诗歌四首教案
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鲁海诗歌四首

一、一如既往　　纵然，我还是一如既往地喜欢黑夜　　我从未从黑夜里抽掉我多余的时光　　月光一如既往地爬上窗台　　或者，这么多年来，我一如既往地　　守着窗外一棵不会开花的树　　可能我就是自己的黑夜　　在一片漆黑的魅影里，无休止地想象　　那些空旷的田野，或是天空　　多少希望的星星和燃烧的火焰　　像萤火虫的
2019-02-09 04:09:09

四首诗歌

《你的思维》　　你的思维　　像滚沸的水　　都受不了火烧火燎了　　还在把泡沫使劲儿地往上吹　　《想念》　　是一面很牛皮的鼓　　不敲打时　　它就把无尽的心思憋在心里　　只有叫节日的鼓锤突然来打击　　才忍不住嘣嘣嘣地响起　　《真假》　　你摸了摸口袋里　　那个刚从出墙的杏树枝上　　摘来的红杏子　　刚想表白自
2018-10-05 08:02:40

李昌波的诗歌四首

一、像　　像鹰，像白云，似苍狗追逐　　盘旋瞄捕，飘忽暗闪　　偌大无比的加速度散慢沉降　　烟雾腾冲　　淹没远近庄田地　　像庄园，像绿圃　　什么不似　　面孔硬生生落在某版图，更甚岛屿　　终止废弃。喊声“乌克兰”　　像春暖升腾，相拥属于异地的天　　二、阿妈脸庞的花模样　　内心妄藏两座大山，一堆筹码　　整生
2015-09-13 14:02:40

鹧鸪天诗歌四首

鹧鸪天诗歌一：鹧鸪天 庐山观雾　　龙首岩前览众峰，风云突变雾朦胧。　　茫茫雾海无边际，滚滚云涛雾似洪。　　来无影、去无踪，勿合勿散变无穷。　　云来雾绕峰峦隐，雾散云消郁又葱。　　鹧鸪天诗歌二：鹧鸪天 扬州名胜　　湖面波平窄又宽，小金山上建亭观。　　五亭桥洞扬州月，园内风光四季全。　　明寺在、异花妍，
2015-08-21 06:02:40

抒情的诗歌四首

《等待时光的鉴赏》　　那天，贱卖了所有的　　表情，开始一种生硬　　灵动的诗语，百感交集　　昏黄的灯光下　　把坚强，还给久违的时光去鉴赏　　把风赶进月光里　　这是一个特定的环境，天黑　　我的身体在河中起了又落　　灯火阑珊处，那一年花开　　存封着我翅膀的飞翔　　这一年立春，我的树根　　紧紧抓住泥土　　悄
2014-01-02 06:02:40

4七年级《古代诗歌四首》教案

4《古代诗歌四首》教学目标 1、 2、 反复吟诵、品味诗歌,领略诗歌的语言美和意...

古代诗歌四首(教案)

《古代诗歌四首》教学设计(2 课时) 教学目标 1. 准确、流利、有感情地朗读,...

古代诗歌四首(教案教学设计)

2.了解诗词有关知识;诗歌五首表达的思想感情。 3.品味诗歌语言,体味诗歌的意境;培养赏读诗歌的能力,增强古 5 古代诗歌四首【教学目标】知识与能力目标: 1.有感情地反复朗读诗歌,准确背诵诗歌。 2.了解诗词有关知识;诗歌五首表达的......

古代诗歌四首教学设计

古代诗歌四首教学设计_语文_初中教育_教育专区。《古代诗歌四首》教学设计教学目标...

(完整版)4《古代诗歌四首》教案

4 古代诗歌四首 教学目标: 1、知识目标:了解诗词的有关知识,结合注释疏通诗句...

部编版4《古代诗歌四首》教案

4、古代诗歌四首 教学目标：知识与能力：1、了解古代诗歌体裁的有关知识。2、培养...

《古代诗歌四首》教案_图文

精品15《古代诗歌四首》教案 教学时数:3 课时 第一课时 二、导读《观沧海》 ...

古代诗歌四首 精品教案(大赛一等奖作品)

(学 生回答,教师明确:唐诗、宋词、元曲)的确,中国自古就是一个诗的国度,以古老的《诗经》发端,优秀的诗歌作品浩如烟海,今天,我们就来学习四首脍炙人口的诗篇。 二、教学新课 目标导学一:学习《观沧海》 (一)常识简介 1.作者简介......

4.《古代诗歌四首》教案_图文

古代诗歌四首 【教学目标】 1.积累文言词汇。 2.了解诗歌的有关知识及诗歌表达的思想感情。 3.品味诗歌语言,体味诗歌的意境,培养赏读诗歌的能力。 【教学重点】 反复朗读,读思结合,体会诗歌的意境、作者的情感。 【教学过程】 第一......

古代诗歌四首 教案教学设计_图文

古代诗歌四首 教案教学设计以灵活多变的诵读贯穿学诗的全过程,创造浓郁的学诗的气氛...

《古诗四首》教案

《古诗四首》 [教学目标] 1、有感情地朗读背诵并默写这四首诗。 2、理解诗歌的字面意思,体会字里行间蕴涵的情味。 3、细心品味脍炙人口的千古名句。 [重点难点] 1、重点:背诵默写诗歌。 2、难点:体会诗歌的意境。 [教学时数]二......

部编语文七年级上《古代诗歌四首》教案

感受诗歌中蕴含的丰富情感,领会诗歌中所表达的感情和生活情趣。 第 1 课时【教 【教学目标】 知识目标 能力目标 情感目标 4 古代诗歌四首 1.了解作者及古代诗歌体裁的有关知识。 2.朗读并背诵诗歌,感受诗歌中蕴含的丰富情感。(重......

中国现代诗歌四首 教案教学设计 _图文

中国现代诗歌四首 教案教学设计第 7 课 中国现代诗歌四首 【课标导航】 1、朗...

《古代诗歌四首》教学设计

《古代诗歌四首》教学设计_初一语文_语文_初中教育_教育专区。《古代诗歌四首》教学设计 教材分析: 《古代诗歌四首》 是人教版语文七年级上册第三单元第五篇课文。 本课所选的四首古代诗歌, 都是写景抒情的佳作,极富艺术感染力。有的......

七年级古代诗歌四首》教案

4《古代诗歌四首》教学目标 1、 反复吟诵、品味诗歌,领略诗歌的语言美和意境美。...

古代诗歌四首优秀公开课教案教学设计

古代诗歌四首优秀公开课教案教学设计_初二语文_语文_初中教育_教育专区 归园田居其三教学案设计及课后观评 年级 课题 八年级 学科 语文 班级层次 归园田居(其三) 实验班 课时 第 1 课时 知识目标 能力目标 课型 新授课 1、理解......

七年级上册古代诗歌四首教案

15.古代诗歌四首教学内容 本文有古代诗歌四首: 《观沧海》 、 《次北固山下》...

4、古代诗歌四首教学设计

4、古代诗歌四首教学设计_初三语文_语文_初中教育_教育专区。4《古代诗歌四首》...

《古代诗歌四首》教案七年级上册

《古代诗歌四首》教案七年级上册_语文_初中教育_教育专区。15 古代诗歌四首教案第一课时导入今天我将与大家共同学习《古代诗歌四首》。在正式讲课之前,老师要交给大家一个学 习古诗的方法。那就是我们要做到“情景交融”,也就是说当你......

《古代诗歌四首》教案_图文

《古代诗歌四首》教案 一、教学目标: 1.知识与技能目标: 了解十次有关知识;反复诵读,积累诗文词句;背诵并默写这四首诗词;品 味语言,体会诗词意境。 2.过程与方法目标: 学生通过自主探究的方式赏析精彩生动的文学语言;通过富有感情的......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l
2021-11-18 07:00:37

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