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四年级《孙权劝学》教学建议

一、根据本文以对话为主的特点,引导学生反复朗读,体会文中三位人物各自说话时的口吻、神态和心理,最好能当堂背熟课文。鲁肃、吕蒙的对话是本文的重点和难点,可抓住关键词语“吴下阿蒙”“刮目相待”理解二人对话的内容,并体会这段话的情味。  二、教学本文,可以采用一些灵活的方式,如让学生讨论本文对自己有什么启
2016-12-28 22:02:40

人教版七年级上册《孙权劝学》教案

人教版七年级上册《孙权劝学》教案《孙权劝学》是根据先前的史书改写的。主要写的是吕...

七年级下册《孙权劝学》原文及翻译

七年级下册《孙权劝学》原文及翻译 _语文_初中教育_教育专区。七年级下册《孙权劝学》原文及翻译原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪(yé)!但当涉猎,见往事耳。卿言......

七年级语文 孙权劝学笔记整理

七年级语文 孙权劝学笔记整理_语文_初中教育_教育专区。(二)重点句子翻译 1....

人教版七年级上册《孙权劝学》

第16 课 《孙权劝学》教学设计 【学习目标】 1.了解作者及《资治通鉴》的有关...

新部编人教版七年级下册《孙权劝学》教案

新部编人教版七年级下册《孙权劝学》教案_语文_初中教育_教育专区。4 孙权劝学 第 1 课时 [教学目标] 1.了解有关《资治通鉴》的文学常识。掌握文中涉及的常用文言词语。 2.能在熟练朗读的基础上,正确断句和停顿。 3.通过理解文意......

七年级上册孙权劝学原文及翻译

三一文库(www.31doc.com)/初中一年级 〔七年级上册孙权劝学原文及翻...

七年级语文孙权劝学新人教版

七年级语文孙权劝学新人教版_语文_初中教育_教育专区。七年级语文孙权劝学新人教版 孙权劝学 教学目标 (一)认知目标 1. 2. 成语。 (二)过程和方法目标 1. 2. 能在熟练朗读的基础上,正确断句和停顿。 通过理解文意,体会对话中的......

七年级下册《孙权劝学》练习(及答案)_图文

七年级下册《孙权劝学》练习(及答案)_语文_初中教育_教育专区。《孙权劝学》练习及阅读题 【文学文化常识】 1.《孙权劝学》选自___,该书是 ___(朝 代)司马光主持编纂的一部 ___ 通 《孙权劝学》练习及阅读题 【文学文化......

七年级语文《孙权劝学》习题及答案

七年级语文《孙权劝学》习题及答案_语文_初中教育_教育专区。一、 填空 1、《孙权劝学》选自 ,该书是 (朝 代) (人名)主持编纂的一部 体通史,记载了 从 到 共 1362 年间的史事。 2、司马光, (朝代) 家、 家。“资治通 ......

七年级课文《孙权劝学》知识点_图文

七年级课文《孙权劝学》知识点【人物介绍】 司马光(1019 年 11 月 17 ...

七年级语文下册 4.孙权劝学

七年级语文下册 4.孙权劝学_初一语文_语文_初中教育_教育专区。4.《孙权劝学》教案 学习目标: 1.了解有关《资治通鉴》的文学常识;朗读课文,培养文言语感;能够借助注释 和工具书积累文言实词,理解本文内容。 2.通过反复诵读,体会对话中......

人教版七年级下册语文孙权劝学

人教版七年级下册语文孙权劝学_语文_初中教育_教育专区 初中语文试卷灿若寒星 ...

初中七年级下册语文 孙权劝学原文及翻译

初中七年级下册语文 孙权劝学原文及翻译_语文_初中教育_教育专区。孙权劝学初,权...

部编版七年级下册语文孙权劝学_图文

部编版七年级下册语文孙权劝学_语文_初中教育_教育专区。孙权劝学 师院附中 李忠海 漂市一中 钱少锋 目录 孙权劝学鉴赏... 1 司马光与《资治通鉴 孙权劝学 师院附中 李忠海 漂市一中 钱少锋 目录 孙权劝学鉴赏... 1 司马光与《......

七年级语文下册《4 孙权劝学(2017)》 含答案

4 孙权劝学 01 积累运用 1.请给下面的字注音。 卿(qīng) 涉(shè...

人教版七年级下册孙权劝学

《孙权劝学》是义务教育课程标准初中人教版教材七年级下册第三单元的教学内容。本课写...

新人教版七年级下册语文孙权劝学同步练习题及答案_图文

百度文库 - 让每个人平等地提升自我新人教版七年级下册语文《孙权劝学》 同步练习题及答案新人教版七年级下册语文《孙权劝学》同步练 习题及答案第 15 课《孙权劝学》 【基础积累与运 用】 1.阅读文言文要注音字的读音,请给下面的 ......

七年级下册语文孙权劝学原文翻译

三一文库(www.31doc.com)/初中一年级 〔七年级下册语文孙权劝学原文翻译〕 以下是初一为大家提供的《七年级下册语文孙权劝学原文翻 译》 ,供大家参考! : 初,权谓吕蒙曰: “卿今当 三一文库(www.31doc.com)/初中一年级 〔七......

人教版七年级下册语文《孙权劝学》练习题及答案

人教版七年级下册语文《孙权劝学》练习题及答案_语文_初中教育_教育专区。》》》积一时之跬步 臻千里之遥程《《《 初中语文试卷 《孙权劝学》练习题及答案 马鸣风萧萧 一、填空 1、《孙权劝学》选自 ,该书是 (朝代) (人名)主持......

初中七年级下册语文 孙权劝学原文及翻译

初中七年级下册语文 孙权劝学原文及翻译_初一语文_语文_初中教育_教育专区 孙权劝学初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多条。起初,吴王孙权对大将吕蒙说道:“你现在身当要职掌握重权,不可不进一步去学习!”吕蒙......

岳麓版北宋王安石变法

王安变法失败了,时人抨击王安石变法“祸国殃民”,其各项新法是聚敛之术,是苛政,最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37

我和书的故事征文550字

书是心灵的钙片,让精神的骨骼强健,如山般稳重;书是灵魂的美容师,腹有诗书气自华,如花般美好。尽情欢悦读书吧,一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一:人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友,没有书就缺乏常识,没有书糊口就不富厚,没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35

圆明园的毁灭优秀教学案

《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美,字里行间饱含作者强烈的思想感情,教学时可以以情激情,以读激情,以景激情,以史实激情,特别是要重视以读激情,充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35

文坛奇才贾平凹

贾平凹是当代作家,关于贾平凹,人们是怎么评价的呢?人道文道,妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”,他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷,感悟之独特,想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37

《少年王勃》的教学设计

《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字,绿线内的字只识不写,认识“少”、“都”等多音字,正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色,霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39

再别康桥赏析写作特色

《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪,引起了读者的强烈共鸣,给人以审美享受,原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情,即对失去的美好事物,人们总是充满怀念。1、构思别出心裁,不落俗套:首先,诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人,这首诗告别的却不是人,是&ldq
2021-11-08 07:00:39

《湖心亭看雪》教学实录赏析

《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字,却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离,把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课:师:俗话说:上有天堂,下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世,白居易曾说过:“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36

红楼梦人物平儿结局

四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹,就算是出场也都是以配角的身份出场,但是有一点是我们无法否认的,那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟,又是贾琏的爱妾,所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36

电影我是医生观后感

看了《我是医生》的电影之后,我深深的感触到,吴孟超是医者,更是医学拓荒者。  电影我是医生观后感一  由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38

《我是医生》观后感600字

党和国家培养了我,我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生,始终为人民服务。  《我是医生》观后感600字一  由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,
2021-10-30 07:00:38

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