苏教版六上语文
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苏教版六上语文
关于鲁教版六年级语文上《观沧海》的几点教学反思
就语文本身来说,语言文字是形式,思想感情是内容。就语文教学来讲,只让学生理解语言文字是远远不够的,教师应注意引导学生去感受,指导学生凭借语言文字展开思维,使课文描述的人、事、景、物等在头脑中浮现出来,产生真切的感受,进而感知课文的思内容,使情感得到共鸣。感受的最有效的方法就是诵读,通过诵读,耳朵可以
2018-02-09 23:02:40
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军训板报内容2017
军训是进入新学期新阶段的第一课。以下是小编为大家整理的军训板报内容,欢迎阅读! 军训的由来(一) 党的十一届三中全会以后,我国政治、经济形势出现了建国以来少有的大好局面,开展学生军训时机日趋成熟。中国共产党中央在1981年下发第11号文件,指示高等院校要把学生军训纳入教学计划,部分学校恢复了学生
2021-11-13 07:00:37
一年级弟子规的手抄报
一般的人听到“弟子”,会有错误的认知,觉得是小孩学的。其实这个“弟子”不是指小孩,圣贤人的学生都叫弟子。其主要内容也是《论语》学而篇的解读,所以,《弟子规》是源于《论语》,是随顺圣贤教诲,也就是人生的真理,来做事、来处事待人,并不局限于幼儿教育,也适用于成年人。下面是小编收集整理的一年级弟子规的手抄
2021-07-09 07:00:41
高三上册《滕王阁序》课文鉴赏
一、整体感知 本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》,全文运思谋篇,都紧扣这个题目。全文共分四段,第1段历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客,紧扣题中洪府二字来写;第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图,近观远眺,都是浓墨重彩,写出了滕王阁壮美而又秀丽的景色,紧扣题目秋日、登滕
2021-06-09 07:00:33
《湖心亭看雪》教学计划
一、教学目标: 1、熟读美读课文,理解“绝、强、痴”等字。 2、赏析雪后奇景,体味白描手法。 3、解读张岱的精神世界。(超凡脱俗的闲情逸致) 二、教学重点: 1、赏析雪后奇景,体味白描手法。 2、结合对背景的了解和对作者的理解,通过对写景叙事的分析,深入理解作者蕴涵在文字之外的意味。
2021-05-18 07:01:07
北师大版八年级语文上册小石潭记教案
一 、目的要求: 1、能正确朗读课文,疏通文意,积累常见的文言实词、虚词,提高阅读文言文的能力; 2、学习对景物入微地观察并抓住特点写景,借景抒情的写法; 3、理解作者在贬居生活中孤独悲凉的心境; 4、通过对课文的品读,感受祖国山河的美,提高对美的鉴赏能力。 二、教学重点:疏通文意、积累文
2021-05-11 07:00:46
《记承天寺夜游》教学计划
目 标 1、诵读:熟读成诵,读出文章韵味。 2、积累:掌握文中重点字词句的含义。 3、感悟:感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 重 点 难 点 感受作者的特殊心境,领悟作者的人生态度。 学 习 过 程 一、预习导学 1、查找工具书,给下列加点字注音: 解衣欲睡 ( ) 欣然
2021-05-10 07:00:40
五年级语文沁园春雪教学设计
一、导入课文 欣赏李煜的《虞美人》,体会封建帝王的亡国哀伤,对比引入毛泽东的《沁园春 雪》,无产阶级革命家的壮志豪情,文章意境宏阔…… 二、朗读,整体感知 教师示范读,学生读 理解这首词的上下两阕,各写什么? (上阕:描写北国雪景;下阕:纵论历代英雄,抒发诗人的抱负) 三、生成-探究
2021-04-16 07:00:35
课文分析包括哪些内容
课文分析有利于教师做教学计划,那么课文分析包括哪些内容?大家不妨来看看小编推送的课文分析包括的内容,希望给大家带来帮助! 1 宏观上对整套教材的分析。 2 中观上对单元教材的分析。 3 微观上对单篇教材的分析。 一般教参上会对整套教材进行比较深入的阐述,所以对于教师来说,做好单元分析和单篇教
2021-03-25 07:00:28
人教版高二教学实录:短歌行
师:上一个星期,曹微(学生)跟我说过,她有一篇很好的文章要给我欣赏,我看了,我觉得有一些不足,但是的确不错,至少作者的阅读面和思考值得大家学习。 曹微:作者是我哥哥 师:噢,是吗?那你告诉他我很佩服他。他这篇文章,本来该由曹微她读,他身体不适,我就代劳了 教师读学生哥哥的文章〈酒的遐想〉。
2021-03-01 07:00:50
观潮第二课时教案设计 《观潮》(第二课时)教学计划
《观潮》(第二课时) 教学目标 1.理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。 2.学习作者有顺序、抓特点的观察方法,培养学生留心观察周围事物的习惯。 3.朗读课文,背诵课文第三、四自然段。 教学过程 一、引入谈话 钱塘江大潮自古被称为“天下奇观”。
2020-12-27 07:00:35
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