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溪流诗歌

溪流  你默默的淌流  在山涧  在林荫树下轻弹  弹一曲自由的歌  溪流,清纯透澈  源自山泉点滴  是生命渴望的  绿色之源  泼写一路彩色的风景  溪流,你的美德在于宽容  你融汇千山万水  不排斥,不诋毁  用你博大的情怀融汇  万水千山穿越  构筑江河大海的梦想  谱写生命的豪歌与希望的旋
2017-11-23 13:02:40

双龙洞课文

一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓, 时而急, 溪声也时时变换调子。 入山大约五公里就来到双龙洞口, 那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥 洞似的,很宽。走进去,仿佛到......

8,记金华的双龙洞 记金华的双龙洞课文

(溪流与双龙洞的关系。)⑶齐读课文第二段,体会途中美丽的景色。 三、学习课文第三段。 接着我们来到双龙洞洞口,看到了洞口以及外洞的情景: 1.指名读第三段,思考: ⑴课文哪几句分别写了洞口和外洞的情景? ⑵洞口与外洞分别有......

简单的金华双龙洞导游词_图文

听,车外面的溪流 声,这条溪流就是双龙洞 中流出来的,一会大家可以去找找它的源 头。各位朋友,我 们也上就要到过双龙洞了。 ” “现在我们已经来到双龙洞口,洞口是不是像大桥洞 你们来 看,这个宽敞的外洞一定可以容下你们学校......

(完整版)记金华的双龙洞优秀教案

5 记金华的双龙洞【教材分析】 《记金华的双龙洞》叶圣陶先生早年写的一篇游记。编排在北京版课程改革实验教材第 9 册第 5 课中。文章是按游览顺序,先后写路上风光、外洞、孔隙 和内洞,最后写出洞。另一条线索,即作者多次写到溪流......

记金华的双龙洞课文【记金华的双龙洞】

(三)文章结构 全文按游览顺序,可分为四段:第一段(第 1 节),交代作者游览金华双龙洞的时间及双龙洞的地点。第二段(第 2、3 小节),写作者从金华城出发,经过罗甸,渐渐入山,一路上经过的地方 和看到的景物。先写山后写溪流,......

双龙洞课文_图文

一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓, 时 而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口, 那 溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥 洞 似的,很宽。走进去,仿佛......

金华双龙洞的导游词

我们这次游览的主线就 是探寻双龙洞溪水的源头。 旅客们,著名的双龙洞到了,请有序...

记金华的双龙洞教学设计详细讲解_图文

(因为山势不断变化, 有的地方宽,有的地方窄, 有时山势高,有时山势低, 有时 平坦,有时陡峭,溪流从山上向下流,会随着山势的变化而时宽时窄,时缓 时急。溪声也 会时高时低,时断时续。溪流是从双龙洞中流出来的) 作者边欣赏......

记金华的双龙洞 (教学案)

这篇游记记叙了作者 游览金华双龙洞的经过。课文按游览的顺序,依次写了去金华双龙洞的路上、游外洞、 由外洞进入内洞、游内洞、游内洞的所见所闻所感及乘船出洞的情况。写了路上明艳的 景色、欢唱的溪流,外洞的宽敞,内洞的黑......

《记金华的双龙洞》教学设计(详细讲解)

. 作者边欣赏着山中明艳的春色,边倾听着淙淙溪声,一路逆溪流而上,来到 了双龙洞洞口。三、了解外洞特点,体会双龙洞的“雄” 如果说沿途的风光可用一个“美”字来概括,那么洞口和外洞你会用哪两个 字来概括。请一名学生有感情地......

记金华的双龙洞重难点资源包_图文

3、画出双龙洞的游览线路图。 第二课时 一、激趣导入 上节课,老师和大家一同坐上了开往金华双龙洞的旅游车。在途中我们听到了导游的热情介绍,欣赏 到了美丽的途中风景。迎着溪流我们来到了双龙洞洞口。作者一路上欣赏着色彩斑斓的山......

双龙洞课文之欧阳地创编_图文

一路迎着溪流,随着山 势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时 时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流 就是从洞里出来的。 在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。 洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到......

金华的双龙洞导游词_图文

请看,前面就是双龙洞口了,原来溪水就是从那 儿流出来的。 好了,我的解说到此结束了,接下来请大家好好游玩吧。 金华的双龙洞导游词范文 2 大家好,欢迎参加本次“金华双龙洞一日游”,我是导游周嘉怡,大家可以 第2页 导游词 | ......

部编版四年级下册第17课《记金华的双龙洞》讲解

问题归纳: 1、作者描写游览双龙洞的经过时,都用了哪些过渡句?有什么发现? 过渡句:出金华城大约五公里到罗店,过了罗店就渐渐入山。入山大 约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。泉水靠着洞口 的右边往外流。这是外洞......

双龙洞课文之欧阳与创编_图文

一路迎着溪流, 随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急, 溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞 口,那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气 势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到......

《记金华的双龙洞》优秀教学方案(最新)_图文

教师边读课文 2、3 段边指导学生把握句意,体会过渡句的重要作用——“入 山大约五公里就来到双龙洞,那溪流就是从洞里出来的。”(2)小组合作,完成游览示意图,画出过渡句。 形式:1 人读,其他听读,关键处停下来画词句,完成线路......

《记金华的双龙洞》详细教案

(教师把剪贴画“内洞”放在导 游图中内洞位置) 四、着眼泉水,总结全文 (一)一路游玩过来,哪几处见到泉水? (二)我们就是沿着溪流参观双龙洞的。双龙洞游览 完了,我们可以坐车回去了,请大家回味一下我们的游览路 线怎样? (三)......

双龙洞课文

一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓, 时而急, 溪声也时时变换调子。 入山大约五公里就来到双龙洞口, 那溪流就是从洞里出来的。 在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥 洞似的,很宽。走进去,仿佛到......

双龙洞导游词

双龙洞导游词_基础医学_医药卫生_专业资料。双龙洞导游词导读: 双龙洞导游词范文【1】 各位游客,大家好!我是你们此次双龙洞之旅的导游,我姓江, 江湖人称夜猫子。你们可以叫我小江。很高兴能为大家服务,希望我 的服务能为大家的旅游......

四年级语文:《记金华双龙洞》教案(实用文本)_图文

(在学生朗读过程中, 教师播放自然界中溪水流动变化的声音) 5.闭上眼睛,听老师把前三个自然段朗读一遍,边听边欣赏路 上的美景。(教师配乐朗诵) 6、学生配乐朗诵。 小结:路上凤光明艳,我们和叶圣陶一样,游兴很浓,双龙洞 又是怎样......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切,都在意料之中
2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火,照亮我们一生;生命如霞,使我们朝气蓬勃;生命如花,使我们嗅到她的香味;生命如诗,一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命,才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命,珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流
2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃,让我们热爱与珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但,只要热
2021-11-19 07:00:34

食指诗歌 热爱生命

热爱生命是这个时代的主题,我们也应该像食指那样,永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后,我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文,上面仍会刻着:热爱生命。我下决心:
2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤,把握不住自己命运的前程,那请在凄风苦雨中听我的声音,仍在反复地低语:热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水
2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的,它就像扎根在边疆的白杨树,可以抵挡风沙,保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想
2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗,对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态,使语句更具韵味,增加词语的表现力。春节对联篇一:百年天地回元气;一统山河际太平。横批:国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批:万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢
2021-11-18 07:00:37

万物归心 林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意,林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考 他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美 。万物的心 林清
2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》,“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧:“独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。”这前三句应慢读,其中,“北”字要重读,&l
2021-11-18 07:00:37

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