沁园春雪教学评价设计

《沁园春·雪》教学设计

《沁园春·雪》是毛泽东于1936年2月创作的一首词，不仅赞美了祖国山河的雄伟和多娇，更重要的是赞美了今朝的革命英雄。抒发毛泽东伟大的抱负及胸怀。教学目标1知识与技能：(1)学习词的相关知识，了解词的基本特点和表现手法。(2)能够有感情地朗读，注意停顿和重音。(3)体会诗词语言的凝练、准

2021-09-20 07:00:35

沁园春雪教学教案设计

【教学目标】　　１、通过联想积累一些古典诗词中描写雪的作品或句子。　　２、培养阅读散文诗和欣赏散文诗的能力，通过诵读，体会作者的思想感情。　　３、了解江南雪和北国雪的不同特点。　　４、学习文章借景抒情的技巧。　　【教学设想】　　１、带领学生朗读，感受文章的语言美。　　２、让学生分别找出描写南方的雪与

2021-05-16 07:00:37

《沁园春·雪》课文教学设计

一、教学目标　　知识与能力：　　1．初步学习知人论世的学习方法，深入领会作品蕴含的崇高情感。　　2．体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。　　过程与方法：　　1．指导学生准确、流利、有感情地朗读这首词。　　2．通过问答讨论，使学生在了解当时历史背景的情况下，理清思路，理解主要内容，体会作者思想

2021-05-07 07:00:34

沁园春·雪的教学设计

《沁园春·雪》教学案例　　【教学目标】　　(1)多样化朗读以加深对词所描写的意境的理解;　　(2)通过朗读更好地传递词的磅礴大气;　　(3)在比较中理解词的知识并试着填词。　　【教学过程】　　(1)导入　　问：“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东。”这句歌词同学们熟悉吗?　　学生：不熟悉!　　师：这是

2021-05-05 07:00:40

关于《沁园春雪》的教学设计

教学目标：　　1、体味作者对祖国壮丽河山的赞美之情、及作者伟大的抱负、坚定的信心。　　2、理解写景、抒情和议论的方法。　　3、熟读成诵。　　教学重点：熟读成诵，体味作者对祖国壮丽河山的赞美之情及伟大的抱负　　教学难点：体味作者对祖国壮丽河山的赞美之情及伟大的抱负　　教学设计：　　1、安排一课时。

2021-05-04 07:00:40

沁园春雪教学设计及反思

教学目标：　　1 知识与能力：　　（1）诵读，把握感情基调。　　（2）品读上阕，领略意境。　　（3）品读下阕，感受诗人胸襟气度。　　2 过程与方法：诵读法、品读法和精讲点拨法相结合。　　3 情感、态度与价值观:感受诗人对祖国壮丽山河的热爱之情及作为领袖的伟大抱负和坚定信心。　　教学重难点：　　1

2021-04-19 07:02:49

《沁园春雪》教学设计及教学反思

【教学目标】　　⑴ 学习词的相关知识，了解词的基本特点和表现手法。　　⑵ 能够有节奏、有感情地朗读，注意重音及停顿。　　⑶ 体会诗词语言的凝练、准确和“诗化”形象的丰富内涵。　　⑷ 学会借景抒情的表达手法，能够在写作中运用想象和联想。　　⑸ 体会写景、议论、抒情相结合的写作方法，感受词精练优美的语言

2021-04-18 07:00:35

五年级语文沁园春雪教学设计

一、导入课文　　欣赏李煜的《虞美人》，体会封建帝王的亡国哀伤，对比引入毛泽东的《沁园春雪》，无产阶级革命家的壮志豪情，文章意境宏阔……　　二、朗读，整体感知　　教师示范读，学生读　　理解这首词的上下两阕，各写什么？　　(上阕：描写北国雪景；下阕：纵论历代英雄，抒发诗人的抱负)　　三、生成－探究

2021-04-16 07:00:35

《沁园春》的教学设计方案

一、教学目标：　　1、通过比较鉴赏阅读，把握二首词的主旨。　　2、拓展阅读作者的其他作品，初步把握这位伟大诗人的创作风格特征。　　二、教学手段：　　电脑多媒体辅助教学。　　三、教学步骤：　　1、导入：检查朗读背诵课文情况；交代本节课的学习目标。　　2、比较鉴赏《沁园春长沙》和《沁园春雪》：

2021-04-12 07:00:37

体育频道手机搜狐沁园春·雪多媒体教学设计

在应试教育的笼罩下，传统语文教学一直局限于分析、归纳、总结的教学框框，表现出来的是：一阅读二段意三主题四写作这样的僵化模式，而教师的“武器装备”：一本教科书、一本教参、一本教案加几支粉笔，仅此而已。吕叔湘先生于1978年发表文章批评语文教学“少、慢、差、费”，学生也曾用一部影片名来形容语文课，即《老

2021-04-05 07:00:40

沁园春的教学设计

【教学目标】　　1、学习拟人、比喻、反复等修辞手法，体会它们在形象塑造、表情达意中的作用。初步培养学生解读意象和品味意境的能力。　　2、理清诗人的创作思路和诗歌的结构，体会诗歌形象的逐层勾勒和作家情感的逐步展现。　　3、能够有感情地朗诵诗歌，要求读准字音，读出停顿。　　4、通过作者对春雨形象的描绘和

2021-03-23 07:00:28

sohucom搜狐《沁园春·雪》课程教学反思

一、对教学设计的反思　　１、问题设计遵循了整体把握文本的原则，力图使学生经历从整体到局部的阅读过程。提问切中了作品的要害，能牵一发而动全身，且具有清晰的层次感。上阕围绕“为什么写景产生了壮美的效果”一问展开，下阕则以对比为支点，融评价历史人物与理解“风流人物”内涵于一体。　　２、鉴于作品作为词的文体

2020-01-12 07:01:11

《沁园春雪》教学设计

一、教学目标　　【知识与能力】：能够结合注释解释全词大意，并能说出作者的观察顺序。　　【过程与方法】：通过师生互动和小组合作探究的方式，分析诗歌的艺术特色及情感，提高对诗歌的审美和鉴赏能力。　　【情感态度与价值观】：通过对本诗的学习，学生能够增强对祖国山河的热爱，激发用语言描述所见美景，强化将情感寄

2018-08-19 12:02:40

中学九年级语文上册第1课《沁园春雪》教学设计

一、教材分析：　　本课是毛主席的代表作之一，体现了他作为一代伟人的博大胸怀和伟大人格。整首词用词准确，语言精练，气势磅礴，旷达豪迈。在学习中，引导学生领会作者对祖国壮丽山河的赞美和无产阶级革命英雄主义的感情。能够有节奏、有感情地朗读词，学会借景抒情的表现手法，并能展开想象

2016-05-04 01:02:40

沁园春雪优秀说课教学设计

篇一：沁园春雪说课稿尊敬的各位评委老师；　　你们好。我今天说的课题是《沁园春雪》　　下面我就从教材、教法、学法及教学程序四个方面加以说明。　　第一、教材分析　　1、教材在本单元所处的位置及单元教学目标《沁园春雪》编排在人教版初中语文第五册第六单元，是教读课文，居单元之首。这个单元还有以送别为题材

2015-11-24 16:02:40

九年级语文《沁园春雪》教学设计范文

知识目标：　　1、写景、议论、抒情的表达方式　　2、背诵课文、默写课文　　能力目标：理解背景、把握大意　　教育目标：热爱祖国大好河山，树立伟大抱负和坚定信念　　重点、难点：理解“数风流人物还看今朝”　　教学媒体：录音机　　课时安排：2　　教学过程　　一、题解与背景：　　毛泽、东同志是中华人民共和国的

2015-05-17 02:02:40

九年级上册《沁园春雪》教学设计

教学目标：　　1、积累重要字词，背诵默写本词。　　2、品味精练优美的语言，并用精练优美的语言仿写句子。　　3、学习写景、议论、抒情相结合的写法。　　4、感受毛泽东的精神境界。　　教学重点、难点：　　1、品味精练优美的语言。　　2、学习写景、议论、抒情相结合的写法以及其中多种修辞手法的运用。　　3、感

2015-05-10 06:02:40

沁园春雪教学评价实录

沁园春雪教学评价实录_语文_初中教育_教育专区人阅读|次下载沁园春雪教学评价实录_语文_初中教育_教育专区。沁园春雪教学评价实录沁园春雪教学评价实录沁园春雪教学评价实录教学目标 1、理解诗词写景、抒情、议论相结合的写法。 2、......

沁园春雪教学设计一等奖

《沁园春雪》教学设计课题《沁园春雪》单元第一单元学科语文年级 ...

《沁园春-雪》教学评价反思

初中语文教学评价意见——《沁园春雪》教学评价意见淮阳县豆门乡第二初级中学豆孝东激情与诗意同显、美丽与智慧并存的课堂是我目前所追求的一种境界。《沁园春雪》是一篇豪迈而昂扬的诗词,所以在这节课的教学中我想通过诵读入手......

《沁园春雪》教学设计与反思

《沁园春雪》教学设计与反思_教学反思/汇报_教学研究_教育专区。课题作者及工作单位基本信息人教版九年级(上)第一课《沁园春雪》冯玉怀商洛市商州区沙河子一中教材分析这首词写于 1936 年 2 月。遵义会议确立了毛泽东在......

《沁园春雪》教学设计一等奖

《沁园春雪》教学设计一等奖引导语:《·雪》是毛泽东的经典词牌名,称赞祖国的美好...

《沁园春雪》教学方案、教学策略设计

《沁园春.雪》教学方案、教学策略设计团风县李四光中学凌长先 [教材把握] 一.教学内容的理解《沁园春雪》作为一篇气吞山河、雄视千古的“绝唱”,把写景与咏史巧妙地结合起来,上片写景,大气磅礴、气象雄浑,而又寓情于景,句句洋溢......

沁园春雪教学评价实录(2)_图文

沁园春雪教学评价实录(2) 沁园春雪教学评价实录四、指导学习课文 1、学习上阕...

《沁园春雪》教学目标设计

《沁园春雪》教学目标设计_语文_初中教育_教育专区【教学目标】一、知识目标...

《沁园春雪》教学设计一等奖

《沁园春雪》教学设计一等奖教学活动 (一)、谈雪景,引入新课,揭题: 引导学生...

优质公开课《沁园春雪》教学设计方案_图文

教学设计课题名称:《沁园春雪》年级学科九年级语文教材版本统编教材一、教学内容分析(简要说明课题来源、学习内容、知识结构图以及学习内容的重要性) 《沁园春雪》是九年级上册第一单元的文章,本单元是在七、八年级新诗......

《沁园春雪》教学设计(20200606234423)

《沁园春雪》德化第八中学连能斌一、教材内容分析《沁园春雪》这首词是毛...

沁园春雪教学设计_图文

沁园春雪教学设计_语文_初中教育_教育专区课题:第 1 课沁园春·雪编着...

沁园春雪教案详案

沁园春雪教案详案【篇一:沁园春雪优质课教案设计】沁园春雪优质课教案设计筠连县第三中学詹蓉生教学目标 1、诵读诗词,感受其音乐美,做到读准字音,读顺句子,感情朗读课文; 2、研读诗词,体会其意境美,感受诗人博大的胸襟和豪迈的......

沁园春雪教学设计

表格式教学设计模板《沁园春案例名称科目课时雪》教学设计方案雪》九年级学生提供者永城市实验小学袁春丽九年级语文上册《沁园春语文 1 课时教学对象一、教材内容分析《沁园春雪》是九年级上册第一单元的文章,本单元是......

沁园春雪优秀教学设计

沁园春雪优秀教学设计沁园春雪优秀教学设计范文【教学目标】 1、理解诗词所表达的...

《沁园春雪》教学设计

《沁园春雪》教学设计《沁园春?雪》第一课时教学设计教学目标】知识目标) 1...

《沁园春雪》优秀教学设计模板

《沁园春雪》优秀教学设计模板第一课时〖教学目标了解《·雪》的写作和发表背景,理解上阕的字面意思,深刻含义和艺术特色。〖教学过程一、导入,可以从人民大会堂巨幅国画或咏雪名句谈起二、释题沁 ......

沁园春雪教学设计

板书设计: 沁园春·雪毛泽东上片:描写北国壮丽的雪景抒发诗人对祖国热爱的情感下片:点评历史英雄表现诗人博大的胸怀和豪情《沁园春·雪》教学设计哈尔滨市阿城区交界一中赵丽伟第二篇:沁园春雪沁园春·雪毛泽东北国/风光, 千里......

《沁园春雪》教学设计

《沁园春雪》教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。《沁园春雪》德化第八中学连能斌一、教材内容分析《沁园春雪》这首词是毛泽东同志于 1936 年在陕北窑洞中写成的。它不同于中国文学史上那些以小景、小家、小院为......

《沁园春雪》教学设计

附: 板书设计沁园春雪毛泽东景: 江山多娇 (望) 评: 古代帝王 (惜) 颂: 人民大众 (主旨) 教学反思: 这首词大气磅礴,激昂豪迈,最适合诵读,所以我让学生学习这首词反复诵读, 有层次诵读,达到读准、读懂、读美,老师适时诵读......

鼓励销售的正能量句子

成功的销售人员具有极佳的倾听能力，永远坐在顾客的左边。凡事顺其自然，遇事处于泰然，得意之时淡然，失意之时坦然，艰辛曲折必然，历尽沧桑悟然。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。人海中再回首，朋友真诚依旧，生命里重逢，心境平和温柔，往事如风，岁月如歌，漫漫人生路，苍桑几许，幸福几何!不如意的时候不要尽往悲伤里钻

2021-11-19 07:00:34

关于创新的正能量句子

观念创新就是目标创新，目标创新就是提出别人认为不可能到达的目标，并用创新的办法实现它。----张瑞敏　　1、领袖和跟风者的区别就在于创新。创新无极限!只要敢想，没有什么不可能，立即跳出思维的框框吧。如果你正处于一个上升的朝阳行业，那么尝试去寻找更有效的解决方案：更招消费者喜爱更简洁的商业模式。如果你

2021-11-19 07:00:34

正能量抒情的好句子

每天生活中要有正能量，去面对一切困难。毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。——史密斯每一个不努力的日子就是对生命的辜负。让努力成为一种习惯。要有最遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，路远马亡。无论明日，有多落魄

2021-11-19 07:00:34

关于销售的正能量句子

销售是信心的传递，情绪的转移，体力的说服;谈判是决心的较量;成交是意志力的体现。许多人只需要再多支持一分钟，多做一次努力，就能反败为胜。成功招揽成功，失败招揽失败。自信就如一副眼镜，帮助近视的人打开光明之路;自信就如一台电脑帮助无知的人们开阔视野;自信就如一台学习机，帮助学习差的同学提高成绩;&he

2021-11-19 07:00:34

早安心语正能量句子大全2017

抓住今天，尽可能少的信赖明天。——早安微笑，可以融化沉重的脸。欣赏，可以鼓舞沮丧心田。帮助，可以减轻人生重担。分享，可以激励奋发潜力。我们每天快乐一点点，生活就会精彩一点点!一起走的朋友是一种安慰，一起走的朋友忠告是一种激励，一起走的朋友鼓励是一种力量，一起走的朋友想念是一种

2021-11-19 07:00:34

团队正能量的句子

团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。　　团队正能量的句子（一）　　对待平凡的工作要用不平凡的态度去面对　　生命需要奋斗，奋斗与不奋斗，造就的结果截然不同。生无所息，保持奋斗的姿态，让世界变得如此灿烂，让你的人生绚烂多姿。千万不能满足小溪的平缓，否则你也就满足

2021-11-19 07:00:34

找工作正能量的句子

在找工作时，有哪些正能量的句子可以激励自己的?1 在求索的道路上，用自己的脚向前行走，当你回首时，呈现的便是用真心筑成的脚印。2 在花开花落的节季里，没有阳光，没有雨露，是一双温暖的手用心呵护;回报，不只是蜂蝶的招捧，更是桃李的芳芬。3 与其追求光鲜靓丽的外表，不如拥有一颗热爱学习的心。4

2021-11-19 07:00:34

有关夏天的词语有那些

夏天最恼人的声音：蚊子嗡嗡嗡;最烦人的声音：知了吱吱吱;最动人的声音：洗澡哗哗哗;最怡人的声音：风扇呼呼呼;最感人的声音：送你祝福嘀嘀嘀。有关夏天的词语篇一：骄阳如火、酷暑难耐、焦金烁石、遍体生津、暑气蒸人、浮瓜沈李、禾苗枯槁、烈日杲杲、烈日灼灼、阑风伏雨、寒耕暑耘、十分炎热、汗流如注、闷热难当、椅

2021-11-18 07:00:37

描写夏天的段落20字

愿你被快乐感染一夏，愿你被幸福粘上一夏，愿你被好运缠上一夏。哈哈，我的朋友，愿你度过这个清爽怡人凉快袭人的夏天哦。描写夏天的段落20字1) 夏天真像一幅美丽的图画：小溪静静地流，小鱼儿高兴的摇头摆尾，小路旁，一朵朵野花真好看：红的、黄的、紫的、蓝的，我摘了一小把伸到同学们的鼻子旁：香，真香!2) 在

2021-11-18 07:00:37

描写夏天景物的段落200字以上

炎炎夏季暴雨浓，思念化作雨后虹。赤橙黄绿青蓝紫，色彩斑斓如我情。烈烈阳光深酷暑，轻轻问候见真诚。知心朋友长相忆，好运伴君万里行!描写夏天景物的段落200字篇一：8月的夏天，并不适合潇潇的雨。缕缕的寒风也只能在秋天出现。可是当时的自己还不懂得，只是单纯的认为黑色与白色构成的便是我的世界。每当下雨的时候

2021-11-18 07:00:37

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