秦王怫然和晏子使楚
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秦王怫然怒文言文阅读答案

文言文阅读（20分）　　秦王怫然怒，谓唐雎曰：公亦尝闻天子之怒乎？唐雎对曰：臣未尝闻也。秦王曰：天子之怒，伏尸百万，流血千里。唐雎曰：大王尝闻布衣之怒乎？秦王曰：布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。唐雎曰：此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，
2020-09-19 07:00:42

《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及答案

《唐雎不辱使命》 《晏子使楚》比较阅读题及答案 【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰: “...

《晏子使楚》《唐雎不辱使命》初三课内比较阅读及答案

14.郑重(2 分) 15.勇敢 智慧(2 分,每空 1 分) 《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及答案【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻 也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”......

最新《晏子使楚》《唐雎不辱使命》初三课内比较阅读及答案

14.郑重(2 分) 15.勇敢 智慧(2 分,每空 1 分) 《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及答案【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻 也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”......

《晏子使楚》《唐雎不辱使命》中考比较阅读练习及答案

12.(2 分)行是“秦王怫然怒”;言是秦王说的“天子之怒,伏尸百万,流血千里”。 13.(2 分)唐雎靠他的有勇有谋,临危不惧,不畏强暴,有胆有识和凛然正气;而晏子则主要 靠他的聪明机智,敏锐的洞察力,敏捷的思维和其高超的口才......

《唐且不辱使命》和《晏子使楚》对比阅读练习及答案

王笑曰: “圣人非所与熙也,寡人反取病 焉。 ” 【乙】秦王怫然怒,谓唐雎曰: ...

《晏子使楚》课内外对比阅读练习及答案

1.下列各项中加点词意思和用法不相同的项有 ( )(不定项选择)(1 分) A.晏子将使楚 水土使民善盗 B.为其...(三)阅读【甲】【乙】两段选文,完成问题 【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“......

《唐雎不辱使命》《晏子使楚

且秦灭韩魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也.今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对曰：“否,非若是也.安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”秦王怫然怒,谓唐雎曰：......

【古诗文阅读】《唐雎不辱使命》阅读理解及答案

【屏东中学?(上)初三语文半期考】 唐雎不辱使命 秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝...

初二《唐雎不辱使命》,《晏子使楚》及《马说》的文言注释等

然: 1.虽然(这样) 2.秦王怫然怒 (...的样子) 虽: 1.虽千里不敢易...

晏子使楚

楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者 从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”...[乙文]秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰; “天子之怒,伏尸......

《唐雎不辱使命》《唐雎说信陵君》比较阅读答案-最新范文_图文

《唐雎不辱使命》《唐雎说信陵君》比较阅读答案篇一:《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及 《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及答案 《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及答案 【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公......

《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及答案

《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及答案 【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦...

【初中课内阅读】《晏子使楚》《唐雎不辱使命》比较阅读及答案_图文...

(16 分) 【甲】晏子将使楚。楚王闻之, 谓左右曰:晏婴,齐之习辞者也,今方来,吾欲辱之,何以也 ?左右对曰:为...王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。” 【乙】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:......

《晏子使楚》复习资料

晏子使楚 第一部分: (一)1.解释下面句子中指定的实词。 (1)晏子将使楚 使: (2)楚王闻之,谓左右曰 谓: (...答: [乙]秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣 未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏......

《晏子使楚》《唐雎不辱使命》初三课内比较阅读及答案

14.郑重(2 分) 15.勇敢 智慧(2 分,每空 1 分) 《唐雎不辱使命》《晏子使楚》比较阅读题及答案【甲】秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻 也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”......

《晏子使楚》《唐雎不辱使命》初三课内比较阅读及答案

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《晏子使楚》《唐雎不辱使命》初三课内比较阅读及答案

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初二《唐雎不辱使命》,《晏子使楚》及《马说》的文言注释等

然: 1.虽然(这样) 2.秦王怫然怒 (...的样子) 虽: 1.虽千里不敢易...

易经全文的简介

《周易》是中国哲学思想的渊薮，奠定了中国哲学的一些基本范畴，如“阴阳”，对中国人影响功莫大焉。由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家
2021-11-19 07:00:34

般若波罗蜜多心经全文请益说

秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?康熙庚戌腊月八日，为诸戒子说戒毕。次日，室中方焚香静坐，与空王老子打葛藤，而孤月、毒海、玄印、德光诸禅人，扣关作礼，请益心经大旨。余陵凭应曰：心经大旨，照见五蕴皆空即了
2021-11-19 07:00:34

东篱下陶渊明采菊下联

陶渊明《饮酒》诗中“采菊东篱下，悠然见南山。”意思是在园地里采菊时无意中望到庐山，一种悠然之乐油然而生。上联：陶渊明安贫乐道东篱采菊下联：狱中书心留取丹心文天祥饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨
2021-11-19 07:00:34

水调歌头课件ppt

《水调歌头》 中写道，月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间。月光转过朱红色楼阁，贴近雕花的窗户，照着离人不能成眠。它跟人不应该有什么怨恨，为什么总是在别离时又亮又圆?教学目标:1、通过反复朗读,感受词的内容,熟读成诵。2、学会在品读重要词句中,体会作者要表达的情感。在想象与拓展中,感受词作的意
2021-11-18 07:00:37

滕王阁序免费课件

《滕王阁序》是我国古代写景抒情、文情并茂的骈文佳篇。王勃此文因其真情实感和纯熟的艺术技巧，充分调动文字形式的积极因素，犹如一个高明的舞蹈家，全身戴着枷锁却能跳出优美的舞姿。【教学目标】1 知识与技能(1)了解骈文的两大特征——对偶与用典(2)体会文章优美的语言及表达方式2 过
2021-11-18 07:00:37

易经的作者

《易经》原是上古卜筮的学术，但到了商、周之际，经过文王的整理和注述，把它由卜筮的范围，进入“天人之际”的学术领域，由此《周易》一书，便成为中国人文文化的基础。《易经》的作者“易更三圣”，这是秦、汉以后的作者，对于上古形成易学传统者公认的定说，也是我们现
2021-11-18 07:00:37

般若波罗蜜多心经全文讲记

《心经》一共有六种翻译，有一种翻译，是释迦佛说给舎利弗听，引证观世音菩萨有深的般若功夫。目次悬谈甲一、解经题(分二)乙一、经题乙二、人题甲二、释经文(分二)乙一、显了般若(分二)丙一、略标纲要(分四)丁一、能观人丁二、所行行丁三、观行境丁四、明观益丙二、广陈实义(分五)丁一、拂外疑丁二、显法体(分二
2021-11-18 07:00:37

易经的简介

《易经》是中国古代一部神秘的著作，因为流行在周朝，所以叫《周易》，并被儒家尊为群经之首，从其编排体例及文字内容看，是占卜用书。本条目讨论宽泛的易经，即包括《易经》和《易传》在内;在古籍里仅提到名字的“连山”、“归藏”(无论是否事实存在)则不予讨论。秦始
2021-11-18 07:00:37

故乡 鲁迅阅读题答案

鲁迅的《故乡》本文通过故乡人物、环境的变化，描绘了辛亥革命以后中国农村的衰败、萧条、荒凉日趋破产的悲惨景象，揭示了中国农民在帝国主义和封建主义的双重压迫下的苦难生活。故乡 鲁迅阅读题答案1我这时很兴奋，但不知道怎么说才好，只是说：“啊!闰土哥，——你来了?&hel
2021-11-18 07:00:37

《离骚》考点归纳

《离骚》通过诗人一生不懈的斗争和身殉理想的坚贞行为，表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神一、重点词语1 掩涕：长太息以掩涕兮(掩面拭泪)2 谇：謇(jiǎn)朝谇(suì)而夕替(谏争)3 替：謇朝谇而夕替(废弃，贬斥)4 虽：虽九死而未悔(纵然，即使)5 众女：众女嫉余之蛾眉兮(
2021-11-16 07:00:35

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