散文的拓展阅读指导
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关于散文的阅读技巧 关于散文的阅读指导

一、《语文课程标准》中关于阅读的要求　　1 在通读全文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。　　2 对课文的内容和表达方式有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能探讨疑难问题。　　3 欣赏文学作品，能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会
2019-11-04 07:01:41

散文阅读指导

散文阅读指导 一:标题的含义和作用 1.标题的含义: (1)表层含义:标题的字面含义、在文中的含义; 深层含义:引申义、比喻义、象征义 (2)标题如果是比喻性的,文中往往不是围绕标题的字面含义来展开叙述,我们应该联系文章的具体内容,......

散文阅读方法指导

页码：93-93页 年卷期：2016年 第13期 主题词：散文 阅读指导 形象 主旨 摘要：如何才能真正渎懂散文呢？笔者认为阅读散文时,应顾及全篇,从作品的整体出发,感受完美的艺术形象,理解把握作品的思想内容,简言之就是要学会领悟散文的......

散文阅读指导教案

散文阅读指导(初三语文) 顺德大良凤城中学:胡江明 章节名称 教学内容 分析 学习者分 析 教学目标 教学重 点、难点 及 解决措施 教学设计 思路 依据的理 论 散文阅读指导 计划课 时 1 这节课是初三语文的一节散文阅读复习课。《......

散文阅读方法指导_图文

散文阅读方法指导_初二语文_语文_初中教育_教育专区。第四节 散文阅读之文意的概...

散文阅读指导讲解#精选.

2011 年高考文学类文本散文阅读指导 一直以来,散文阅读是高考考查的重点, 07—09 年全国各地高考语文试题共 55 篇文 学类文本,其中散文 44 篇,占 80%。而且 分值较大,江苏高考赋分 23 分,单题权重 15%。 散文阅读也是高考考查......

散文阅读的拓展延伸-教学设计讲课教案

散文阅读的拓展延伸教学设计 散文阅读的拓展延伸平谷中学 王海燕 教学目标: 1....

散文阅读指导教案(详案)

散文阅读指导教案(详案) ——注重文本,加强审题 教学目的: 1、引导学生在散文阅读答题时关注文本内容,领会其中蕴含的情感与哲理; 2、加强学生审题意识,培养学生审题眼光。 教学过程及内容: 一、导入 幻灯片 1——标题 教师: 同学们......

散文阅读指导课

竭诚为您提供优质文档/双击可除 散文阅读指导课 篇一:语文阅读指导课教案 阅读指导课教案《我三国演义》 阅读指导要求: 1、指导阅读一段《三国演义》中的文字,教给(:散文 阅读指导课)学生阅读及解决问题的方法; 2、学生汇报自己所......

儿童散文的阅读指导

虽然儿童散文的阅读指导无法避开语文课上儿童散文对于创作题材、主题、 结构和语言风格等内容的分析，但教师在指导时要有其独立性，不能将散文当作 语言学习的范本来处理，或是将儿童散文阅读教学变成讲读贯穿的文本分析，更 不能在语文教......

如何指导学生有效提高散文阅读能力

如何指导学生有效提高散文的阅读能力 从历年年高考试题的分析统计可知,文学作品阅读能力的考查 选材以散文为主,这种趋势还将延续下去。这是因为散文的特点更 适合考查学生的现代文阅读能力。那么如何指导学生有效提高散文 的阅读能力就显得......

托物言志类散文阅读方法指导 张福刚

因此,作为更能充分体现出文学作品的形象性、情感性和思想 性的托物言志类散文, 就成了近年来中考语文阅读试题中命题热点, 所谓托物言志就是 通过一定的人物、 事件或景物作为文章抒写对象, 通过对它们的记叙或描写达到寓情于 物的......

基于学科核心问题的拓展阅读课方法建构——以托物言志类散文《我_百...

基于学科核心问题的拓展阅读课方法建构——以托物言志类散文《我_数学_自然科学_专业资料。基于学科核心问题的拓展阅读课方法建构——以托物言志 类散文《我的小桃树》为例 ●喻昌学 【期刊名称】教育科学论坛 【年(卷),期】2016(......

有效开展拓展阅读,提升语文核心素养_图文

同时,老师还应鼓励学生汇 总文章中运用到的各种修辞方法及写作技巧,学以致用,融会贯通,让其成为提高自己创作能 力的基石,对学生语文思维、文化修养等产生积极影响。 四、合理运用多媒体教学设备,提高拓展阅读的趣味性 以往拓展阅读教学......

散文阅读指导_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 散文阅读指导

散文阅读指导关口提示—【考纲知识精解读】散文是高考文学作品阅读的重点考查文体,抒情散文、叙事散文、哲理散文等都是高 考经常选用的文体。文章出自名家,内容涉及对乡土文化文明的思考、历史人物的怀念、对 人类生存状态的感悟、对人与......

散文的阅读技巧教学设计

请结合文章内容简要说说你的想法。 四、 课后延伸 拓展训练 设计思路:进一步提升学生的阅读鉴赏能力。 阅读散文《生命中的柔软部分 》,按照四种考点(整题感知、局部探究、语言 品析、拓展提高)每小组设计一个类型的若干题目。 ...

散文阅读方法指导_图文

散文阅读方法指导 一、答题窍门口诀 散文阅读,无非就是为了答题和得分。 然而,散文内容千变万化,唯有核心不变。 答题窍门口诀:做阅读在原文找答案,跟着中心走,要啥啥都有。一定要知道文章的中心, 在运用答题术语,紧扣中心回答。 考试......

散文阅读指导

散文阅读指导 ...

散文阅读指导_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 - 散文阅读指导

《散文阅读指导》教学设计(语文版九年级) 广西玉林市福绵管理区新桥初中 覃婷娟一、教学目标设计 1、知识目标:了解散文概念、特点、分类及散文规律性知识。 2、能力目标:培养学生摄取处理信息、欣赏评价能力,掌握解题技巧,提 高散文阅读......

散文阅读教学设计_图文

散文阅读教学设计_其它课程_初中教育_教育专区。九年级语文教学设计课题 散文阅读 授课 班级 课时 课型 参与备课 教师 复习 授课时间 5.26 主备人 1 教师寄语 三维 目标 教学重点 及难点 教学用具 学习是劳动,是充满思想的劳 ......

阅读拓展课教案_图文

文章用深情的语言,表达了对这位劳 动妇女的真诚的怀念。 《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二 十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅 先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,......

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年， 已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课， 都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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