诗歌回延安
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梦回长安诗歌150字

梦回长安　　白雪堆积千万层　　你从此踏过青春　　听闻　　琵琶声泪雨纷纷　　和亲只是一次真　　进了对的门，遇上错的人　　迎面来的不是刀刃　　是你转世演奏的琴声　　为国江山而出征　　你轮回声，用情极深　　长安城外的雨点　　如回忆在响　　拿酒醇香赌一回　　赌这雪香的美人　　听梦回长安城　　娥眉绝世不可寻
2019-01-28 19:33:01

梦回翠湖诗歌

熟悉的曾经，竟如此让人伤情！　　您依然光影锦年，我的思念却缕缕搁浅······　　曾以为，此处是我的三生石，岂知，却是奈何东！　　是蓝莲花的泪，抑或薰衣草的伤，染您一壶惆怅？　　那桥边的曼陀罗花，应该又熏得佳人裙带留芳。　　侧卧湖面的老树啊，是否，记得那夏日的心惊 与深秋的薄凉！　　灯无眠。湖无眠。
2017-01-19 21:02:40

回吟的诗歌

昨日　　我将悲伤放落在了哪里　　忧伤了　　一段又一段，思忆的时光，　　今天　　我的情，落在了何处　　感觉有，却总是找不到，　　人有生恋，也会有死别　　但如果是生别离　　那份真情该如何心渡　　我若动心，泪落惆怅　　眼中总有许多抹不去的悲凉　　尘缘尘劫，你过我往　　蓦然回首，又有多少不伤情　　你走了，是
2016-03-19 07:02:40

贺敬之诗歌《回延安》创作及发表始末_图文

【贺敬之诗歌《回延安》创作及 发表始末】 撰写人:___ 时间:___ 相互交流...

回延安_语文_高中教育_教育专区 - 回延安

二十七 现代诗二首 《回延安》贺敬之 学习目标 1、理解陕北民歌“信天游”的艺术特点;体会诗中运用比兴方法和拟人、 夸张等修辞法的表现力量,学习运用比兴方法和修辞方法。 2、体会诗歌所深寓的思想感情 ......

回延安 贺敬之

1942 年 5 月,贺敬之同志参加了“延安 文艺座谈会”,学习了毛主席(在延安文艺座谈会上的讲话}。1945 年曾经与丁毅等人集体创作歌剧(白毛女》。1956 年用陕北“信 天游”民歌体的形式创作了诗歌(回延安),影响较大,从此开 始发表......

贺敬之诗歌《回延安》创作及发表始末

贺敬之诗歌《回延安》创作及发表始末贺敬之(1924年—),山东峄县(今山东省枣庄市 台儿庄)人。1942年毕业于延安鲁迅艺术学院文学系。 40年代开始发表作品,有诗集《放歌集》、《贺敬之诗 选》、《回延安》、《雷锋之歌》、《中国的十月》......

《回延安》

现在，让我们来学习著名作家贺敬之以信天游的形式写成的诗歌——《回延安》。（板书：回延安）看看中国的革命圣地延安给作者留下了怎样的温暖记忆？新课展开 【初读课文，整体感知】 1.诗歌共分为五小节，这五小节分别写了什么内容？ 第......

回延安——贺敬之

回延安——贺敬之 教学目标 1.朗读品味诗歌,了解“信天游”这种民歌形式,体会本诗的语言艺术特色。 2.抓住关键句,学习这首诗是如何恰当运用比喻、夸张、排比等修辞方法的。 3.整体把握文意,体会诗歌字里行间所深寓的感情,培养学生......

信天游形式改编诗歌回延安

信天游形式改编诗歌回延安_初二语文_语文_初中教育_教育专区。信天游形式改编诗歌回延安 回格高 心口呀莫要这么厉害地跳, 灰尘呀莫把我眼睛挡住了…… 手抓黄土我不放, 紧紧儿贴在心窝上。 几回回梦里回 155 班, 双手搂定小假山。...

八年级下册第二课《回延安》原文及诗歌赏析

八年级下册第二课《回延安》原文及诗歌赏析 贺敬之的《回延安》是一首以陕北民歌“信...

回延安 (2)

. 回延安 备课组:初二年级组备课时间:2018、2 教学目标: 执笔:赵艳菊 知识目标:1.准确认读课文中的生字词语,并掌握它们的意思。 2.朗读品味诗歌,体会诗歌所深寓的感情,了解“信天游”这种 民歌形式,体会本诗的语言艺术特色。 技能......

回延安_初中教育_教育专区 - 回延安

1956 年用陕北“信天 游”民歌体的形式创作了诗歌《回延安》 ,影响较大。此后...

《回延安》_语文_高中教育_教育专区 - 《回延安》

《回延安》自主学习参考答案 基础锤炼 1.dǔ méi pàn zhǎn dēn...

回延安

三和中学新授课教学案七年级语文,编制:陈烨,新授时间:2010 年月日,授课: 教学 内容 《现代诗二首》之《回延安》 共 1 课时 第 1 课时 课型 新授 导入 同学们,民歌为诗歌创作提供了丰富的养分。今天,我们来学习一首由当代诗人......

现代诗二首(回延安,再别康桥)课堂实录

师:同学们,民歌为诗歌创作提供了丰富的养分。今天我们来学习 一首由现代诗人吸收民歌营养而创作的一篇优秀作品《回延安》。 (投影课题《回延安》)师:请同学们根据课前的学习,说说作者、背景及“信天游”特点。 生⑴:贺敬之,现代著名......

回延安_初二语文_语文_初中教育_教育专区 - 回延安

回延安 教学目标: 1.了解作者及相关文学常识。 2.掌握课后读读写写中的字词。 3.朗读诗歌,概括诗歌每部分的内容。 4.理清诗歌的线索。 5. 学习拟人、夸张、排比、比兴等手法的运用。 6. 理解 ......

贺敬之诗歌《回延安》创作及发表始末_图文

贺敬之诗歌《回延安》创作及发 表始末 贺敬之诗歌《回延安》创作及发表始末 贺敬之...

回延安_语文_高中教育_教育专区 - 回延安

《回延安》一教学目标 了解陕北民歌—信天游的一些特点。 体会诗歌的集中性 领会诗...

回延安

5.朗读诗歌第五部分,思考:诗人除了歌颂延安人民对中国革命的 伟大贡献,又表达了自己内心怎样的愿望? 6.诗人是如何在诗中抒发感情的(直接抒情、间接抒情)?请结合 诗句简要品析。 预设 1.回延安——激动满情怀——兴奋 忆延安——圣地......

2 回延安_图文

2 回延安 1.朗读诗歌,感知内容,品味富有表现力的语言,结合背景体会诗人热爱“...

信天游形式改编诗歌回延安

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《回延安》_语文_高中教育_教育专区 - 《回延安》

《回延安》_语文_高中教育_教育专区。《回延安》 《回延安》一教学目标 了解陕北民歌—信天游的一些特点。 体会诗歌的集中性 领会诗人对党、对延安的热爱和歌颂的深情。 向延安人民学习,继承和发扬延安精神。 二教学重难点 重点:目标 ......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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