《三字经》教案

《三字经》蕴藏的传统文化

《三字经》上自天文地理，下至经史、诸子百家，其中蕴藏着丰富的传统文化。　　《三字经》是传统蒙学的经典读本，在历史上经久不息，具有巨大的影响。《三字经》相传为南宋大儒王应麟所作。王应麟对经、史、子、集四部都有精深的研究，其《困学纪闻》被视为清代考证之学的先导。他对蒙学极为重视，著有《小学绀珠》、《姓氏

2021-09-03 07:00:36

浅析《三字经》

《三字经》是我国古代启蒙教育传统的结晶，凝聚了我国数千年的文明史和传统伦理文化。　　《三字经》、《百家姓》、《千字文》合称“三百千”，是我国最有代表性的传统启蒙教材。而其中《三字经》又是影响最大的一种，知名度极高，几乎家喻户晓，人人皆知。明代教育家吕坤指出：“初入社学，八岁以下者，先读《三字经》，以

2021-09-03 07:00:36

《三字经》的全文解释

《三字经》取材典范，包括中国传统文化的文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等等，而核心思想又包括了“仁，义，诚，敬，孝。下面，小编为大家分享《三字经》的全文解释，希望对大家有所帮助!　　1、人之初，性本善。性相近，习相远。　　【解释】人生下来的时候都是好的，每个人都是一张白纸，不知害人，既

2021-08-12 07:00:50

《三字经》的解释

【导语】《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。以下关于《三字经》的解释，希望您驻足阅读!　　1、人之初，性本善。性相近，习相远。　　【解释】人生下来的时候都是好的，每个人都是一张白纸，不知害人，既为善。只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性

2021-08-05 07:00:48

《三字经》全文阅读

导语：《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓，其独特的思想价值和文化魅力为世人所公认，被历代中国人奉为经典并不断流传。以下是小编整理的《三字经》全文，供各位阅读和参考。　　人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。　　昔孟母，择邻处，子不学

2021-07-21 07:00:45

三字经里的所有小故事《三字经》的故事

导语：《三字经》能够被奉为经典不断流传到现在,一定具有独特的文化魅力和思想价值。《三字经》中的故事简短深刻,不仅读来朗朗上口,哈蕴含着丰富的人生哲学。下面一起来看看吧!　　1、《孟母三迁》　　《三字经》中说：“昔孟母，择邻处。子不学，段机杼。”说的就是孟母三迁的故事。　　孟子是战国时期的大学问家，他

2021-07-17 07:00:46

《三字经》全文的内容

人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。　　昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子，名俱扬。　　养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学，老何为？　　玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友，习礼仪。　　香九龄，能温席，孝于亲，所当

2021-03-06 07:00:38

《三字经》全文解析

《三字经》与《百家姓》、《千字文》并称为三大国学启蒙读物。《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、琅琅上口，千百年来，家喻户晓。其内容涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说。接下来小编为你带来《三字经》全文解析，希望对你有帮助。　　1、人之初，性本善。性相近，习相远。　　【含义】人生下

2021-03-05 07:00:44

我学《三字经》的故事作文优秀作文

我在幼儿园小班的一天，爸爸给我带回了一本书，摸着我的头神秘兮兮地对我说：送你一本《三字经》，她可是经典啊！几百年来，她一直是孩子上学必读的书籍。听了爸爸的话，我对那本书产生了吸引力，我好奇地打开书本，有字有画，真是图文并茂呀！爸爸见状，指了指外公说：我为你请了一个老师，好好的跟外公学！　　从那天起，

2021-01-24 07:00:34

我学《三字经》的故事

在一个阳光明媚的下午，我照常背着书包，和好友佳欣一起上学。刚走进教室，上课铃就响了。我快步走到座位上，等老师来上课。老师一进教室，就点我们几个好友的名字：“佳欣、雪银、丽佳、肖雨等同学，马上到校长办公室去一趟。”听了老师的话，我和同学怀着忐忑不安的心情向校长办公室走去。　　来到校长办公室，音乐老师罗

2021-01-23 07:00:35

《三字经》中提到的经典励志故事

1、《苏秦刺股》　　古时候，有一个学者叫苏秦。苏秦自幼家境贫寒，连书都读不起。为了维持生计和读书，他不得不时常卖自己的头发或者帮别人打短工，后来又离乡背景到了齐国拜师学艺。　　经过一年的学习，苏秦认为自己已经把老师的本领都学到了，便迫不急待告别老师和同学，去闯荡天下。但是一年后不仅一无所获，连钱也用

2021-01-22 07:00:35

《三字经》的原文

人之初，性本善。性相近，习相远。　　苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。　　昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。　　窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。　　养不教，父之过。教不严，师之惰。　　子不学，非所宜。幼不学，老何为。　　玉不琢，不成器。人不学，不知义。　　为人子，方少时。亲师友，习礼仪。　　香九龄，能温

2021-01-04 07:00:33

三字经里的小故事关于《三字经》里的9个小故事汇总

《三字经》故事(一)孟母三迁：　　孟轲是战国时期的著名思想家，很早父亲就去世了，家里十分贫穷，但母亲没有放弃对他的教育。他们最初住在坟地旁，孟轲就模仿做丧事。孟母很担心，就搬到集市上，与一家屠夫为邻，孟轲又模仿起杀牛羊来了。为此孟母又把家搬到一座学校附近，从此孟轲就跟着专心学习礼议。孟轲从小受到教

2020-12-25 07:00:32

《三字经》原文

《三字经》可谓是中国的文化瑰宝，自古以来都是文人墨士的必读书籍。《三字经》以讲道德、礼仪为主，教导人们要心向善，懂礼仪，知荣辱，尊孝道。　　《三字经》　　人之初，性本善。性相近，习相远。　　苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。　　昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。　　窦燕山，有义方。教五子，名俱扬。　　养

2020-12-19 07:00:39

全新的《三字经》

人之初，性未显，潜刚柔，隐恶善。梨味甜，杏味酸，世万物，有先天。　　先天性，也可改，重教育，授后天。近朱赤，近墨黑，人能教，性可迁。　　昔孟母，择邻处，近学堂，子成贤。德育人，心归正，行有准，为规范。　　善聚福，恶惹祸，和生财，怒结怨。信则立，谎易破，义得心，苛众叛。　　谦受益，满招损，兼听明，偏信

2020-12-18 07:00:38

小学语文《三字经》讲义

第十一课时　　学习内容（第十一级）　　迨至隋，一土宇，不再传，失统绪。　　唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。　　二十传，三百载，梁灭之，国乃改。　　梁唐晋，及汉周，称五代，皆有由。　　一、初读：　　出示带拼音的PPT，自由读，点名带读，开火车读，注意把字音读正确。预设易错字音：　　迨至隋（dài）

2020-12-10 07:00:40

《三字经》知识竞赛试题参考

（一）、背诵每个代表团由评委老师现场指定一位同学背诵《三字经》一段（每段10句60字），具体背诵哪一段，现场抽签。本环节满分25分，评委老师根据学生背诵效果好坏酌情给分。　　备选试题　　1、子不学，非所宜――弟于长，宜先知。　　2、九族者，序宗亲――婿妇翁，三党名。　　3、论语者，二十篇――今单行

2020-12-08 07:00:42

小学生读《三字经》有感

这学期老师要求我们背诵《三字经》。通过阅读和默记，我深深地体会到《三字经》中所讲的仁、义、智、信在我们小学生成长中的作用，中国传统文化的精华令我折服。　　在《三字经》这些浅显易懂的文字中，讲述了做人的准则，古人发奋图强的故事，中国悠久的历史，许许多多我们小学生在成长过程中需要学习和接触的知识，比如，

2020-12-02 07:00:42

回忆纸房公社的批判《三字经》演讲活动

一九七四年春，随着批判教育回潮，嵩县一中解散。我们纸房和部分饭坡的学生转入纸房高中。当时，正处于批林批孔浪潮中，各学校都是上课少，劳动多。我们学校先是集中到吕沟口改滩造地，接着又办了个酿酒厂，组织学生到深山里拾橡子、挑柴禾，造酒、卖酒。除了劳动，就是大批判，写批判稿，办批判栏，开批判会，整天抄报纸，

2020-11-30 07:00:39

小学四年级读《三字经》有感

最近，妈妈给我买了本《三字经》，我可开心了。　　书中写道：人之初，性本善。性相近，习相远。意思就是：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。而我理解是，人小的时候都是一样的，只是学习方法和教育方法不同，长大了就会有好，有坏。所以，我们平时交朋友，要交

2020-11-24 07:00:42

三字经教案(一)

《三字经》教案(二) 三字经》教案( 教学内容: 融四岁,能让梨,弟于长,宜先知...

国学启蒙《三字经》教案

国学《三字经》教学教案一、教学内容及教材简析以传统国学幼学教材《三字经》为教学内容。《三字经》全文 1128 字,它言简意赅,包含的内容十分广泛,讲述历史, 介绍知识, 鼓励学习,它采用三言韵语,朗朗上口,便于记忆,通俗易懂,有“袖......

国学课教案《三字经》

国学课教案《三字经》诵读经典之——《三字经》1、人之初教学目标：1.了解《三字经》相关背景，激发学习兴趣。2.浅显讲解中国古代哲学思想及思想家。3.通过课程内容学习，理解习惯及环境对一个人的成长的影响，学习的重要性，学习贵在......

《三字经》教学设计

第1、2 周教学目标: 《三字经》教案教学内容:养不教,父之过。教不严,师之惰...

经典诵读《三字经》教案

经典诵读《三字经》教案_其它课程_小学教育_教育专区。二年级上《三字经》经典诵读...

《三字经》教案

《三字经》教案执教者:计英教学目标: 1、通过学习《三字经》,体会和理解《三字...

《三字经》国学教案全套

书山有路勤为径;学海无涯苦作舟《三字经》国学教案全套《三字经》教学设计教学...

《三字经》阅读指导课教案)

正如专家评价的那样, 《三字经》真是“千古一奇书” ,值得我们去看,去想,去品味,去研究,最好能够背下来。触摸经典走近历史 ——《三字经》教学设计一例教学目的:让学生进一步感受中华民族文化的博大精深,牢记历史,从而培养学生......

《三字经》教案_图文

《三字经》教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。国学教案《三字经》教案教学目标...

三字经教案

我们将继续努力,把学校课外活动教程《三字经》教学活动推向深入。低段(一、二年级组) 朗读指导教师:李翠玉舒琴霞高娟 2013.12 三字经《人之初》教案人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择......

幼儿园中班国学教育课《三字经》教案

幼儿园中班国学教育课《三字经》教案_教学案例/设计_教学研究_教育专区。三字经活...

三字经1—36课教案

《三字经》教案设计第一课时教学内容: 初步感知《三字经》及学习“人之初,性本...

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三字经优秀教案_其它_高等教育_教育专区校本课程《三字经》 (一年级)教学计...

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幼儿园小班教案《三字经》三字经教案小班教案《三字经》适用于小班的主题教学活动当中...

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国学《三字经》教学教案一、教学内容及教材简析以传统国学幼学教材《三字经》为教学内容。《三字经》全文 1128 字,它言简意赅,包含的内容十分广泛,讲述历史,介绍知识,鼓励学习,它采用三言韵语,朗朗上口,便于记忆,通俗易懂,有“......

三字经小班国学教案

三字经小班国学教案 1、自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”, 体会《三字经》语言的节奏感和韵律感。 2、通过学习,明白更深刻的道理。 1 朗读原文,读通读顺。 (1......

幼儿园小班教案《三字经》_图文

幼儿园小班教案《三字经》小班教案《三字经》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿透...

幼儿园小班教案《三字经》

小班教案《三字经》适用于小班的主题教学活动当中,让幼儿透过学习,明白更深刻的道理,自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初, 性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”,快来看看幼儿园小班《三字经》教案吧。...

一年级(上)传统文化《三字经》教案

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三字经优秀教案_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。-教育精选- 校本课程《三字经》 (一年级)教学计划一、全册教学目标: 1、从“人之初,性本善”到“人不学,不知义”,讲述的是教育和学习对儿童成长的重要性,后天教育及时,方法正确,可以......

百家讲坛三字经解读

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