诗海拾贝活动感受

《诗海拾贝活动一：搜集诗歌》教案设计

【活动目的】　　１、了解古今中外诗人创作的优秀诗歌。　　２、让学生从诗歌里得到美的熏陶。　　【活动重难点】　　通过阅读报刊、书籍以及采访等途径，搜集诗歌。　　【活动过程】　　第一课时　　一、再次共同阅读“诗海拾贝”中的６首诗歌　　１、分小组感情诵读这６首诗。　　２、这几首诗都是围绕着一个什么主题？

2020-09-05 07:00:32

诗海拾贝活动搜集诗歌教学教案设计

活动目的：1 了解古今中外诗人创作的优秀诗歌。2 让学生从诗歌里得到美的熏陶。活动重难点：通过阅读报刊、书籍以及采访等途径，搜集诗歌。活动过程：第一课时一、再次共同阅读“诗海拾贝”中的6首诗歌。1 分小组感情诵读这6首诗。2 这几首诗都是围绕着一个什么主题？吟咏大自然美好风光。　　二、和学生一起回顾

2020-08-29 07:00:31

诗海拾贝活动的诗歌

活动目的：　　1 了解古今中外诗人创作的优秀诗歌。　　2 让学生从诗歌里得到美的熏陶。　　活动重难点：诗海拾贝活动一搜集诗歌　　通过阅读报刊、书籍以及采访等途径，搜集诗歌。　　活动过程　　一、再次共同阅读“诗海拾贝”中的6首诗歌。　　1 分小组感情诵读这6首诗。　　2 这几首诗都是围绕着一个什么

2020-08-25 07:00:36

《诗海拾贝活动一搜集诗歌》教学设计范文

活动目的：　　1 了解古今中外诗人创作的优秀诗歌。　　2 让学生从诗歌里得到美的熏陶。　　活动重难点：通过阅读报刊、书籍以及采访等途径，搜集诗歌。　　活动过程：　　第一课时　　一、再次共同阅读“诗海拾贝”中的6首诗歌。　　1 分小组感情诵读这6首诗。　　2 这几首诗都是围绕着一个什么主题？　　吟咏大

2014-08-24 13:02:40

诗海拾贝教学反思

本组综合性学习引导学生走进丰富多彩的诗歌世界,通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动, 进一步了解诗歌,感受到诗歌的魅力。“轻叩诗歌的大门”分成“诗海拾贝”和“与诗同行”两个模块,每个模块都有活动建议,老师......

语文小学五年级《诗海拾贝》

语文小学五年级《诗海拾贝》_语文_小学教育_教育专区。教学目标 1、通过阅读和搜集诗歌,增强对诗歌的兴趣,感受诗歌的特点。能搜集并按一定的标准给诗歌分类。 2、能朗诵诗歌,大体把握诗意,想象诗歌描述的情境,体会诗人的感情。教学......

“诗海拾贝与诗同行”综合性学习

“诗海拾贝·与诗同行”综合性学习案例教学构想小学语文综合性学习如花中奇葩,在我校更是开展得如火如荼。作为诗歌这一中华传统文化宝库中的瑰宝,有必要通过多种渠道、各种形式让学生领略诗歌的美,在诗歌中感受学习语文的氛围和激情,......

诗海拾贝

教学重、难点: 1、想象诗歌描述的情景,体会诗人的情感,感受诗歌的魅力。 2、比较现代诗与古诗的异同。教学方法和教学手段: 引导学生理解诗歌并整理诗歌,在整理活动过程中,知道古诗与现代诗歌的不同点。教材分析: 诗海拾贝中有《......

(六年级语文教案)诗海拾贝活动二“整理诗歌、欣赏诗歌”教学设计_图 ...

诗海拾贝活动二整理诗歌、欣赏诗歌”教学设计六年级语文教案教学目标: 1. 通过学习对搜集到的诗歌按一定的标准进行分类,了解诗歌的丰富性。 2. 激发学生搜集诗歌的兴趣,引导学生感受诗歌故事的有趣。 3. 学会读懂古诗和欣赏诗歌的......

诗歌活动总结怎么写

在本次的诗歌学习活动中,我们首先把活动中分为两个板块:一是“诗海拾贝” 。活动内容为:搜集诗歌、整理资料、欣赏诗歌。二是“与诗同行” 。活动内容为:自己动手写写诗、举办诗歌朗诵会、合作编辑小诗集、进行诗歌知识竞赛。 ...

诗海拾贝(教学设计)_图文

诗海拾贝(教学设计)_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。勤丰镇小学“主动教育”语文科教学设计诗海拾贝活动二:整理诗歌、备课教师杨加宏课时数: 1 课时欣赏诗歌教材解读:诗歌是文学宝库中的瑰宝。古今中外的诗人们,用生花......

《诗海拾贝》教案模板_图文

元学容六年级班级 1 日课期题 2012.11、22 学科语文轻叩诗歌大门之诗海拾贝课时 7 课时本组综合性学习引导学生走进丰富多彩的诗歌世界,通过搜集和整理诗歌、欣赏诗歌、朗诵诗歌、写作童诗等活动,进一步了解诗歌,感受诗歌的......

诗海拾贝《春夜喜雨》教学案例_图文

诗海拾贝《春夜喜雨》教学内容:《春夜喜雨》教学目标: 1.阅读诗歌,大体把握诗意。 2.想象诗歌描述的情境,多种形式学习诗歌,感受诗歌魅力,体会诗人博大的情感。 3.有节奏的吟诵本诗,感 ......

【精品学案】人教版语文六年级下册:诗海拾贝.doc_图文

活动实践:诗海拾贝学校 ___ 班级 ___ 姓名 ___ 【学习目标】 1. 通过一系列的学习、研究活动,让我们学会搜集诗歌,整理诗歌,欣赏诗歌。 2. 通过综合性学习活动,让我们感受古诗和新诗的区别,认识一些诗人,增长一些文学常识,提高......

诗海拾贝《春夜喜雨》教学案例精品_图文

【关键字】活动、方案、难点、合作、了解、重点、能力、把握、创新诗海拾贝《春夜喜雨》教学内容:《春夜喜雨》教学目标: 1.阅读诗歌,大体把握诗意。 2.想象诗歌描述的情境,多种形式学习诗歌,感受诗歌魅力,体会诗人博大的情感。 3.......

活动总结心得_图文

在诗海拾贝、与诗同行这两个板块中我们阅读了许多古诗、词与现代诗。和他们写的诗比...

人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经·采薇(节选)》优质教案_1...

人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经·采薇(节选)》优质教案_14_教学案例...

诗歌综合性学习总结_图文

“诗海拾贝”分为“搜集诗歌”“整理资料”“欣赏诗歌”三个步骤。“与诗同行”有选择地开展了“自己写诗” 和“举办诗歌朗诵会”两个活动。 (二)同学们参与积极、分工合作良好。在搜集诗歌阶段, 每个同学各搜集九首诗歌,包括一首......

六年级轻叩诗歌的大门活动总结XX

分五步走: 第一步:让学生自学“诗海拾贝”的内容, (“诗海拾贝”包括四篇古诗...

轻叩诗歌的大门综合实践活动方案

在“诗海拾贝”中,我注意了把“搜集诗歌”、“分类、整理诗歌”、“欣赏诗歌”等活动落到实处。为此,我把全班分为十个学习小组,除第九小组是七人外,其余九个小组每组六人,由两位小组长带领,先小组讨论确定搜集哪方面的诗,......

诗海拾贝《诗经_采薇》《春夜喜雨》_图文

② 这六首诗所写的内容都与什么有关?(自然景物) 六、拓展延伸 1、背诵这两首诗。 2、课外阅读描写其他内容的诗歌。诗海拾贝活动一搜集诗歌活动目的: 1、了解古今中外诗人创作的优秀诗歌。 2、学生从诗歌里得到美的熏陶。 ...

六年级上册《综合性学习(轻叩诗歌的大门)》教学设计

4．学生自由读P99页和106页的“活动建议”。[要求：从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？]5．明确建议，突出活动重点。（1）指名读“活动建议”。（2）汇报读懂哪些要求。（学生汇报，教师相机提示：围绕“诗海拾贝”，“......

六年级语文上册第六单元综合性学习轻叩诗歌的大门导学案_图文

从今天开始我们就要轻轻敲开诗歌的大门,走进五彩缤纷的世界,领略诗歌的奥妙, 感受它带给我们的乐趣。让我们先读读导读部分,看看这部分给我们介绍了哪些内容? (二) 明确“诗海拾贝”这一板块的学习内容 1. 我们都来读一读这一单元......

诗海拾贝《春夜喜雨》教学案例_图文

诗海拾贝积分规则:五个小五星换一颗大五星,得大五星多的组为优胜组诗海拾贝《春夜喜雨》【学习内容】:《春夜喜雨》【学习目标】: 1.阅读诗歌,大体把握诗意。 2.想象诗歌描述的情境,多种形式学习诗歌,感受诗歌魅力,体会诗人博大......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

《诗海拾贝活动一：搜集诗歌》教案设计

诗海拾贝活动搜集诗歌教学教案设计

诗海拾贝活动的诗歌

《诗海拾贝活动一搜集诗歌》教学设计范文

诗海拾贝教学反思

语文小学五年级《诗海拾贝》

“诗海拾贝与诗同行”综合性学习

诗海拾贝

(六年级语文教案)诗海拾贝活动二“整理诗歌、欣赏诗歌”教学设计_图 ...

诗歌活动总结怎么写

诗海拾贝(教学设计)_图文

《诗海拾贝》教案模板_图文

诗海拾贝《春夜喜雨》教学案例_图文

【精品学案】人教版语文六年级下册:诗海拾贝.doc_图文

诗海拾贝《春夜喜雨》教学案例精品_图文

活动总结心得_图文

人教版小学语文六年级上册《诗海拾贝诗经·采薇(节选)》优质教案_1...

诗歌综合性学习总结_图文

六年级轻叩诗歌的大门活动总结XX

轻叩诗歌的大门综合实践活动方案

诗海拾贝《诗经_采薇》《春夜喜雨》_图文

六年级上册《综合性学习(轻叩诗歌的大门)》教学设计

六年级语文上册第六单元综合性学习轻叩诗歌的大门导学案_图文

诗海拾贝《春夜喜雨》教学案例_图文

热爱生命诗歌朗诵配稿

珍爱生命诗歌朗诵

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命诗歌朗诵女声

食指诗歌热爱生命

关于热爱生命的诗歌

热爱生命的诗歌朗诵稿

春节对联ppt

万物归心林清玄

沁园春长沙朗诵音频

推荐文章

热门文章