十年生死两茫茫教案
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十年生死两茫茫不思量自难忘散文随笔

十年，对于一个曾正值青春的人来讲，我想最宝贵的莫过于，对这一路点滴风景的遇见，以及人心经，对品质恒温“十年树木，百年树人”般坚持不懈，百帮努力的匠心独造了。　　“十年生死两茫茫，不思量，自难忘”，但还是想述说一下，这回忆录中宝贵的依依往事。心跳物语，想和你一起度过的，也是那有过最美年华的岁月；即使是
2016-09-01 09:02:40

《江城子》(十年生死两茫茫)教案_图文

《江城子》(十年生死两茫茫)教案_语文_高中教育_教育专区。单元 课题 选修(一)唐诗宋词——“新天下耳目”的东坡词 《江城子》教案 1.会抓住关键词语,理解诗词内容,体悟诗词感情 3.文学即人学,真情滋润心灵的绿洲。 教学 2.真情......

(完整版)江城子-十年生死两茫茫教案

②问:“十年生死两茫茫。”平心而论,十年不短,也不算太长。对作者来说长不长? 为...

《江城子(十年生死两茫茫)》教学设计

《江城子(十年生死两茫茫)》教学设计教学过程: (一)导入新课 同学们,今天我们...

江城子(十年生死两茫茫)教案设计

江城子(十年生死两茫茫)教案设计_初三语文_语文_初中教育_教育专区。江城子(十年生死两茫茫)【教学目标】真情出质文,体会文章表达的艺术。 文学即人学,真情滋润心灵的绿洲。【教学过程】一、导入(营造氛围,体会情感。) 著名作家方方写......

江城子(十年生死两茫茫)-苏轼教案

江城子(十年生死两茫茫)-苏轼教案_高二语文_语文_高中教育_教育专区 中学语文教案 课题:江城子 课型:讲读 教学时数:1 主讲人:刘治赓 一、教学目标 (一)了解本篇词作的创作背景 (二)了解苏轼词作艺术风格的多样性:豪放、豁达、......

《江城子》(十年生死两茫茫)教案教学文案_图文

《江城子》(十年生死 两茫茫)教案 单元 课题 教学 目标 教学 环节 一、 导入 二、 知识 链接 三、 诵读教学 环节 选修(一)唐诗宋词——“新天下耳目”的东坡词《江城子》教案 1.会抓住关键词语,理解诗词内容,体悟诗词感情 2.......

最新《江城子》(十年生死两茫茫)教案_图文

最新《江城子》(十年生死两茫茫)教案_语文_初中教育_教育专区。单元 选修(一)唐诗木词 新天下耳目 的东坡词 课题 《江城子》教案 1.会抓住关键词语,理解诗词内容,体悟诗词感情 教学 2.真情出质文,体会文章表达的艺术 目标 3.文学即......

江城子十年生死两茫茫教案.doc

②问:“十年生死两茫茫。”平心而论,十年不短,也不算太长。对作者来说长不长? 为...

江城子-十年生死两茫茫教案

2/7 ②问:“十年生死两茫茫。”平心而论,十年不短,也不算太长。对作者来 说长...

江城子-十年生死两茫茫教案_图文

江城子 -十年生死两茫茫教案 、教学目标: 了解苏词艺术风格的多样性 2 真情出...

...十年生死两茫茫(人教版高二必修) 教案教学设计 _图文

江城子-十年生死两茫茫(人教版高二必修) 教案 教学设计一、教学目标: 1了解苏...

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江城子(十年生死两茫茫)-苏轼教案 _唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。路漫漫其修远...

...宋词选读(选修)江城子(十年生死两茫茫)教学设计

高中语文苏教版唐诗宋词选读(选修)江城子(十年生死两茫茫)教 学设计 【名师授课教案】 1 教学目标 1、理解这首词的思想感情;赏析词中生动细腻地细节描写。 2、学习质朴自然的语言和白描的手法。 3、体会作者在悼念亡妻的同时,委婉......

7.江城子(十年生死两茫茫)教案

7.江城子(十年生死两茫茫)教案_语文_初中教育_教育专区。江城子乙卯正月二十日...

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(综合性学习教案)《江城子十年生死两茫茫》《一剪梅红藕香残玉簟秋...

《江城子十年生死两茫茫》《一剪梅 红藕香残玉簟秋》对照阅读教案(人教版高一必修) 综合性学习教案 备课人:骞春江日期:2008.03.06 教学目标: 1、对比鉴赏不同词人笔下的具有婉约风格的思念之情。 2、在对比中把握两首词的艺术手法。...

(完整版)《江城子》(十年生死两茫茫)学案

山东成武第二中学高二 B 语文学案 课型:新授课 主备人:张修刚 序号:50 姓名: 班级: 备课时间:201411/17 《江城子》(十年生死两茫茫)学案 (教师版)学习目标 1:理解这首词 山东成武第二中学高二 B 语文学案 课型:新授课 主备......

《江城子(十年生死两茫茫)》导学案

《江城子(十年生死两茫茫)》导学案 文题解读 一、词人名片 三起六落之人生——三...

《江城子十年生死两茫茫》导学案_图文

江城子 (十年生死两茫茫 ) 》导学案 文题解读 、词人名片 三起六落之人生——...

江城子-十年生死两茫茫教案_图文

②问:“十年生死两茫茫。”平心而论,十年不短,也不算太长。对作者来说长不长? 为...

菠萝蜜 林清玄 阅读题目及答案

林清玄的作品有报告文学、文艺评论、剧本等，最有成就的是散文创作，被誉为当代散文八大家之一。菠萝蜜林清玄(1)开车载朋友路经天母东路，突然看见路边货车挂了一块大木板，上面写着：“菠萝蜜，很好吃。”(2)为让朋友一尝菠萝蜜的滋味，我把车停在货车旁。(3)卖菠萝蜜的是一个年轻娇
2021-11-19 07:00:34

过火林清玄

林清玄是台湾当代重要的新生代散文家,他用一颗菩提之心关注现世人生,显现出博大的悲悯情怀。　　林清玄《过火》　　是冬天刚刚走过，春风蹑足敲门的时节，天气像是晨荷巨大叶片上浑圆的露珠，晶莹而明亮，台风草和野姜花一路上微笑着向我们招呼。　　妈妈一早就把我唤醒了，我们要去赶一场盛会，在这次妈祖生日盛会里有一
2021-11-18 07:00:37

关于夏天美景的段落

歌声是我的祝福，夏景是我的贺卡，微风是我的飞吻，细雨是我的拥抱，快乐是我的礼物，清爽是我送你夏季的“大礼包”!快快乐乐每一天，舒舒服服每一刻!关于夏天美景的段落1、窗外的树木生长的格外苍翠茂盛，夏日的阳光像一个个调皮的小精灵在树梢跳舞，欢 笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲调，在树下投出斑
2021-11-18 07:00:37

春江花月夜翻译散文

《春江花月夜》为乐府吴声歌曲名，张若虚的《春江花月夜》这首为拟题作诗，与原先的曲调已不同，却是最有名的。目前具体的创作背景已不可考。春江花月夜唐代：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。滟滟随波千万里，何处春江无月明!江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎
2021-11-18 07:00:37

语文答谢中书书

《答谢中书书》文章以感慨发端，期望与古往今来的林泉高士相比肩。作品原文山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将 歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。《答谢中书书》被选入人教版八年级语文上册27课《短文两篇》、鲁
2021-11-18 07:00:37

苏教版记承天寺夜游

《记承天寺夜游》此文写于作者贬官黄州期间。承天寺，在今湖北黄冈市南。记承天寺夜游 记承天夜游宋代：苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者
2021-11-18 07:00:37

汪曾祺 跑警报 原文

作家汪曾祺的《跑警报》收录在哪本书?大家是否阅读过原文内容呢?西南联大有一位历史系的教授，——听说是雷海宗先生，他开的一门课因为讲授多年， 已经背得很熟，上课前无需准备;下课了，讲到哪里算哪里，他自己也不记得。每回上课， 都要先问学生：“我上次讲到哪里了?&rdq
2021-11-18 07:00:37

梁实秋吃八宝饭

“管住嘴”并不是排斥味蕾之乐，只是要管住毫无节制的“口腹之欲”。我们一起来看看梁实秋散文《八宝饭》吧。席终一道甜菜八宝饭通常是广受欢迎的，不过够标准的不多见。其实做法简单，只有一个秘诀——不惜工本。八宝饭主要的是糯米，糯米要烂，
2021-11-18 07:00:37

鲁迅的散文集希望

鲁迅《希望》这首诗以直抒胸臆为基本笔法，结合运用象征隐喻，通过繁富的意象，生动地呈现了主体的情感体验。我的心分外地寂寞。然而我的心很平安;没有爱憎，没有哀乐，也没有颜色*和声音。我大概老了。我的头发已经苍白，不是很明白的事么?我的手颤抖着，不是很明白的事么?那么我的灵魂的手一定也颤抖着，头发也一定苍
2021-11-18 07:00:37

哈姆雷特梁实秋译本

《哈姆雷特》的中文译本中，比较受推崇的有卞之琳译本、梁实秋译本、 朱生豪译本。那么梁实秋作家的大家了解?《哈姆雷特》梁实秋的散文体翻译用散文体译莎剧的代表人物就是梁实秋先生。梁实秋先生以近四十年的漫漫人生完成煌煌四十卷《莎士比亚全集》的翻译，是中国文化史上的不朽盛事，海内外能独自把莎剧全部译成汉语的
2021-11-18 07:00:37

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