沁园春长沙教案
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沁园春长沙教案
沁园春长沙带拼音全文
学习《沁园春·长沙》,可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概,体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ,xiāng jiāng běi qù ,jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37
沁园春长沙中看字
毛泽东的《沁园春长沙》中,“看”字统领的语句主要有?这些语句为读者提供了哪六个意象?一个“看”字,总领七句,描绘了独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。上阕主要写景,描绘了美丽壮观的湘江的深秋景色,面对充满生机之景提出谁主沉浮的问题。下阕侧重抒情,
2021-11-07 07:00:45
沁园春长沙繁体字
写《沁园春·长沙》时,起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争,感慨之余,写下这首词,展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。沁园春长沙繁体字作品沁园春·长沙现代:毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空
2021-11-01 07:00:36
沁园春长沙多少字
在毛主席诗词中,以对山川景物的描绘体现得最为鲜明。《沁园春长沙》就是其中最优秀的篇什之一。沁园春·长沙现代:毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。恰
2021-10-27 07:00:36
沁园春长沙的赏析
毛泽东创作的秋景词《沁园春·长沙》,该词脱尽了古人悲秋的窠臼,一扫衰颓萧瑟之气,以其绚丽多彩的湘江秋景、壮阔高远的深秋境界,引领读者去感受词人毛泽东的博大情怀和革命的豪情壮志,从而独步诗坛。沁园春·长沙现代:毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧
2021-10-21 07:00:35
沁园春长沙朗读音频
毛泽东在《沁园春 长沙》这首词中,运用词语非常精确,如“惟余莽莽”,“顿失滔滔 沁园春长沙的语言富有极强的表现力,具体体现在哪里?《沁园春长沙》这首词的朗诵:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这前三句应慢读,其中,“北&rd
2021-09-12 07:00:35
沁园春长沙的教案设计
沁园春长沙的教案设计 教学目标 1、学习体会本诗的思想内容和艺术特色 2、把握诗人的思想情感,体味本诗的韵味 3、培养新诗鉴赏能力 教学重点 1、体会思想内容和艺术特色 2、把握思想情感,体味韵味 3、培养鉴赏能力 教学方法 活动体验法 教学课时 两课时 教学过程: 一、
2021-06-14 07:00:39
沁园春长沙试讲教案
尊敬的各位评委: 下午好,我是XX号选手,我今天试讲的课程是《沁园春长沙》,现在开始正式上课! 上课,同学们好! 一、导入 同学们,在今天的课程开始之前,老师想先请大家看一组图片,大家请看PPT,好,同学们,这组图片都是关于什么的呢?对,是秋天秋风吹、秋叶飘落的画面,那你看到里面的画面感受如
2021-06-10 07:00:51
沁园春长沙的优秀教案精选
导语:独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。——沁园春长沙,下面是由小编整理的关于沁园春长沙的优秀教案。欢迎阅读! 《沁园春长沙》优秀教案 【教学目标】 一、知识与技能目标: 1、简单掌握诗歌作者及写作背景 2、领会诗歌抒情性的特点,把握诗歌的情感走向 二、过程与方法目标 1、仔细探讨品味诗歌
2021-06-09 07:00:33
沁园春长沙微课教案
沁园春长沙微课教案 教学目标 1、品味诗的语言及意境。 2、感受作者青年时代的伟大抱负和革命情怀。 3、品味诗词,理解景中寓情、情中显志的特点。 教学重点 1、 从意象的角度了解关于湘江秋景和少年同学的描写。 2、 通过朗读训练,赏析诗句的表现力。 3、 领会浪遏飞舟的深刻含义。
2021-06-08 07:00:35
沁园春长沙朗读教案
做好教案有利于教学课程更好地开展,今天小编为大家准备了沁园春长沙朗读教案,欢迎阅读! 沁园春长沙朗读教案 教学目标: ①把握情感脉络,感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志,激发奋发向上的情感,树立远大理想。 ② 品味关键词的意义和作用 ③ 学会有感情的朗读诗歌 重点及难点: ①理解景中寓情
2021-06-03 07:00:59
沁园春长沙获奖教案
教学目的 一、品味富有表现力的语言,体会壮阔深沉的意境,感受抒情主人公的形象,培养诗词鉴赏能力,‘教案’教案:沁园春长沙。 二、背诵全词。 教学设想 一、教时:1课时。 二、重点与难点:诗词欣赏与评价。 三、学法指导:诵读入境,欣赏诗意;联想比较,鉴赏评价。 四、教具准备: 1 投影
2021-05-31 07:00:38
语文教案之沁园春长沙
教学目标 1、学习诗歌,感受文中的诗情画意。 2、学习诗词,了解其格律、音韵、节奏等方面的特点。 3、学习鉴赏诗歌,了解诗歌写作的艺术技巧,引导学生写作上注意炼字炼句炼意。 4、读背诗词,学写现代诗歌。 《沁园春 ● 长沙》教学设计 一、教学目的 1、 感受作者青年时代的伟大抱负和革命
2021-05-20 07:00:39
沁园春长沙的教学实录
《沁园春·长沙》是毛爷爷于1925年晚秋,32岁时,离开故乡韶山,去广州主持农民运动讲习所,途经长沙,重游橘子洲,感慨万千,通过对长沙秋景的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆,抒写出革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志。下面就是小编整理的沁园春长沙的教学实录,
2021-05-11 07:00:46
沁园春长沙教学实录
《沁园春·长沙》形象地指出主宰中国革命的领导力量是用马列主义武装起来的中国共产党。下面是小编为你带来的沁园春长沙教学实录 ,欢迎阅读。 师:同学们,今天我们来学习一代伟人毛主席的词《沁园春·长沙》。下面我们先来看看同学们的预习情况,请我们的同学展示预习成果。(板书:展示) (生1上讲台展示自己制
2021-05-10 07:00:40
《沁园春·长沙》教学实录采访记
下面是小编为大家分享的《沁园春·长沙》教学实录,希望可以帮助大家更好的学习这篇文章。 一、导入新课。 同学们,著名诗人臧克家说:“毛泽东诗词是伟大的篇章”。的确如此,我们从初中学过的《沁园春雪》中已经感受到毛泽东诗词的豪放风格和磅礴气势。这堂课我们学习他用“沁园春”作词牌的另一首词“长沙”。(文
2021-05-02 07:00:45
经典的沁园春长沙教学实录
讲《长沙》之前,让学生看了单元知识——朱光潜的《谈读诗与趣味的培养》,告诉学生读诗的一些方法,然后才上课。 师:诗歌怎么鉴赏,首先要重视诵读,在诵读的过程中,把握作者的情感变化,理解作者的写作意图,并能品味语言。所以下面请大家放声诵读,在读的过程中,注意要读出味道来。 (生读) 师:停!让我们
2021-04-26 07:00:34
《沁园春 长沙》的教学实录
昨天我利用一堂课的时间,给学生朗读介绍了一组古人咏秋的诗词,作为学习《沁园春长沙》的铺垫。 今天早读课我走进教室,要求学生们把昨天我给推荐的《古人咏秋诗选》读读背背,再自己读读《沁园春长沙》。 早读课结束紧接着便是我的语文课。我先请同学上台发表一分钟讲演,这是我从今天开始给每堂语文课规定的一个“
2021-04-12 07:00:37
《沁园春·长沙》教学思考
问苍茫大地,谁主沉浮? 这句词中的谁怎么解释才更符合原意?为什么? 在《沁园春·长沙》的教学中,这是一个敏感而又经常被忽略的问题。由于历史学家的讳莫如深,传记作者的避而不谈,《教师用书》的春秋笔法,导致语文教师的含糊其词,问题的悬而未决。然而有人告诉我:要回答这个问题并不难。毛泽东早年自我修养的
2021-04-11 07:00:34
沁园春长沙教学 多媒体课文教学:沁园春长沙
一.教学目标 1 学习作者青年时代的伟大抱负的博大气魄。 2 理解情景交融,借景抒情的艺术手法。 3 在理解的赏析后进行背诵。 二.教学手段 1 老师串讲,师生赏析。 2 课堂朗读。 3 幻灯显示,电脑 课件。 三.教时安排 (一课时) 四 教学过程 (一)导入 秋天,在一般
2021-04-07 07:00:34
沁园春长沙教学设计
沁园春长沙教学设计_初三语文_语文_初中教育_教育专区 是一篇很有借鉴意义的教...
《沁园春长沙》公开课教案
《沁园春长沙》公开课教案《沁园春·长沙》公开课教案教学目标 1、品味诗的语言及意...
《沁园春长沙》优秀教案
《沁园春长沙》教案教学目标:①把握情感脉络,感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志,激...
沁园春长沙教案教学内容
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高中沁园春长沙教案
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沁园春长沙优质课教案 沁园春长沙一等奖教案 《沁园春 【教学目标】 长沙》教案 1、 品味诗词,理解景中寓情、情中显志的特点。 2、 感受诗人的博大情怀和革命壮志, 【教学重点难点】 1、 通过品味意象,感悟词中阔大的意境。 2 领会......
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岳麓版北宋王安石变法
王安变法失败了,时人抨击王安石变法“祸国殃民”,其各项新法是聚敛之术,是苛政,最终导致北宋亡国。是否如此呢?一、教学内容分析《北宋王安石变法》是《普通高中课程标准实验教科书•历史选修•(一)》(岳麓版)第二单元“古代历 史上的改革(下)&rdq
2021-11-18 07:00:37
我和书的故事征文550字
书是心灵的钙片,让精神的骨骼强健,如山般稳重;书是灵魂的美容师,腹有诗书气自华,如花般美好。尽情欢悦读书吧,一切的美好都在悄然发生。我和书的故事征文550字篇一:人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”书是人类最好的朋友,没有书就缺乏常识,没有书糊口就不富厚,没有书人类的统
2021-11-16 07:00:35
圆明园的毁灭优秀教学案
《圆明园的毁灭》描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏而毁灭的景象,表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱,对侵略者野蛮行径的无比仇恨。【设计理念】这篇课文文字优美,字里行间饱含作者强烈的思想感情,教学时可以以情激情,以读激情,以景激情,以史实激情,特别是要重视以读激情,充分体现阅读教学 &ld
2021-11-16 07:00:35
文坛奇才贾平凹
贾平凹是当代作家,关于贾平凹,人们是怎么评价的呢?人道文道,妙微精深。这是贾平凹在他的书斋――静虚村门上张贴的八个字。正是依据这八字“箴言”,他持续不懈地潜心修炼着、持续不懈地悟道、得道……贾平凹的才思之敏捷,感悟之独特,想象之驰骋…
2021-11-12 07:00:37
《少年王勃》的教学设计
《少年王勃》讲的是什么呢?关于《少年王勃》的教学设计要如何写呢?一、教学目标1 学会本课9个生字,绿线内的字只识不写,认识“少”、“都”等多音字,正确、流利、有感情地朗读课文。2 联系课文内容体会赣江“水天一色,霞鹜齐飞”的壮观
2021-11-08 07:00:39
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《再别康桥》表达了一种微波轻烟似的、淡淡的离情别绪,引起了读者的强烈共鸣,给人以审美享受,原因在于它以美妙的艺术形式表达了人类共有的一种感情,即对失去的美好事物,人们总是充满怀念。1、构思别出心裁,不落俗套:首先,诗人避开了一般别离诗的告别对象。一般别离诗告别的是人,这首诗告别的却不是人,是&ldq
2021-11-08 07:00:39
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《湖心亭看雪》全文不过一百六十多字,却把湖心亭夜间雪景写得气象混茫、恍惚迷离,把作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》教学实录一 导入新课:师:俗话说:上有天堂,下有苏杭。杭州西湖更是以其景致优美闻名于世,白居易曾说过:“未能抛得杭州去,一半勾留是西湖&
2021-11-05 07:00:36
红楼梦人物平儿结局
四大名著《红楼梦》平儿可以说是一个被刻画得很成功的人物。虽然全篇不见很多关于平儿事迹,就算是出场也都是以配角的身份出场,但是有一点是我们无法否认的,那就是她的每一次出场都给我们留下了深刻的影响。平儿是曹雪芹所著《红楼梦》中王熙凤的心腹丫鬟,又是贾琏的爱妾,所谓“屋里人”;在荣
2021-11-01 07:00:36
电影我是医生观后感
看了《我是医生》的电影之后,我深深的感触到,吴孟超是医者,更是医学拓荒者。 电影我是医生观后感一 由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,认为该片用影像艺
2021-10-30 07:00:38
《我是医生》观后感600字
党和国家培养了我,我要坚持做一个军人、一个共产党员、一个中国医生,始终为人民服务。 《我是医生》观后感600字一 由上影集团出品、以“中国肝胆外科之父”吴孟超为原型的传记电影《我是医生》点映以来,在观众中引发了热烈的反响。今天,在《我是医生》北京观摩研讨会上,北京评论界人士对该片给予了高度评价,
2021-10-30 07:00:38
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