沁园春雪设计图片素材

《沁园春雪》教学设计

一、教学目标　　【知识与能力】：能够结合注释解释全词大意，并能说出作者的观察顺序。　　【过程与方法】：通过师生互动和小组合作探究的方式，分析诗歌的艺术特色及情感，提高对诗歌的审美和鉴赏能力。　　【情感态度与价值观】：通过对本诗的学习，学生能够增强对祖国山河的热爱，激发用语言描述所见美景，强化将情感寄

2018-08-19 12:02:40

沁园春雪素材

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《沁园春雪》教学实录素材_图文

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1.《沁园春雪》备课素材

1.《沁园春雪》备课素材_初三语文_语文_初中教育_教育专区。1 沁园春·雪导入一他是领袖,为人民谋幸福;他是军事家,创造了军事史上的神话;他是革命家, 他是思想家,他更是诗人,他用平平仄仄的枪声写诗,他用博大的胸怀、恢宏的......

沁园春雪优质课一等奖_图文

【板书设计】《沁园春?雪》上阕:望(实)想(虚) 绘祖国大好河山下阕:评论历代帝王抒豪情壮志之欧阳学文创作之欧阳学文创作 1 沁园春雪课时设计课堂实录 1 沁园春雪 1 第一学时教学活动活动 1【讲授】沁园春雪教学设计 (......

沁园春雪板书设计

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《沁园春雪》结构图

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《沁园春雪》教学设计《沁园春雪》教学设计《沁园春雪》教学设计《沁园春雪》教学设计《沁园春雪》教学设计【教学思路】《沁园春?雪》是体现毛泽东诗词特点和革命乐观主义精神的典范作品。教学过程中 ......

《沁园春雪》板书设计

《沁园春雪》板书设计_语文_初中教育_教育专区。不同的多样的板书设计板书设计: 沁园春雪毛泽东写景: 北国风光千里冰封万里雪飘原看 (总体写) 抒情 :江山如此多娇! 议论 :数风流人物,还看今朝! 须晴日虚写 (具体写) ......

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《沁园春雪》教学设计方案案例名称九年级语文上册《沁园春雪》科目语文教学对象提供者课时一、教材内容分析《沁园春雪》是九年级上册第一单元的文章,本单元是在七、八年级新诗教学的基础上,相对集中学习新诗,进一步培养......

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《沁园春雪》_教学案例/设计_教学研究_教育专区。宝鸡市店子街中学教案周次: 课题授课时间: 年月日《沁园春雪》授课教师: 课时安排 1 课型学习目标学习重点学习难点新授课 □ 实验课 □ 复习课 □ 实践课 □其 ......

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《沁园春·雪》教学设计汇总篇一【教学设想】《沁园春雪》这首词的教学应以读为主...

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沁园春雪教学设计 Newly compiled on November 23, 2020 《沁园春雪》教学设计 1 【教学目标】 1、诗歌诵读训练。 2、欣赏本诗描写、抒情、议论的完美结合,感受诗词炼字的魅力。 3、感受毛泽东豪迈奔放的伟人情怀。【教学重难点】 ......

《沁园春雪》朗诵设计

《沁园春雪》朗诵设计《沁园春·雪》诵读指导(女)一首词,一种激情,一段岁月...

《沁园春雪》朗诵设计

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沁园春雪教学设计一等奖

《沁园春雪》教学设计课题《沁园春雪》单元第一单元学科语文年级 ...

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《沁园春雪》教学设计方案_图文

《沁园春雪》教学设计方案《沁园春雪》教学设计方案教学目标: 1、多样朗读加深...

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沁园春雪教学设计沁园春雪教学设计【教学目标】 1、熟读课文,理解诗词中的意境美...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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