送东阳马生序作者简介
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《送东阳马生序》的课文简介

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右
2020-03-15 07:05:16

《送东阳马生序》作者简介

《送东阳马生序》作者简介_基础医学_医药卫生_专业资料。《送东阳马生序》作者简介宋濂(1310～1381),字景濂,号潜溪,浦江(现在 浙江义乌)人。明初文学家。他家境贫寒,但自幼好学,曾受业 于元末古文大家吴莱、柳贯、黄溍等。他一生......

《送东阳马生序》作者宋濂简介(语文版).docx_图文

义务教育课程标准实验教科书 九年级 语文出版社教材研究中心编 《送东阳马生序》作者宋濂简介 一代文宗 宋濂与刘基均以散文创作闻名,并称为“一代之宗”。他坚持散文要明道致用、宗经师 古,强调“辞达”,注意“通变”,要求“因事......

【素材】《送东阳马生序》作者宋濂简介(语文版)

《送东阳马生序》作者宋濂简介 一代文宗 宋濂与刘基均以散文创作闻名,并称为“一代...

送东阳马生序

今天我们来学习宋濂的《送 东阳马生序》。(板书课文标题) 二、解题及作者简介:(...

送东阳马生序有关资料_图文

送东阳马生序有关资料_语文_初中教育_教育专区。《送东阳马生序》有关资料【作者介绍】 宋濂(1310～1381),字景濂,号潜溪,浦江(现 在浙江义乌)人。他家境贫寒,但自幼好学,曾受业于元末 古文大家吴莱、柳贯、黄等。他一生刻苦......

《送东阳马生序》

《送东阳马生序》知识与能力: 熟练地诵读课文,学习用对比来表现中心的手法。 过程与方法: 理解课文内容,通过合作探究领会作者的良苦用心。 情感态度价值观: 理解体会作者勉励学生刻苦学习的用意,激励自己刻苦勤奋的学习。 教学重点:理解......

《送东阳马生序》资料

《送东阳马生序》是明代宋濂送给他的同乡、浙江东阳县青年马君则的文章，勉励马生勤苦学习。该文被选入中学语文课本。目录 原文及翻译 原文 译文 注释 重点句 文章中心 文章背景 文章体裁 作者宋濂生平简介 历史评价 宋濂文集评价 宋濂......

《送东阳马生序》

《送东阳马生序》是作者给同乡(东阳)一位姓马的晚辈(马生)的临别赠言(序)。 这是一篇赠序,有别于介绍评价的序。 三、朗读课文,初步感知 (一)教师范读,学生正音 1.易错字嗜(shì)学砚(yàn) 逾(yú)约叱(chì)咄(duō) ......

送东阳马生序宋濂

送东阳马生序宋濂_语文_初中教育_教育专区。一、文学常识: 文档来源为:从网络收集整理.word 版本可编辑.欢迎下载支持. 1、选自《宋学士文集》作者 明朝著名文学家 宋濂 2、序,是一种文体,有书序和赠序之别。本文是一篇赠序。赠......

八年级语文下册《送东阳马生序》

书信体山水小品 文——《与朱元思书》、陶渊明的自传体文章——《五柳先生传》、韩愈的议论性文章——《马说》, 今天我们一起来学习一篇体裁为赠序的文章——《送东阳马生序》》,看看 作者是怎样用自己的切身 体会勉励马生勤奋......

送东阳马生序

送东阳马生序 宋濂 目的要求: 1、了解作者宋濂和本文的写作背景 2、积累重点词...

送东阳马生序_初二语文_语文_初中教育_教育专区 - 送东阳马生序

《送东阳马生序》教学设计北岳中学 刘江红一、教学目标 1、⑴朗读课文,并背诵课文。 ⑵理解积累一些文言文实词和虚词。 2、了解作者及文体特征。 3、理解本文的思想内容,明确作者通过现身说法,以自己年轻时代的 求学经历启发马生,以......

送东阳马生序整理

送东阳马生序 1. 作者对“同舍生”的豪华生活毫不羡慕的原因是“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 ” 2. 统领全文,为全文定下基调的句子是:余幼时即嗜学。 3. 表现作者求学时的饮食和穿着的句子是:饮食:寓逆旅,主人......

《送东阳马生序》写法赏析

《送东阳马生序》写法赏析_初三语文_语文_初中教育_教育专区 本文记叙了作者克服困难、顽强学习的经历,阐明勤奋专一、不怕艰苦,才 能取得成功的道理,借以勉励马生更加努力学习,做到业精而德成。作者说的学 习内容和学习目的,都有其......

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送东阳马生序_语文_初中教育_教育专区 八年级上册语文 班级:___ 学习目标...

送东阳马生序_语文_初中教育_教育专区 - 送东阳马生序

【教学目标】 《送东阳马生序》教案 知识与能力: 1.能读准字音,读出节奏,熟读...

送东阳马生序内容梳理

《送东阳马生序》内容梳理一、内容梳理 1、本文是篇赠序,属临别赠言,宋濂以自己年轻时求学的艰辛来告诫年轻人要认真刻苦地 学习。2、本文讲述方面内容,第一段讲述作者年少时求学之艰难和用心之诚恳专一第二段采用 对比的手法,叙说......

《送东阳马生序》宋濂

《送东阳马生序》宋濂_语文_初中教育_教育专区。文档均来自网络,如有侵权请联系我删除文档 一、文学常识: 1、选自《宋学士文集》作者 明朝著名文学家 宋濂 2、序,是一种文体,有书序和赠序之别。本文是一篇赠序。赠序是临别赠言......

《送东阳马生序》

3、作者将自己求学时的“勤且艰”告诉马生,用意 《送东阳马生序》浏览题 1. 作者是从哪些方面谈自己刻苦学习的艰难经历的? (2) ;(3) 10、本文是作者写给同乡后学的临别赠言,为什么没有板起面孔的说教之感? 2、找出表现作者......

送东阳马生序_语文_初中教育_教育专区 - 送东阳马生序

《送东阳马生序》复习教案 复习重点: 1.借助注释和工具书理解文章大意,积累文言词汇,提高文言文的阅读能力。 2.领悟作者“勤且艰”的好学精神和坚韧不拔的求学态度。把握写作目的, 领会写法作用。 3 ......

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2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然
2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。
2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前
2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦
2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾 我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡 喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅 捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾 大鼻涕 一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾 拉拉手 以后的路一起走
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路
2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走 去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒 还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅 哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕 一言不合就生气哥哥陪你打游戏 快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手 以后的路一起走不想再做
2021-11-19 07:00:34

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