菩萨蛮 . 其二》 教案...

韦庄《菩萨蛮》(教案)

.背景介绍 《菩萨蛮》是韦庄避乱在南方写的一组词,《菩萨蛮》 共五首。主要歌颂江南水乡的景色和人物的秀丽以及对家乡 的思念。 二、阅读下面这首《菩萨蛮》,回答—两道小题。 菩萨蛮韦庄 人人尽说江南好, 游人只合[注①]江南老......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火,照亮我们一生;生命如霞,使我们朝气蓬勃;生命如花,使我们嗅到她的香味;生命如诗,一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命,才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命,珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃,让我们热爱与珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但,只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题,我们也应该像食指那样,永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后,我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文,上面仍会刻着:热爱生命。我下决心:
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的,它就像扎根在边疆的白杨树,可以抵挡风沙,保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗,对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态,使语句更具韵味,增加词语的表现力。春节对联篇一:百年天地回元气;一统山河际太平。横批:国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批:万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意,林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》,“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这前三句应慢读,其中,“北”字要重读,&l
2021-11-18 07:00:37

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