师说理解性背诵
手机版
网站地图
热门搜索： 诗歌 诗词 诗经
首页 > 师说理解性背诵

木兰诗理解性背诵题

导语：《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。这是一首长篇叙事诗，欢迎阅读原文！　　木兰诗理解性背诵题　　《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。　　《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死
2020-05-16 07:00:53

《师说》理解性默写

13.韩愈倡导以能者为师的理由的句子是“ ___,___,___。 ” 《师说》理解性默写答案 1.彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。 2. 古文 师道之不传也久矣 欲人之无惑也难矣 3.其下圣人也亦远矣......

师说理解性背诵

师说理解性背诵 《师说》理解性默写自测 1.《师说》作者开篇就提出教师的职能...

《师说》 理解性默写及答案

《师说》 理解性默写及答案 班级: 姓名: 空白默写版: 1、《荀子?劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中 “ , ”的观点是相同的。 2、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,明确的指出了从......

《师说》理解性默写-精心整理

《师说》理解性默写-精心整理_语文_高中教育_教育专区 《师说》(韩愈) 第一...

《师说》理解性默写及答案

《师说》理解性默写及答案 1.古文运动的倡导者韩愈在《师说》中,对当时耻于学习的现象发出两句慨 叹: , ,其中,“久”字写出了当时耻师 现象已成陋习,“难”字写出了从师学习的重要性。 2.《师说》一 ......

师说理解性默写带答案

师说理解性默写带答案 1、韩愈认为老师的职能是:___ 2、韩愈认为择师的标准是...

师说理解性背诵教学文案

师说理解性背诵 精品资料 《师说》理解性默写自测 1.《师说》作者开篇就提出教师...

师说理解性默写(学习资料)

《师说》理解性默写 1、韩愈认为老师的职能是: , 。 2、“没有人是天生懂道理的”,这与《师说》中“___ ___,___ ___?” 一致。 3、韩愈认为择师的标准是: , , , 。 4、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师......

《师说》理解性默写 附答案

《师说》(1)在《师说》中说:从师与年纪无关,可分为两种情况:一是比 自己年纪大的人,闻道在自己之前,要以之为师;二是“__ ___,___ ___,___ ___” 。 (2) “没有人是天生懂道理的, ” 这与 《师说》 中的_......

《师说》 理解性默写带答案

《师说》 理解性默写及答案 班级: 姓名: 1、《荀子?劝学篇》指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中 “是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”的观点是相同的。 2、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的......

(完整版)师说理解性默写

《师说》理解性默写 1、韩愈认为老师的职能是: , 。 2、韩愈认为择师的标准是: , , , 。 3、韩愈眼中的师生关系是怎样的: , , , 。 4、《师说》中士大夫之族耻学于师的原因: , , , , 。 5、中国古代的学校教育十分......

师说理解性默写_英语_高中教育_教育专区 - 师说理解性默写

5、 《师说》一文不仅有严密的论证思路,而且有简 洁生动的语言表达,文中“ ___ , ___。 ”就凝练地概括了“士大夫之族” 不愿从师的荒谬心态。 《师说》理解性默写(二) 6、在《师说》中韩愈所指的老师和教小孩子读书的 ......

《师说》理解性默写附答案_图文

《师说》理解性默写附答案_英语_高中教育_教育专区 《师说》 (1)在《师说》中说:从师与年纪无关,可分为两种情况:一是比 自 己年纪大的人,闻道在自己之前,要以之为师;二是“ ___ ___ (2) “没有人是天生懂道理的,”......

师说理解性默写带答案_图文

师说理解性默写带答案_英语_高中教育_教育专区。]、韩愈认为老师的职能是: __...

师说理解性背

师说理解性背 《师说》理解性背诵 １、韩愈认为老师的职能是： 。 2、...

《师说》理解性默写_语文_高中教育_教育专区 - 《师说》理解性默写...

《师说》理解性默写(一) 1、《荀子?劝学篇》 指出: “青, 取之于蓝, 而青于蓝。 ”这与韩愈 《师说》 中“___ _ ,___ ___”的观点是相同的。 2、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,明确的指出了从师......

师说 理解性默写

师说 理解性默写_法律资料_人文社科_专业资料。《师说》 1. “___,___...

《师说》理解性默写(学生版+教师版)内容全覆盖,强烈推荐_图文

《师说》理解性默写 1.韩愈所说的“师”,有其独特含义,明确自己所说的老师不是指...

《师说》理解性默写_语文_高中教育_教育专区 - 《师说》理解性默写...

《师说》理解性默写(一) 1、《荀子?劝学篇》 指出: “青, 取之于蓝, 而青于蓝。 ”这与韩愈 《师说》 中“___ _ ,___ ___”的观点是相同的。 2、《师说》一文批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,明确的指出了从师......

师说理解性默写_英语_高中教育_教育专区 - 师说理解性默写

《师说》理解性默写(二) 1/2 6、求学需要实事求是的精神,不懂的就要去探求,或是向别人请教,正如 《师说》中所说“___,___,___, ___ 1 理解性默写答案 1、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子 2、是故无贵无贱,无长无......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有
2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花 梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为
2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好
2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗 拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f
2021-11-18 07:00:37

题西林壁 优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘 庐 峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象
2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁 宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者： 白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者： 白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者： 白居易作者： 白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前
2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏
2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡 诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉 古诗十九首>4 谁言寸草
2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠
2021-11-18 07:00:37

推荐文章

热门文章

网站内容来自网络，如有侵权请联系我们，立即删除！ Copyright © 京ICP备16605703号