《史记》的五体结构
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最新五年级学生读《史记》有感:史家之绝唱、无韵之离骚

读书让我们生活更加充实，让我们更加快乐。在暑假里，我阅读了“史圣”司马迁所著的《史记》。　　《史记》是我国第一部纪传体通史，以本纪、列传为主体，全书共一百三十五篇、五十余万字，作者是汉代史学家司马迁。司马迁之所以要写这部鸿篇巨著，是源于他少年时的一个志向：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”
2019-02-13 19:33:10

五年级学生《史记》读后感:史家之绝唱、无韵之离骚

五年级学生读《史记》有感：史家之绝唱、无韵之离骚　　读书让我们生活更加充实，让我们更加快乐。在暑假里，我阅读了“史圣”司马迁所著的《史记》。　　《史记》是我国第一部纪传体通史，以本纪、列传为主体，全书共一百三十五篇、五十余万字，作者是汉代史学家司马迁。司马迁之所以要写这部鸿篇巨著，是源于他少年时的一
2019-02-13 19:33:10

《史记》五体结构研究

《史记》五体结构研究 李欢欢[1]; 【期刊名称】《明日风尚》 【年(卷),期】2018(000)016 【摘要】西汉武帝时史官司马迁写成了我国第一部纪传体通史,一任务为中心记 述历史,这一体例一直被后代沿用。《史记》全书内容丰富,叙事生......

《史记》五体的关联

《史记》五体的关联_交规考试_资格考试/认证_教育专区 作者:刘建民 作者机构...

《史记》体例介绍

《史记》体例介绍 全书五种体例组成,包括“本纪”十二篇,“世家”三十篇,“列传”...

《史记》的体例

《史记》的体例_语文_初中教育_教育专区。《史記》的體例《史記》是我國第一部紀傳...

有关《史记》体例的几个疑问

体大思深的《史记》“五体结构”,是司马迁的创举。在《〈史记〉选读》的备 课和教学...

高考语文课外名著阅读《史记》考点知识汇总归纳_图文

《史记》是我国第一部纪 传体通史,记叙了自黄帝到汉武帝太初年间约三千年的历史。全书共 130 篇,52 万 6 千余字, 由本纪、世家、列传、书、表五体组成。本纪共 12 篇,主要叙述帝王事迹;世家 30 篇,主要 叙述贵族侯王的......

史记特点_图文

史记特点 一、开创了“纪传体”体例 纪,指本纪,即皇帝的传记;传,指列传,是一般大臣 和各式人物的传记。司马迁在前人的基础上,在《史记》中 以本纪、表、书、世家、列传五体结构,创造性地探索了以 人物为主体的历史编纂学方法。 ...

《史记》的叙事特点

要而言之,破体为例是《史记》的一大特色。全书五体,无不都有破例。质的规定性需要通...

对史记评判

柳宗元以为《史记》文章写得朴素凝炼、简练利落, 无枝蔓之疾;浑然天成、滴水不漏,增一字不容;遣辞 造句,煞费苦心,减一字不能。 宋元 宋人赞司马迁,其闻名者为马存赞司马迁的壮游和郑樵赞司马迁的五体结构。 马存以为司马迁生平喜游,......

(完整版)1《史记》文学常识

5. 相关常识 “前四史”是指司马迁的《史记》 班固的《汉书》范晔的《后汉书》和...

《史记》的艺术特点

因此,《史记》的崇高地位不仅是在史学界,它还在文学界上享有盛名。史记的艺术特点主要体现三方面,它的叙事艺术,人物刻画及整体风格特 征。第一,《史记》的叙事艺术。(创纪传体的叙事结构。)“究天人之际,通古今之变,成一家之言。...

《史记》之文章风格

《离骚》 被司马迁称为是 “舒愤懑” 文学的典型, 鲁迅把 《史记》 称之为无韵...

《史记》人物传记结构扫描

这段话指出了《史记》结构布局的特点。“堂皇的设计”指《史记》的 整体结构,“每一个殿堂”的经营指《史记》的单篇结构,主要是人物传记的 结构。扫描《史记》这座“宫殿”中的“每一个殿堂”,可以大体窥见司马迁 这位设计大师的“......

《史记》导读_图文

《史记》导读 ——— 作者: ——— 日期: 摩灯平台下的课外阅读指导 ---《史记》(导读设计) 【教学理念】 《语文课程标准》指出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读,并 对各年级学生的课外阅读量作了明确的要求,小学高年级......

语文人教版五年级下册《史记》简介

语文人教版五年级下册《史记》简介 《 史记》是中国历史上第一部纪传体通史,作者是西汉时期的司马迁。史记 全书共一百三十篇,分为本纪、书、表、世家、列传五大部分。 《史记》约成书 于公元前 104 年至公元前 91 年,本来是没有......

《史记》【全书篇目】

《史记》【全书篇目】_历史学_高等教育_教育专区 史记 《史記》 【全書篇目】...

《史记》的艺术成就

《史记》继承了《春秋》的“寓褒贬”的精神, 2 但和《春秋》又有不同。 《春秋》的“褒贬” ,是用文字暗示出来的, 而 《史记》 “褒贬” 是通过人物形象的描绘来表现; , 《春秋》 “褒贬” 的, 主要是根据统治阶级的伦理......

浅谈史记

浅谈《史记》的文学之美和文学史贡献 《史记》是我国西汉著名史学家司马迁撰写的...

《史记》文言实词整理

《史记》选读文言实词整理(生用) 解释下列加点字词: 《屈原列传》 1 争宠而心...

(完整版)1《史记》文学常识

语文期末复习:《史记》文化常识《史记》文化常识一、《史记》的体例和相关文化常识 ...

读骆驼祥子每章读后感

《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，主要以老北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷悲惨命运为主要情节，揭示了旧中国的黑暗，表达了对生活在社会最底层劳动人民的同情。1 祥子本来生活在农村，18岁的时候，不幸失去了父母和几亩薄田，便跑到北平城里来做工了。生活迫使他当了人力车夫，他既年轻又有力气，不吸烟，不
2021-11-17 07:00:35

骆驼祥子读后感悟100字

读完骆驼祥子这本书，我不禁为祥子感叹，为黑暗政府憎恶，为当时由于军阀混战而民不聊生的社会而惋惜。　　骆驼祥子读后感悟100字一　　我们现在的社会就是美好的，幸福的。没有自私，不幸和残酷了吗？现在社会，有许多人进步了，也有许多人退步了，这个退步是指人们的心灵变得败坏了，丑恶了，然而社会总是要进步的，我
2021-11-17 07:00:35

作文骆驼祥子读后感840

骆驼祥子中的祥子一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。篇一：作文骆驼祥子读后感840《骆驼祥子》讲述的是旧中国北平城里一个车夫祥子的悲惨故事。青年农民祥子由乡下来到城市，他对美好生活充满了憧憬，也有自己的生活理想——买上自己的洋车。终于，在祥子诚实努力的劳动
2021-11-17 07:00:35

阅读答案《给我的孩子们》

阅读题一般是从选文里有可能被学生忽略且又不一定真懂的地方抽出来编成各种形式的问题，用来考察学生的理解能力。阅读理解题的核心是“提取信息”，也就是筛选信息。因此，答案要从文章筛选，只要认真揣摩上下文意，准确抓住关键语句，大多数题目的答案在原文中都是能够“挖&rdqu
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《木瓜树的选择》

学生在做阅读题回答问题的时候要站在出题人的角度去回答问题，问什么答什么，是所答充分、到位、准确、有条理。整合时一定要确保文通句顺。　　《木瓜树的选择》阅读原文　　林清玄　　路过市场，偶然看到一棵木瓜树苗，长在水沟里，依靠水沟底部一点点烂泥生活。　　这使我感到惊奇，一点点烂泥如何能让木瓜树苗长到腰部的
2021-11-15 07:00:36

红楼梦第24回主要人物

《红楼梦》的主要内容虽然是写贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的恋爱、婚姻故事，但完全打破了才子佳人之作的固定模式。它不仅写出宝黛的爱情悲剧，更以这个爱情悲剧为中心写出了当时具有代表性的贾、史、王、薛四大家族的兴衰，向腐朽的封建制度敲响了沉沉暮鼓。《红楼梦》第二十四回醉金刚轻财尚义侠 痴女儿遗帕惹相思话说林黛玉
2021-11-15 07:00:36

普希金的抒情诗

普希金作品崇高的思想性和完美的艺术性使他具有世界性的重大影响，在他的抒情诗中就有明显的表现。《冬天的道路》透过一层轻纱似的薄雾月亮洒下了它的幽光，它凄清的照着一片林木，照在林边荒凉的野地上。在枯索的秋天的道上三只猎犬拉着雪橇奔跑，一路上铃声叮当地响，它响得那么倦人的单调。从车夫唱着的悠长的歌能听出乡
2021-11-14 07:00:37

贾平凹的老师

贾平凹的老师是一个怎样的人，在贾平凹的眼中老师是什么样子的?人类是惟一会脸红的动物，也是惟一该脸红的动物。我的老师孙涵泊，是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些良善。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或
2021-11-12 07:00:37

阅读答案《渔王的儿子》

做阅读题要通读全文，把握文章内容，理清脉络。答题时切忌文章都没完整的阅读就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。《渔王的儿子》阅读原文有个渔人有着一流的捕鱼技术，被渔民们尊为“渔王”。然而“渔王”年老的时候非常苦
2021-11-11 07:00:38

阅读答案《最好的圣诞礼物》

做阅读题要学会从文章中直接提取信息。有些试题可以用文中的原话来作答，这时就可以“从文章中直接提取信息”，回答问题。《最好的圣诞礼物》阅读原文⑴我们是餐厅里唯一带着小孩吃饭的家庭。我让埃里克坐在一张高椅上。我注意到餐厅里的每一个人都安静地吃着，偶尔交谈，也是发出很轻的声音。⑵突
2021-11-11 07:00:38

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