浅谈初中语文情感教育
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浅谈朱自清语文教育思想

提要 朱自清是一位成就卓著的现代散文作家，同时也是一位出色的语文教育家。其思想理论体系的构成可以概括为：朱自清超乎寻常地把语文教育的目的确立在使学生了解本国固有文化并且提高学生欣赏文学的能力的崭新意义上，他鲜明提出作文训练（培养学生写作能力）和技术训练（培养学生欣赏能力）才是语文教育最重要最核心的部
2020-10-01 07:00:40

浅谈诗词与中小学语文素质的教育

文学教育是素质教育的一项重要内容。中小学语文课要加强人文教育，培养学生的审美情趣和一定的审美能力，提高学生的文化品位，发展健康个性，形成健全人格，就必须增加语文课的文化内涵，让学生尽可能多地接触一些优秀的文学精品　　诗歌是最重要的文学样式之一。优秀的诗歌，往往具有深邃的意境，蕴含着丰富的感情，语言精
2020-09-07 07:00:32

浅谈在初中语文教学中的情感教育

浅谈在初中语文教学中的情感教育 来源:中外交流 年:2019 卷:026 期:015 页码:80 页数:1 正文语种:chi 关键词:初中语文;情感教育;意义;策略 摘要:随着新课改的推进,语文的教育 浅谈在初中语文教学中的情感教育 来源:中外交流 年:......

浅谈初中语文教学中的情感教育

浅谈初中语文教学中的情感教育 [摘要] 语文教育是人文素质教育,它属于人文学科,...

浅谈初中语文情感教育 李庆华_图文

浅谈初中语文情感教育 李庆华 情感教育是初中语文教育教学中非常重要的一个环节,情...

浅谈初中语文教学中的情感教育_图文

【作者单位】山东省费县博文学校 【正文语种】中文 【中图分类】教科文艺 04/2018 浅谈初中语文教学中的情感教育◆柴晓梅 ( 山东省费县博文学校)【摘要】 情感教育作为语文教学的重要内容, 是提高语文教学效率和有效改善语文教 学的重要......

浅析初中语文教学中情感教育的渗透

浅析初中语文教学中情感教育的渗透 彭向菊; 【期刊名称】《好家长》 【年(卷),期】2017(000)004 【摘要】初中语文教学中,教师应当向学生渗透情感教育,以此与学生有思想上的 共鸣,从而促使学生能够更好的学习语文知识,可以说情感教育......

浅谈初中语文教育中的情感教育

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈初中语文教育中的情感教育 作者:张四海 来源:《读与写· 下旬刊》2013 年第 03 期 摘要:语文学科是培养语言能力的学科,也应 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈初中语文教育中......

浅谈初中语文课中的情感教育

浅谈初中语文课中的情感教育 摘要:语文教学中情感教育是非常重要的内容,加强情感教育, 对学生理解课文有非常大的帮助。本文中笔者就自己在教学中如何 利用情感教育来帮助学生理解课文,谈谈自己的看法。 关键 ......

浅谈初中语文教学中的情感教育(4)

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈初中语文教学中的情感教育 作者:刘国平 来源:《科教创新》2012 年第 12 期 摘要:一直以来,学生的情感都是由思想政治科目来进 龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈初中语文教学中的......

浅谈初中语文情感教育与创新思维的培养

浅谈初中语文情感教育与创新思维的培养 【摘要】情感教育与创新思维能力的培养是必不...

浅谈初中语文教学中如何实现情感教育

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈初中语文教学中如何实现情感教育 作者:白青山 来源:《科教创新》2014 年第 03 期 摘要: 随着新课改的推进和新课程标准的实施,初中语文教师的教学理念和方法发生了 很大的变化,初中语文教材......

浅谈初中语文课堂教学的情感教育

浅谈初中语文课堂教学的情感教育陆丰市河东中学 柯泽华 [摘要] 语文新课程标准已经把情感教育提升到了一个前所未有的高度,认 摘要]为“知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观”是共同构成一堂课的三个维 度。在实际的语文教学中......

浅谈初中语文课堂教学中的情感教育

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈初中语文课堂教学中的情感教育 作者:张金义 来源:《读与写 · 下旬刊》 2012 年第 10 期 摘要:多年来,学生奔波于应试旅途,丢掉了现代人最起码的在教学中欠了有笔“人情 帐”,教学......

浅谈初中语文教学中的情感教育(5)

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈初中语文教学中的情感教育 作者:敏晓晖 来源:《读与写· 下旬刊》2014 年第 01 期 中图分类号:G633.3 文献标识码:B 文章编号:1672-1578(2014)02-0086-01 情感是人对客观现象的心理......

浅谈初中语文教学中的情感教育(1)

龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 浅谈初中语文教学中的情感教育 作者:宋鸿彬 来源:《中学课程辅导· 教师教育》2014 年第 01 期 【摘要】 语文是一门最具有人文特性的基础学科,随着教育改革的不断发展,语文教学 也越来越重视......

浅谈初中语文教学中的情感教育_图文

浅谈初中语文教学中的情感教育 张红珊 【期刊名称】《课外语文(教研版)》 【年(卷),期】2013(000)008 【摘要】 一个人的情感不是与生俱来的,他是在我们后天的教育和培养中 形成的。在全面实施素质教育的今天,情感教育显得格外......

浅谈初中语文课堂教学的情感教育修订稿_图文

浅谈初中语文课堂教学 的情感教育集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08] 浅谈初中语文课堂教学的情感教育陆丰市河东中学 柯泽华 [摘要] 语文新课程标准已经把情感教育提升到了一个前所未有的高度,认为“知识和能力、过程和......

浅谈初中语文教学中的情感教育

浅谈初中语文教学中的情感教育_数学_自然科学_专业资料 作者:何文斌 作者机构...

浅谈初中语文教学中的情感教育_教学反思/汇报_教学研究_教育专区...

浅谈初中语文教学中的情感教育 【摘要】笔者结合教学实践,阐述了在语文课堂中激发学...

浅谈初中语文教学中的情感教育_图文

浅谈初中语文教学中的情感教育 许全清 【期刊名称】《新课程学习:上》 【年(卷)...

浅谈初中语文教学中的情感教育

浅谈初中语文教学中的情感教育 出版物刊名：甘肃教育 页码：-页 年卷期：2016年 第13期 主题词：语文教学 意境 共鸣 激情 摘要：一、发掘真情，感悟真情 ...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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