十六年前的回忆微课
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十六年前的回忆课内阅读附答案

阅读课内语段，回答问题。　　那年春天，父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨，不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里，埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。　　我奇怪地问他：“爹，为什么要烧掉呢？怪可惜的。”　　待了一会儿，父亲才回答：“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么！”
2018-07-14 05:02:40

《十六年前的回忆》微课)

《十六年前的回忆》读写结合微课设计一、 【教学目标】 1、理解含义深刻的句子,有...

十六年前的回忆微课教学设计

学校：武功县代家学区南留小学 设计者：马文昭 时间：2015年7月 微课基 本信息 知识点 十六年前的回忆 学科类型 及其对象 小学语文 上课时间长度 10分钟 教学资 源与环境 电子白板 教学目标 1、学会11个生字，能正确读出“军阀......

十六年前的回忆 微课教案 精心设计

《十六年前的回忆》微课教案 ——学习前后照应写法 旁白:同学们,“前后照应”是本...

XXX市新部编版小学六年级下册语文《十六年前的回忆》微课教学设计_图文...

微课教学设计 教学背景:《十六年前的回忆》是一篇回忆录,是李大钊的女儿李 星华同志在 1943 年写的,正值李大钊同志遇难 16 周年,所以题目为 《十六年前的回忆》,这篇文章是对学生进行革命传统教育的优秀文 章,文章开头提出十六年前......

全国小学语文优质课《十六年前的回忆》教学实录

。全国小学语文优质课《十六年前的回忆》教 学实录【教学实录】 第一教时教师板书课题:十六年前的回忆检查预习(昨天孩子们已经读过课文了): 读词语──书籍 抽屉 严峻 散步 勉强 披散 待了一会儿 再读课题,你们已经有了哪些了解?...

《十六年前的回忆》教学设计(公开课)

《十六年前的回忆》教学设计(公开课) 教学目标 1.会写“阀、避”等 12 个字...

《十六年前的回忆》教学设计(公开课)-十六年前的回忆教学实录

品读经典 感悟形象 习得方法 ——《十六年前的回忆》教学设计 【教材分析】 《十六年前的回忆》是义务教育课程标准实验教科书六年级下册第三组“缅怀革命 烈士”中的一篇红色教材,也是一篇回忆录。通过革命先驱李大钊的女儿李星华于 1943......

最新全国小学语文优质课《十六年前的回忆》教学实录

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《十六年前的回忆》优质公开课教案 (5)

《十六年前的回忆》优质公开课教案 (5)_语文_小学教育_教育专区 教学设计 ...

《十六年前的回忆》优质公开课教案 (10)

小学语文六年级下册《十六年前的回忆》教学设计 教学目标: 1、针对课文的特点,借...

《十六年前的回忆》优质公开课教案 (1)

《十六年前的回忆》优质公开课教案 (1)_语文_小学教育_教育专区。十六年前的回忆 一、 教学目标: 1、学写本课 10 个生字。 2、读读记记“书籍、抽屉、尖锐、僻静、恐怖、粗暴、制服、瞪眼、魔鬼、苦刑、残暴、匪徒、拘留、勉强......

全国小学语文优质课《十六年前的回忆》教学实录_图文

全国小学语文优质课《十六年前 的回忆》教学实录 全国小学语文优质课《十六年前的回忆》教 学实录 【教学实录】 第一教时 教师板书课题: 十六年前的回忆 检查预习(昨天孩子们已经读过课文了): 读词语──书籍 抽屉 严峻 散步 勉强......

《十六年前的回忆》课堂教学实录-十六年前的回忆教学实录

十六年前的回忆 一、 谈回忆,拉近时空距离,理清课文脉络。 1、读课题,初步感知...

《十六年前的回忆》优质公开课教案_(6)

10《十六年前的回忆》 第一课时 教学设计 教学目标: 1、 把握课文主要内容,...

优质课一等奖小学语文六年级下《十六年前的回忆》

十六年前的回忆 教学目标: 1、学习在法庭上、被害后两部分,抓住人物的语言、动作...

《十六年前的回忆》课堂实录

《十六年前的回忆》课堂实录 第一课时 教师板书课题:十六年前的回忆 检查预习(昨...

《十六年前的回忆》优质公开课教案 (6)

10《十六年前的回忆》 第一课时 教学设计 教学目标: 1、 2、 把握课文主要...

十六年前的回忆课堂实录(部编版)

《十六年前的回忆》课堂实录教师板书课题:十六年前的回忆 师:再读课题,你们已经有...

最新十六年前的回忆公开课教案

精品文档 10、十六年前的回忆 时间:2013 年 3 月 20 日 班级:六年...

最新全国小学语文优质课《十六年前的回忆》教学实录_图文

全国小学语文优质课《十六年前的回忆》教 学实录 【教学实录】 第一教时 教师板书课题: 十六年前的回忆 检查预习(昨天孩子们已经读过课文了): 读词语──书籍 抽屉 严峻 散步 勉强 披散 待了一会儿 再读课题,你们已经有了哪些......

防震减灾手抄报精美

防震减灾是我们每一个都不得不重视的安全，你知道防震减灾手抄报应该怎样做吗?　　地震时的应急防护原则　　震时就近躲避，震后迅速撤离到安全的地方是应急防护的较好方法。所谓就近躲避，就是因地制宜地根据不同的情况作出不同的对策。　　楼房内人员地震时如何应急?　　地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑，及时
2021-11-19 07:00:34

四年级防震减灾的手抄报

防灾减灾大舞台，有你参与更精彩，我们要学习防震减灾的知识，分享了防震减灾的手抄报，一起来学习吧!　　学校防震知识　　桌椅摆放与窗户、外墙保持一定距离，以免外墙塌倒伤人，留出一定通道，便于紧急撤离，年小体弱、有残疾的同学安排在方便避震或能迅速撤离的方位;加固课桌、讲台，便于藏身避震;检查和加固教室的悬
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报获奖

最近中国发生了一些地震,因此多了解一些防震知识非常的重要，分享了防震减灾获奖手抄报，欢迎阅读!　　什么叫地震　　地震又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡
2021-11-19 07:00:34

幼儿防震减灾手抄报

防震减灾手抄报是以防震减灾为内容的手抄报。收集了防震减灾手抄报，欢迎阅读!　　地震自救儿歌　　地震威猛似猛兽，地震来了大地晃。　　地震突来不能慌，镇静自若想办法。　　震时千万不要跑，赶快就近躲起来。　　震后迅速向外跑，找个空地最安全。　　震时被埋不用怕，沉着冷静有信心。　　也不哭，也不闹，保持体力等
2021-11-19 07:00:34

防震减灾手抄报超简单

地震具有突发性和不可预测性,常带来大量伤亡。一起来做一份防震减灾手抄报学习，学习防震减灾知识吧!　　为什么会发生地震?　　地球的结构就象鸡蛋，可分为三层。中心层是“蛋黄”-地核;中间是“蛋清”-地幔;外层是“蛋壳”-地壳。地震一般发生在地壳之中。地球在不停地自转和公转，同时地壳内部也在不停地变化。由
2021-11-19 07:00:34

六年级下册语文课本人教版生字表

生字是我们学习的基础，六年级下册语文课本人教版生字表里面的生字大家都记住了吗?一起来复习一下吧。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本生字表人教版

六年级下册语文课本后面的生字表中的字词大家记得多少?字词是学习的基础，我们要认真对待哦。2课挪[nuó]挪用、挪威、挪动、挪移蒸[zhēng]蒸汽、蒸馏、蒸腾、蒸蒸日上3课秧[yāng]秧苗、秧田、瓜秧、拉秧、病秧儿、扭秧歌萎[wěi]枯萎、萎靡、萎缩番[fān]番茄、番薯、屡次三番锻
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本复习计划

复习期间，我们首先就要做好计划。六年级下册语文如何复习呢?一起看看下面的计划吧。一、复习的重点、难点1、从汉语拼音入手，正确认读、默写词语盘点的词语，掌握一部分多音字的读音和组词。2、熟练背诵指定的课文段落以及练习中的日积月累和成语。3、根据每个单元的训练类型进行训练讲解，使学生正确掌握，灵活运用。
2021-11-18 07:00:37

六年级下册语文课本依依惜别

六年级下册语文课本依依惜别教学该如何设计?需要注意些什么?单元教学目标⒈知识与能力⑴通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念，对母校、对老师、对同学的感情。⑵回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。⑶会写临别赠
2021-11-18 07:00:37

工厂安全督察月黑板报

安全系着千万家，安全第一，预防为主，综合治理。工厂安全生产月活动方案根据新烟厂〔2003〕26号文件精神，基建技改处按照厂部“两委会”要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全面实施《安全生产法》为主线，坚持“安全第一，预防为主&
2021-11-17 07:00:35

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