十六年前的回忆导入
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关于课文《十六年前的回忆》的知识点讲解

1 文章主要内容：本文通过对李大钊被捕前到被捕后的回忆，展示了革命先烈忠于革命事业的伟大精神和面对敌人坚贞不屈的高贵品质，表达了作者对父亲的敬仰与深切的怀念。　　2 除开头外，文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序来叙述的。　　3 重点句的理解。　　(1)局势越来越严重，父亲的工作也越来越紧张
2019-06-12 11:53:49

《十六年前的回忆》精品教案

(板书课题) 二、抓住“回忆”,整体感知《十六年前的回忆》精品教案第 页《 十六年前的回 忆》精品教案 教学过程第 一课时一、激 情导入,引发 兴趣同学们, 每当清明节时 ,我们都要祭 奠过世的亲人 ,缅怀离世的 朋友。而每一 ......

《十六年前的回忆》教案-十六年前的回忆一等奖教案

10 十六年前的回忆 第一课时 课时目标 1.读课文,让学生查字典、联系上下文理解生字新词。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 重点难点 有感情地朗读课文,初步感知课文内容,理解新字新词。 教学过程 一、激情导入,激发兴趣。 同学们,......

《十六年前的回忆》教学设计(公开课)

《十六年前的回忆》教学设计(公开课) 教学目标 1.会写“阀、避”等 12 个字...

《十六年前的回忆》-试讲稿

《十六年前的回忆》-试讲稿_语文_小学教育_教育专区。《十六年前的回忆》 教学设计 一、导入 著名诗人臧克家有这样的诗句:“有的人活着,他已经死了;有的人死了, 他还活着。”今天,我们就来认识这样一位虽死犹生的革命先辈。请......

(完整版)十六年前的回忆教案

语文教学设计 课题名称 10 十六年前的回忆 课时 第一课时 课型 精读课文 教学内容 10 十六年前的回忆 教学目标 教学重点 教学难点 1.初读课文,通过查字典,联系上下文理解词语。 2.了解时代背景,正确朗读课文。 3.理清文章写作脉络......

十六年前的回忆教案

语文教学设计 课题名称 课型 10 十六年前的回忆 精读课文 10 十六年前的回忆 1.初读课文,通过查字典,联系上下文理解词语。 课时 第一课时 教学内容 教学目标 2.了解时代背景,正确朗读课文。 3.理清文章写作脉络。 教学重点 1.初......

《十六年前的回忆》优质公开课教案 (5)

二、读题质疑,导入新课。 1.学生读题,教师在关键词下面做上记号:十六年前的回忆 2.教师引导学生围绕关键词质疑。(学生质疑:谁回忆?回忆谁?回忆 了哪些事情?为什么说是“十六年前”的回忆?) 三、自读课文,整体感知。 1.带着疑问......

《十六年前的回忆》教案

教学内容：《十六年前的回忆》教学目标：1．会写本课14个生字，抄写对自己有启发的...

《十六年前的回忆》教学设计

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《十六年前的回忆》教学设计(公开课)-十六年前的回忆教学实录

【设计意图:歌曲渲染气氛,导入单元学习,目的是为学习本组课文做背景铺垫, 帮助学生更好地走进单元主题,明确学习内容和要求。 】二、了解背景,简介李大钊。 1、了解背景:今天我们要学习第 10 课《十六年前的回忆》 。请同学们结合题目......

《十六年前的回忆》教学设计(完美版)_图文

《十六年前的回忆》教学设计 一、复习导入: 1.今天我们继续来学习第 11 课(...

11.十六年前的回忆 优秀教案

11 《十六年前的回忆》教学设计【教学目标】 1.会写 15 个生字,理解生字组...

部编新人教版小学六年级语文下册《十六年前的回忆》优秀教案

《十六年前的回忆》优秀教案 课题 11.十六年前的回忆 课型 讲读课文 授课时间...

最新十六年前的回忆公开课教案

精品文档 10、十六年前的回忆 时间:2013 年 3 月 20 日 班级:六年...

11《十六年前的回忆》教学设计_图文

11《十六年前的回忆》教学设计_语文_小学教育_教育专区。11 《十六年前的回忆》教学设计 一、导入解题: 1.今天我们来学习第 11 课,教师板书课题。请同学们齐读课题。 “十六年前”指的是哪一年呢?1927 年。回忆谁?李大钊。谁在......

《十六年前的回忆》优质公开课教案 (6)

10《十六年前的回忆》 第一课时 教学设计 教学目标: 1、 2、 把握课文主要...

(完整word版)《十六年前的回忆》教学设计

《十六年前的回忆》教学设计 学习目标 1.学会 11 个生字,能正确读出“军阀、...

人教版六年级下册 十六年前的回忆(教案)

如《十六 年前的回忆》一课,由于属于离学生实际情况比较久远的事情,学生 在学习课...

部编人教版语文六年级下册《十六年前的回忆》市优质课一等奖教案

《十六年前的回忆》教案 教学要求 1.理解课文思想内容,了解李大钊同志在被捕前、...

《十六年前的回忆》精品教案

《十六年前的回忆》精品教案_语文_小学教育_教育专区。《十六年前的回忆》精品教案教学过程 第一课时 一、激情导入,引发兴趣同学们,每当清明节时,我们都要 祭奠过世的亲人,缅怀离世的朋友。而每一年清明节,我们 更应该想起那些为了中国......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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