蜀道难教学目标
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蜀道难教学目标
人教社蜀道难教学设计
【教学目标】 1.基础知识目标:理解诗歌的艺术手法,如意境、声韵等 2.能力培养目标:通过诵读品评赏鉴,体会想象、夸张的艺术特色 3.情感培养目标:让学生走近激情、浪漫、诗性和放达 【教学重点和难点】 一、教学重点: 1、从学习诗歌的朗诵入手,领会诗歌循环往复逐层深化的情感节奏和豪迈飘逸
2021-05-23 07:00:38
蜀道难的教学设计
一 教材分析和处理: 《蜀道难》是普通高中课程标准实验教科书必修3第二单元的第一首诗歌。第二单元是唐代诗歌单元,单元目标重在理解诗意的基础上,进入诗歌的意境,感受古代社会生活与古人的情感世界,领略古人的独特的审美情趣,解读不同时期、不同创作背景的不同风格,在朗读中提高对诗歌思想内容和艺术旨趣的感
2021-05-22 07:00:41
蜀道难优秀教学设计
【教学目标】 1、基础知识目标: 了解作者、整体感知诗的寓意。 2、思想教育目标: 了解李白的放达。 3、能力培养目标: 结合诗歌内容讲解诵读要求。 【教学重点】 诵读。 【教学难点】 学习这首诗,要在反复吟诵的基础上,体会诗人热情奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格。 【教学时数】
2021-05-21 07:00:35
蜀道难教学反思
所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重视之。现在很多教师会从自己的教育实践中来反观自己的得失,通过教育案例、教育故事、或教育心得等来提高教学反思的质量。下面
2021-05-16 07:00:37
诗词蜀道难课堂教学案例
【教学设想】 《蜀道难》是人教版高中语文必修三的第二单元的起始课文。《蜀道难》是李白的成名之作, 想象奇特, 笔墨纵横。学习本文, 旨在引导学生探究“奇想”的不断变化, 从而进入诗人所创造的丰富而浪漫的想象世界。因此, 教学过程中, 要通过反复诵读, 结合声情培养语感, 同时要巧妙引导学生发挥自己
2014-03-24 02:02:40
《蜀道难》优秀教案
学习必备 欢迎下载 《蜀道难》教案教学目标: 1.反复诵读,把握这首诗参差错落的...
《蜀道难》公开课优秀教案
《 蜀道难》教学设计 【教学目标】 一.知识与能力 1. 了解诗人李白的生平 2...
蜀道难》教案
《 蜀 道 难 》 教 案 教学目标: 一、知识与能力: 了解《蜀道难》的写作背...
《蜀道难》公开课教案
《蜀道难》公开课教案高一语文备课组 王伟琼【教学内容分析】《蜀道难》是人教版普通高中课程标准语文必修 3 的课文。这一单元的内容主要是唐代 诗歌。作为这一单元的第一篇课文《蜀道难》具有一种示范的作用。这种示范作用一方面体 ......
《蜀道难》教案
《蜀道难》教案一、教学目标: .基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意; 2....
蜀道难教案
蜀道难·教案 【教学目标】 1.了解作者、整体感知诗的寓意。 2.结合诗歌内容讲...
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(完整版)《蜀道难》公开课教案
《蜀道难》公开课教案高一语文备课组 王伟琼【教学内容分析】《蜀道难》是人教版普通高中课程标准语文必修 3 的课文。这一单元的内容主要是唐代 诗歌。作为这一单元的第一篇课文《蜀道难》具有一种示范的作用。这种示范作用一方面体 ......
蜀道难教学设计_图文
蜀道难教学设计蜀道难教学设计 教学目标: 1.基础知识目标:章法、气象、基调; ...
人教版高中一年级《蜀道难》教案
人教版高中一年级《蜀道难》教案_高中作文_高中教育_教育专区。《蜀道难》教案蜀道难 李白 教学目标: 1.知识目标:深入了解李白其人,理解诗歌的艺术手法,如章法、 意境、声韵等。 2.能力目标:通过诵读品评赏鉴,体会想象、夸张的艺术......
蜀道难优秀教学设计
蜀道难优秀教学设计 【教学目标】 1、基础知识目标: 了解作者、整体感知诗的寓意...
《蜀道难》教案_6
《蜀道难》教案_6_语文_高中教育_教育专区。《蜀道难》教案_6 《蜀道难》教案 教学目标: 基础知识目标:章法、气象、基调; 思想教育目标:了解李白的放达; 能力培养目标:结合诗歌内容进行的诵读要求。 教学重点:散文化诗句欣赏。 教学......
《蜀道难》·教案·第一课时
《蜀道难》(PPT1) 教学目标: 1.了解李白其人,整体感知这首诗的寓意。 2...
《蜀道难》教学设计(原创)
今天我们就来学习被人称为“奇之又奇,然自骚人以还,鲜有此调也”的诗篇《蜀道难》,体会李白浪漫主义的诗风。 展示教学目标。(课件展示目标) 1、品味诗歌精彩的语言。 2、学习想象、夸张等艺术手法。 三、向大家介......
蜀道难(人教版高一必修教学设计)
蜀道难(人教版高一必修教学设计) 蜀道难(人教版高一必修教学设计) 一、教学目标: 1、知识与能力: (1)了解李白的生平、作品风格,了解本诗的创作背景和创作目 的。 (2)把握诗人奔放的感情和诗歌的寓意,品味诗歌的艺术特色,感 受诗歌......
蜀道难打印教案
《蜀道难》教案 【教学目标】 通过诵读,体会诗人的情感并品味作品的艺术特色。 【...
《蜀道难》最新教学设计_图文
《蜀道难》最新教学设计_语文_高中教育_教育专区。《蜀道难》最新教学设计 引导语:《》是汉乐府旧题,属于“相和歌辞”中的“瑟调曲”。是诗人 的经典名作之一,下面为大家分享一篇《蜀道难》最新教学设计。 一、教学目标: 1、知识......
(完整版)精品教案:《蜀道难》公开课优秀教案
蜀道难李白【教学目标】 1.基础知识目标:理解诗歌的艺术手法,如意境、声韵等 2...
李白蜀道难教案教学内容
学习资料蜀道难 教学目标: 1、理解李白在诗中表现的思想感情, 2、品味其飘逸豪...
蜀道难教案
《蜀道难》 教案教学设计 三维目标 1、知识与能力: (1)了解李白的生平、作品风格,了解本诗的创作背景和创作目的。 (2)把握诗人奔放的感情和诗歌的寓意,品味诗歌的艺术特色,感受诗歌的意境美和声韵 美。继续提高鉴赏古代诗歌的能力。 ...
李清照声声慢视频
李清照《声声慢》词一开头就用了“凄凄惨惨戚戚”,写词人内心的凄凉、悲苦、惨戚的情绪。声声慢·寻寻觅觅宋代:李清照寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。满地黄花堆积。憔悴损,如今有谁
2021-11-19 07:00:34
陆游金错刀行
金错刀就是用黄金装饰的刀,那么诗人陆游的《金错刀行》,大家阅读学习了?金错刀行宋代:陆游黄金错刀白玉装,夜穿窗扉出光芒。丈夫五十功未立,提刀独立顾八荒。京华结交尽奇士,意气相期共生死。千年史册耻无名,一片丹心报天子。尔来从军天汉滨,南山晓雪玉嶙峋。呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!译文用黄金
2021-11-19 07:00:34
陆游写给唐婉的词
南宋著名爱国诗人陆游,一生遭受了巨大的波折,他不但仕途坎坷,而且爱情生活也很不幸,我们来看看他给唐婉的词有哪些?1151年春,二十七岁的陆游到绍兴禹迹寺游玩,在沈园邂逅唐婉。其时,唐婉已改嫁,唐婉夫妇设宴招待。席间,二人感情的波涛在胸中翻涌,却默默不语,相对无言。酒后,陆游再也无法控制自己,在沈园的
2021-11-18 07:00:37
苏轼 题西林壁赏析
苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻,号东坡居士。汉族,四川人,葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代:苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌,并借景说理,指出观察问题应客观全面,如果主观片面,就得不出正确的结论。开头两句&l
2021-11-18 07:00:37
李白的将进酒赏析
《将进酒》通篇都讲饮酒,字面上诗人是在宣扬纵酒行乐,而且诗中用欣赏肯定的态度,用豪迈的气势来写饮酒,把它写得很壮美,也确实有某种消极作用,不过反映了诗人当时找不到对抗黑暗势力的有效武器。将进酒唐代:李白君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢,莫
2021-11-18 07:00:37
意境很美的爱情诗
爱是黑夜里的星光,照亮了黯淡的生命;爱是酷暑里的清泉,滋润干涸了的灵魂;爱是蓝天上的彩虹,装点了苍白的青春。意境很美的爱情诗篇一:《我是一个任性的孩子》顾城也许我是被妈妈宠坏的孩子我任性我希望每一个时刻都像彩色蜡笔那样美丽我希望能在心爱的白纸上画画画出笨拙的自由画下一只永远不会流泪的眼睛一片天空一片
2021-11-18 07:00:37
读书励志句子大全
书是人类进步的阶梯,这句话说得真不错,我总是爱看书。因为我从书本里明白了很多很多的道理。1、人最大的改变就是去做自己害怕的事情。2、再牛逼的梦想也抵不过傻逼似的坚持。3、别说自己尽力了,那只是自欺欺人的假话。4、决定你的人生高度的,不是你的才能,而是你的人生态度!5、别说不行,你都还没做怎么会知道?
2021-11-18 07:00:37
蕴含深刻哲理的句子
哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。深刻哲理的句子送给你们。1、生命中有一些人与我们擦肩了,却来不及遇见;遇见了,却来不及相识;相识了,却来不及熟悉;熟悉了,却还是要说再见。对自己好点,因为一辈子不长;对身边的人好点,因为下辈子不一定能遇见。2、一念天堂,一念
2021-11-18 07:00:37
爱情誓言诗词名句名言
当我看到那如烟似锦的樱花,竟然在几天之内就凋谢了,我多么希望能同你一起,同享这惊心动魄的美。有关爱情誓言诗词名句名言,欢迎大家一起来借鉴一下! 1、此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有,千种风情,更与何人说。-柳永《雨霖铃》 2、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。-黄景仁《绮怀诗二首其一》 3、若
2021-11-18 07:00:37
阮郎归 四之三 秦观
《阮郎归·四之三》是宋代秦观创作的诗词,大家学习了原文了?《阮郎归·四之三》【作者】秦观【朝代】宋潇湘门外水平铺。月寒征棹孤。红妆饮罢少踟蹰。有人偷向隅。挥玉箸,洒真珠。梨花春雨余。人人尽道断肠初。那堪肠已无。阮郎归(四之二)宋代:秦观宫腰袅袅翠鬟松。夜堂深处逢。无端银烛
2021-11-18 07:00:37
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