《社戏》原文

留别王维赏析《留别王维》原文及赏析

年代:唐　　作者：孟浩然　　寂寂竟何待，朝朝空自归。　　欲寻芳草去，惜与故人违。　　当路谁相假，知音世所稀。　　只应守寂寞，还掩故园扉。　　作品赏析　　【注释】：　　1、违：分离。　　2、当路：当权者;　　3、假：宽假，优容的意思。　　【韵译】：　　这样寂寞无聊还有什么可待?　　天天碌碌无为独自空手

2021-07-19 07:00:51

社戏课文原文及分析

鲁迅小说，收录在其小说集《呐喊》中。社原指土地神或土地庙。在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的年规戏。社戏课文原文及分析，我们来看看。　　社戏的课文原文：　　这是我们鲁镇的习惯，本来是凡有出嫁的女儿，倘自己还未当家，夏间便大抵回到母家去消夏。那时我的祖母虽然还康建，但老母亲也已分

2021-04-19 07:02:49

《社戏》阅读题目及答案

阅读《社戏》中甲、乙两段文字，完成题。（7分）　　（甲文）两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了,但是我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想

2021-01-11 07:00:31

现代散文王英琦《看社戏》原文阅读

看社戏　　昏黑的天，刚生出第一窝星崽儿，女房东小桂子便咚咚上楼来了：“喝罢汤了？”（河南农村对晚饭的称谓）　　“喝罢了，就走么？”我一把将儿子喝剩的小半碗玉米粥夺下问。　　“走，快去岗河村看戏哩。”桂子催道。　　“嗳！”我旋即抱起儿子，拿过板凳，与桂子一道，沿着白生生漫着月光的乡路，汇入四乡八村看戏

2020-11-13 07:00:39

《社戏》课文教案设计

教学目标：　　1 感受平桥村大人孩子的好客友好的态度，学习体验人性美，进一步认识纯美的孩子世界。　　2 学习文章中多层次景物描写的方法，理解景物描写的作用。　　教学重点、难点：　　重点：体验到平桥村大人孩子的纯净的人性美。　　难点：文中景物描写的作用。　　教学方法：　　问题导读法；合作探究法；集体讨

2020-09-09 07:00:47

课文社戏原文

我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏，前十年是绝不看，因为没有看戏的意思和机会，那两回全在后十年，然而都没有看出什么来就走了。　　第一回是民国元年我初到北京的时候，当时一个朋友对我说，北京戏最好，你不去见见世面么？我想，看戏是有味的，而况在北京呢。于是都兴致勃勃的跑到什么园，戏文已经开场了，在外

2020-06-14 07:00:31

《社戏》概括主要内容

关于社戏演出的内容，小说中是这样记述的：首先是“一个黑的长胡子的背上插着四张旗，捏着长枪，和一群赤膊的人正打仗”，几个赤膊的人翻了一阵筋斗，都进去了，“接着走出一个小旦来，咿咿呀呀的唱”，然后是“一个红衫小丑被绑在台柱子上，给一个花白胡子的用马鞭打起来了”，最后是老旦出台慢慢地唱。这究竟是一出什么戏

2020-05-25 07:01:00

社戏原文课文

我在倒数上去的二十年中，只看过两回中国戏，前十年是绝不看，因为没有看戏的意思和机会，那两回全在后十年，然而都没有看出什么来就走了。　　第一回是民国元年我初到北京的时候，当时一个朋友对我说，北京戏最好，你不去见见世面么?我想，看戏是有味的，而况在北京呢。于是都兴致勃勃的跑到什么园，戏文已经开场了，在外

2020-05-17 07:00:54

课文《社戏》阅读理解

为了便于同学们对社戏这篇文章的理解，小编特意为同学们准备了一篇社戏阅读理解供大家参考学习。　　三、课内语段阅读　　这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太dài màn( 怠慢 )，是待客的礼数里从来所没有的。吃饭之后，看过戏的少

2019-07-30 07:15:52

《社戏》课文反思范本

有人说教《社戏》课文最后一段是理解本文的钥匙。在备课的时候，我也在考虑，作者为什么把文中的戏和豆说的那么好?我们知道，这篇文章是作者对童年生活回忆。大抵来说，回忆的总是美好的事物。那么，该如何来引导学生来理解这篇文章呢?从《社戏》文章来看，那晚的戏并不好看，豆呢也仅仅是水煮豆。而作者呢，却说是：“我

2018-12-21 13:02:40

《梁甫吟》古诗原文

朝代：唐代　　作者：李白　　原文：　　长啸梁甫吟，何时见阳春？　　君不见，朝歌屠叟辞棘津，八十西来钓渭滨。　　宁羞白发照清水，逢时壮气思经纶。　　广张三千六百钓，风期暗与文王亲。　　大贤虎变愚不测，当年颇似寻常人。　　君不见，高阳酒徒起草中，长揖山东隆准公。　　入门不拜逞雄辩，两女辍洗来趋风。　　东

2017-07-19 03:02:40

课文《社戏》结构分析

本文的线索是到赵庄看戏。　　第一部分：看戏前(第1～3段)，写“我”在平桥村随母亲归省的生活，突出“我”对社戏的盼望。文章写平桥村是“我”的乐土，“乐”的具体表现有：　　① “我”在这里是公共的客，可以得到优待;　　② 可以免念《诗经》之类难懂的书;　　③ 可以钓虾、放牛，体验到乡间生活的无穷乐趣。

2017-01-17 02:02:40

《社戏》专题阅读及答案

这一天我不钓虾，东西也少吃。母亲很为难，没有法子想。到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠慢，是待客的礼数里从来没有的。吃饭之后，看过戏的少年们也都聚拢来了，高高兴兴的来讲戏。只有我不开口；他们都叹息而且表同情。忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，大船？八叔的航船不

2016-07-21 00:02:40

《新唐书》的原文与阅读答案

牛僧孺，字思黯，隋仆射奇章公弘之裔。幼孤，下杜樊乡有赐田数顷，依以为生。工属文，第进士。元和初，以贤良方正对策，与李宗闵、皇甫浞俱第一，条指失政，其言鲠讦，不避宰相。宰相怒，僧孺调伊阙尉，改河南，迁监察御史，进累考工员外郎、集贤殿直学士。　　穆宗初，以库部郎中知制诰。徙御史中丞，按治不法，内外澄肃。

2014-02-27 20:02:40

《新年作》古诗原文和鉴赏

【诗句】老至居人下，春归在客先。　　【出处】唐·刘长卿《新年作》。　　【意思】春归：新年又到，春色归来。句意：自己已经年老，仍居他人之下; 春已归来，而自己远居他乡，尚不能回去。表现了作者新年远居他乡的哀怨。　　【全诗】　　《新年作》　　 [唐] 刘长卿　　乡心新岁切，天畔独潸然。　　老至居人下

2013-08-19 20:02:40

《社戏》原文

《社戏》原文杜戏演唱/安九暮色里旧歌戏乡间草台唱不已摇蓬船听几曲胡...

社戏课文原文

社戏课文原文《社戏》原文我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家,夏...

鲁迅《社戏》课文_图文

鲁迅《社戏》课文社戏鲁迅我们鲁镇的习气,原本是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家...

《社戏》

《社戏》教学设计课题《社戏》单元第一单元学科语文年级八年级 1、识记生字词,把握小说的主要情节和人物形象。学习 2、通过朗读,把握课文的叙述视角,理解多种表达方式的综合运用,领悟作品语言简洁而目富有表现力的特点。标......

鲁迅的《社戏》原文及赏析_图文

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鲁迅-《社戏》原文插图赏析_图文

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《社戏》课文阐释

《社戏》课文阐释《社戏》原文有前后两部分,课文节选自后一部分。作者描写幼时一...

部编版八年级下册语文第1课《社戏》课文原文、知识点及教案

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《社戏》课文导读

《社戏》课文导读本文是鲁迅1922年创作的一篇短篇小说。作者以自己少年时代的生...

《社戏》原文

《社戏》原文社戏作者:鲁迅我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未当家...

《社戏》课文评点

《社戏》课文评点【文段分析】我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还未...

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鲁迅《社戏》课文社戏作者:鲁迅我们鲁镇的习惯,本来是凡有出嫁的女儿,倘自己还...

《社戏》课文知识点

《社戏》课文知识点一、社戏简介绍兴旧时农村,为了祈求平安而在社庙戏台上演的戏...

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《社戏》_初三数学_数学_初中教育_教育专区。教学目标: 一学习运用情节结构分析小说,并理解文中叙事有详有略的写作特点。二理解本文景物描写对表达中心思想的作用。三学习虚词的用法,识别偏正短语。四了解课文所表达的对劳动人民的......

《社戏》

《社戏》初一语文周测(十二)一。注音 1.撺( 5. 桕( )掇 )树 2....

《社戏》的课文教案_图文

《社戏》的课文教案《社戏》的课文教案教学目标: 1、理解主题与材料、写景与抒情的关系。 2、领会课文用词造句准确、鲜明、主动的特点。 3、认识农民及农民孩子的高尚淳朴的优秀品质和聪明的才干, 了解课文所表达的对劳动人民的深厚......

《社戏》

课文以《社戏》为题，小说的中心情节是“看社戏”。围绕这一中心事件，前后还写了一些...

王英琦《看社戏》原文阅读-文档资料_图文

王英琦《看社戏》原文阅读看社戏昏黑的天,刚生出第一窝星崽儿,女房东小桂子便咚...

《社戏》课文阐释

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坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

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