四年级上古诗两首教案

四年级上册5古诗两首教案四年级上册古诗两首教案

四年级古诗两首教学设计　　教材简析　　《枫桥夜泊》《乌衣巷》是第6单元“快乐读书屋”中的内容。本单元以“名胜古迹”为主题，这两首古诗也都是描写我国江南名胜古迹的。《枫桥夜泊》这首诗是唐代诗人张继夜泊枫桥时所写，通过自己所见、所闻、所感，抒发了自己深沉的愁绪。《乌衣巷》是唐代刘禹锡所作，通过写乌衣巷这

2021-04-10 07:00:36

古诗两首一年级公开课教案

【课前透视】　　本课由《所见》《小池》两首古诗组成。两首诗均为绝句，诗句内容简洁，语言通俗浅易，用词精准凝练。内容中情景交融，动静相宜，好比一个个镜头移动交织成两幅行动逼真，清新秀美的夏天美景图。从不同侧面表示夏天的情趣。教学中应抓住古诗教学的一般规律，挖掘作者的情感和教材的编写意图，引导同学反复诵

2020-08-21 07:00:34

《古诗两首》课文教案设计

【教学目标】　　１、会认８个生字。　　２、背诵两首诗，体会诗中丰富的想象。　　３、能用自身的话讲讲牛郎织女和嫦娥奔月的故事。　　【教学重点】　　目标１、２、３。　　【教学难点】　　目标２、３。　　【教学准备】　　１、同学：　　收集牛郎织女（包括乞巧节）和嫦娥奔月的神话故事及其它神话故事。　　２、教师

2020-08-21 07:00:34

古诗两首公开课教案

《古诗两首》公开课教案1　　教学目标　　1学会本课生字，借助注解，理解诗句意思。　　2想象诗所描写的情景，体会诗的意境。　　3正确、流利、有感情地诵读古诗，背诵古诗。　　教学重点　　理解诗意，体会诗的意境。　　教学准备　　教师：诗文画面课件或挂图、怀旧音乐带、相关古诗。　　同学：搜集思念家乡的古诗，

2020-08-21 07:00:34

《古诗两首》教案与课堂实录

《古诗两首》教学设计　　教学目标　　知识与技能：　　．认识“鹤、孟”等个生字。　　．正确、通顺、有感情地朗读并背诵这两首古诗。　　．理解诗句的意思，体会诗人的情感。　　．培养不同层次的学生语言表达能力、自主学习能力、想象思维能力。　　过程与方法：　　．初步地学会探究性学习，使不同层次的学生都学会读中

2020-08-20 07:00:33

古诗两首教案敕勒川古诗两首教案

一、欣赏古诗，整体感悟　　1、配乐配画朗读两首诗，整体感悟，激发学习兴趣。　　2、出示课文题目(根据学生自愿，选择先学哪一首诗)，交流对作者的了解情况，教师适时补充。　　二、初读古诗，感知大意　　1、自由练读古诗《别董大》，读准字音，读通诗句。　　2、借助拼音，，与老师、同学交流记住生字的方法及你不

2020-02-13 07:01:29

古诗两首二年级上册教案古诗两首的语文教案

Δ学习目标　　1、认识8个生字。　　2、有感情地朗读课文，背诵课文，体会诗中的真情实感。　　3、懂得热爱家乡，珍惜友情。　　Δ 教具准备　　㈠教师准备：课件、成长树　　㈡学生准备：有感情地背诵一首喜欢的古诗　　Δ教学过程：　　激趣导入：　　①同学们已经学了很多古诗，现在我们就来比一比，看谁的古诗

2020-01-07 07:02:36

《古诗四首》教案

[教学目标]　　1、有感情地朗读背诵并默写这四首诗，《古诗四首》教案2。　　2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。　　3、细心品味脍炙人口的千古名句。　　[重点难点]　　1、重点：背诵默写诗歌。　　2、难点：体会诗歌的意境。　　[教学时数]　　二教时　　[教学过程]　　一、导入　　中国是一

2017-09-27 15:02:40

古诗两首的优秀教案

【教学目标】　　1、能正确、流利、有感情地朗读两首古诗。　　2、借助注释，读诗想象诗歌所描绘的画面，体会诗人和朋友依依惜别之情，培养审美情趣。　　3、强化语感训练，提高鉴赏能力。　　【教学重点、难点】　　准确理解诗意，想象诗歌所描绘的情境。体会诗中情，读出诗中情。　　【教学过程】　　一、课前谈话

2017-09-13 06:02:40

四年级古诗三首教案范文

教学目标：　　1．学会本课3个生字。　　2．有感情地朗读课文。背诵课文。　　3．培养学生对诗的感悟及想象诗中所描绘画面的能力，体会诗歌表达的思想感情。　　教学重点：　　根据对古诗内容的理解，想象诗中所描写的情景，体会作者表达的思想感情。　　教学难点：　　尝试自读，使学生掌握学习古诗的方法。　　教学过

2016-04-12 11:02:40

四年级语文上册古诗两首教案人教版

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四年级语文上册古诗两首教案

四年级语文上册古诗两首教案 20、古诗两首教学目标知识与技能: 1、认识“...

人教版四年级上册语文古诗两首教案

人教版四年级上册语文《古诗两首》教案(二) 一、教学目标: 1、学会本课的生字和...

四年级上册语文古诗两首教案_图文

四年级上册语文古诗两首教案 3?抽生读、小组读、男女生读,比一比,谁读得最正确、...

四年级语文上册古诗两首教案新部编本

___ xx 市实验学校育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰精品教学教案设计 | Excellent teaching plan 义务教育课程标准实验教科书四年级上册 20 古诗两首【课标描述】 1.对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2.累计认识......

四年级上册5课古诗两首教案

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四年级上语文20古诗两首教案_图文

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(苏教版)四年级语文上册教案古诗两首

古诗两首《望洞庭》第一课时课时目标认知目标:正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古...

四年级上册语文《古诗二首》教案

四年级上册语文《古诗二首》教案教学目标: 1、采用灵活多样的学习方法了解诗意,体...

小学语文四年级上《古诗两首》教学设计

小学语文四年级上《古诗两首》教学设计教学目标 1.有感情地朗读并背诵、默写古诗。 2.体会诗人在庐山时,观察的地点和角度不同,所看到的景象也不一样。 3.理解诗句的意思,体会诗人的心境,能把读诗的感受与他人交流。教学重点 1.......

人教版四年级上册语文第二十课《古诗两首》教案_图文

人教版四年级上册语文第二十课《古诗两首》教案 Teaching plan of two ancient poems in lesson 20 of the fourth g rade volume I of PEP 第1页共6页人教版四年级上册语文第二十课《古诗两首》教案前言:语文是基础教育......

四年级上语文教案-古诗两首-湘教版_图文

四年级上语文教案-古诗两首-湘教版_语文_小学教育_教育专区。小学资料课题古诗两首第 1 课时课型教学目标新授编写时间: 执行时间: 年月日年月日总序第___课时 1.知识与能力:学会本课生字、新词。有感情地朗诵......

人教版语文四年级上册教案 5 古诗两首_图文

人教版语文四年级上册教案 5 古诗两首_语文_小学教育_教育专区。5 古诗两首教学目标: 1、认识 3 个生字,会写 4 个生字。 2、有感情地朗读并背诵古诗,默写两首诗。 3、理解诗句的意思,体会诗人的意思,体会诗人的心境, 能把读......

四年级上册语文 5古诗两首《题西林壁》【教案】

四年级上册语文 5古诗两首《题西林壁》【教案】_教学案例/设计_教学研究_教育专区。小学语文教案,小学语文教学设计《题西林壁》教案教材分析: 苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江,游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思,于是写......

苏教版小学语文四年级上册古诗两首精品教案

3 古诗两首班级姓名学科:语文年级:四执笔:董云峰第一课时望洞庭 ...

部编版小学四年级上册语文第9课《古诗两首》教案和板书设计

3.背诵并默写古诗。教学重点、难点:重点:1 部编版小学四年级上册语文第 9 课《古诗两首》教案和板书设计 9、古诗两首第一课时教学目标: 1.学会《题西林壁》生字,理解诗句的意思,了解诗所描写的景色, 有感情地朗读全诗。 2.......

人教版四年级上册语文第五课古诗两首课时教案_图文

人教版四年级上册语文第五课古诗两首课时教案_语文_小学教育_教育专区。百度文库 - 让每个人平等地提升自我! 中小学当堂达标教学课时教案授课人学校方兴小学年级四年级学科语文王德芳班级四年级时间 2012.09.17 课题教......

小学四年级语文上册:《古诗两首》教学设计

小学语文新课程标准教材语文教案 ( 2019 — 2020 学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 语文教案 / 小学语文 / 小学四年级语文教案编订:XX 文讯教育机构小学语文教案文讯教育教学设计四年级语文上册:《古诗两首》......

四年级上册语文教案古诗两首送元二使安西|人教新课标

四年级上册语文教案古诗两首送元二使安西|人教新课标_语文_小学教育_教育专区。《送元二使安西》教学设计学习目标: 1、读准字音,会写“舍”、“君”字 2、有感情地朗读诗文,背诵诗文。 3、感悟诗歌内容,想象诗歌所描绘的情景,体会......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

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