诗歌的起承转合
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多转的雨季诗歌

再不忍心关掉的窗口　　还是被残酷的时间给摧毁　　心揪在一起　　极力掩饰那看不见的伤痛　　悄燃滑落的泪水　　还是为你定住　　你那柔情似水的声音　　牢牢穿透心房　　极力控制狂奔的激情　　顾做轻松点点头　　回你一个微笑　　片刻的凝思　　好象聚集了所有的无奈　　一篇距离产生美　　把思绪拉的很远很远　　专
2016-12-04 18:02:40

起风了的诗歌

一、起风了　　马路上　　行人，马车，牛车　　偶尔过一辆吉普车　　人们都新鲜　　那时侯天蓝水清鱼儿肥　　起风了　　高速上　　私家车，大客车，大货车　　穿梭　　食品厂，饮料厂，加工厂　　烟囱林立　　习以为常了　　美其名曰流行风　　空气污染，水污染，各种添加剂，各种残留　　毒素横行　　又起风了　　山地车，
2013-06-10 03:02:40

古典诗词的起承转合

起,引领的作用(引领主题) 承,扩展的作用(扩展主题) 转,转变,由景转向情,或由情转向景。 (相对于起承的转变) 合,回扣主题,概括全篇。 诗词的起承转合 每首诗词为了表达明确的主题,就必须具备严密的结构。结构章法不会一成不变,......

浅谈诗歌的起承转合

何为“起承转合”章法指的是诗词的结构谋篇。前人将诗歌的章法归结为“起、承、转、合” “起”即一首诗的起句; “承”是承接起句,是“起”句的延续、延伸; “转”就是转句,表明诗意的转折变换 “合”则是合笔,是结句,......

(完整word版)诗歌的起承转合

教 学目 知识与 能力 了解诗歌起承转合的结构。 标 过程 长沙县实验中学 2016 年下学期语文教案长沙县实验中学语文学科教案设计 授课班级 1407、1408 课时安排 1 课题 诗词的结构——“起”“承”“转”“合” 课型 复习课 大纲......

关于诗的起承转合

关于诗的起承转合 - 关于诗的“起、承、转、合〞 什么叫起承转合? 起承转合是诗...

古诗文的起承转合_图文

古诗文的起承转合_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。诗文的起承转合 闺怨 王昌龄 闺...

古诗文的起承转合

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格律诗的起承转合

格律诗的起承转合 古人作诗,讲究章法、结构的严谨和法度,注重文章的起承转合(律诗...

《鉴赏知识 古典诗歌的起承转合》教学设计

教学目标: 知识和能力目标:培养学生由文本入手理读诗歌内容。 过程和方法目标: 1、通过学习分析起承转合的结构方式,使学生学会理解背诵诗词,尝试阅读课外诗词。 2、通过讲解诗歌的起承转合的结构方式,引领学生走进诗歌文本,探究诗歌主旨......

(完整版)格律诗的起承转合

格律诗的起承转合 古人作诗,讲究章法、结构的严谨和法度,注重文章的起承转合(律诗...

诗歌的章法结构—起承转合

要答好这类题型必须把握住诗歌的结构特点。如果我们在鉴赏这类题型诗歌时,从诗歌的起承 转合的结构入手,就能获得解读诗歌意旨的一把钥匙。 (一)、抓住"起"句。 诗文的开头,历来就有“凤头”之说。大凡经典之作,无不在如何经营“......

古诗文的起承转合教学内容

古诗文的起承转合 精品资料诗文的起承转合闺怨 王昌龄 闺中少妇不知愁,——起 春...

杜甫律诗与起承转合

001 页码:63-65 页数:3 中图分类:I207.2 正文语种:chi 关键词:起承转合;沉郁顿挫;八股文;破题 摘要:杜甫晚年的许多律诗均采用起承转合这一结构形式安排诗歌的内容,起 承转合之法的恰当运用是杜诗沉郁顿挫风格得以形成的重要......

诗歌的章法结构—起承转合_图文

诗歌的章法结构——“起、承、转、合” 一、概述 章法指的是诗词的结构谋篇。 元代...

起承转合的关系_图文

初级班复习资料三 近体诗起承转合的关系“起承转合”是一种经典的诗文写作结构章法的技巧。了 解这种章法技巧,有利于我们写诗作文,也有利于我们对诗 文结构内容的理解。古典诗歌中的近体诗,特别讲求格律章 法,所以,要想更好地理解......

律诗的起承转合——以《马嵬(其二)》为例_图文

律诗的起承转合——以《马嵬(其二)》为例 摘要:“起承转合”是古代律诗写作遵循的的基本章法,按照此规则来解读和教授 文本,是古诗文教学的一个重要突破点。但是目前中小学语文课堂上,几乎没有 老师注意律诗的相关知识的讲解,在此......

浅谈律诗四联间的起承转合

结尾往往是诗歌的高潮,合得好, 合得妙,就能使作品气势磅礴,慷慨激昂,意境深远,引人深思,言虽止而意无 穷。画龙点睛,卒章显志,妙在巧出,尽在此处。 下面我们以王维的律诗《山居秋暝》为例,细细品味一下四联间的起承转合 关系......

瞻前顾后明诗意,起承转合总关情r——从章法角度读懂诗歌

瞻前顾后明诗意,起承转合总关情 ——从章法角度读懂诗 歌 邓忭春 【期刊名称】新...

起承转合

而高考古诗鉴赏题，在结构上设题很普遍。可见，结构在诗词的鉴赏中非常重要，一旦忽略，往往会造成不应有的失误。那么，古诗在起承转合方面各有哪些特点和作用呢？先说“起”。古诗“起”的方式很多，但归结起来有两类：一种是开门......

读诗的钥匙——起承转合

读诗的钥匙——起承转合 作者:张国学 作者机构:无 来源:中学语数外:初中版 年:2004 卷:000 期:001 页码:11-12 页数:2 中图分类:G633.33 正文语种:CHI 关键词:古体诗阅读;初中;语文;阅读指导;起承转合 摘要:像阅读小说......

格律诗的起承转合

格律诗的起承转合 格律诗的起承转合 古人作诗,讲究章法、结构的严谨和法度,注重文...

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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