孙权劝学比较阅读10篇
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孙权劝学比较阅读10篇
孙权劝学古文鉴赏和10首古诗赏析
孙权劝学 1、 解释加点词 当途: 但当: 辞以军中多务: 自以为 就学: 及鲁肃过寻阳: 即更: 刮目: 2、 翻译句子 ①蒙辞以军中多务 ②孤岂欲卿治经为博士 ③ 但当涉猎,见往事耳 ④卿今者才略,非复吴下阿蒙 ⑤士别三日,即更刮目相待 ⑥大兄何见事之晚乎 3、 下列对课文
2020-05-31 07:00:51
伤仲永和孙权劝学比较阅读及答案
(甲)伤仲永 金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。 余闻之也久。明道中,从先人
2020-03-08 07:02:21
阅读《孙权劝学》的总结
阅读下文,完成后面的练习。 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过于寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大凡
2019-05-27 07:17:01
《孙权劝学》对比阅读大全
《孙权劝学》对比阅读 (一)阅读下列古文,完成各题(12 分) 【甲】《孙权劝学》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以 军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务, 孰若孤?孤常读书......
孙权劝学对比阅读
《孙权劝学》对比阅读汇总比较一:【甲】初,权谓吕蒙曰:……结友而别。《孙权劝学》 【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢......
《孙权劝学》对比阅读
《孙权劝学》对比阅读【甲】初,权谓吕蒙曰: “卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军...
人教部编版七年级语文下册《孙权劝学》对比阅读 (12篇含答案)_百度文 ...
《孙权劝学》对比阅读(12 篇) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙...
《孙权劝学》《诫子书》比较阅读及答案
译文: 。 5、仔细阅读《孙权劝学》一文,说说孙权是用什么方法劝吕 蒙学习的?(...
(完整版)文言文《孙权劝学》对比阅读
《孙权劝学》对比阅读 (一)【甲】《孙权劝学》 【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七...
《孙权劝学》对比阅读训练
(2 分) (三)文言文比较阅读(12 分) 甲文:《孙权劝学》 2 初,权谓吕...
文言文《孙权劝学》对比阅读
文言文《孙权劝学》对比阅读_初一语文_语文_初中教育_教育专区。两文都是谈学习,共涉及四个人,读完后你得到什么启发? 《孙权劝学》对比阅读 (一)【甲】《孙权劝学》 【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣。”师旷......
孙权劝学 对比阅读汇编
《孙权劝学》对比阅读汇编 一、阅读下列两则文言文,完成 19-23 题。(18 ...
「《孙权劝学》比较阅读」
《炳烛夜读》与《孙权劝学》的比较阅读 (一) 晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学...
孙权劝学对比阅读_语文_初中教育_教育专区 - 孙权劝学对比阅读
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《孙权劝学》对比阅读_初一语文_语文_初中教育_教育专区 - 《孙权劝学...
《孙权劝学》对比阅读(12 篇) 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙...
最新人教版七(下)《孙权劝学》对比阅读训练5篇(含答案)
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孙权劝学对比阅读_语文_高中教育_教育专区 - 孙权劝学对比阅读
《孙权劝学》对比阅读汇总 5、下面句子中的“于”和“晋平公问于师旷”的“于”意义相同的一项是( )(3 分) 比较一:【甲】初,权谓吕蒙曰:……结友而别。《孙权劝学》 A.指通豫南,达于汉阴 B ......
(word完整版)文言文《孙权劝学》对比阅读
(word 完整版)文言文《孙权劝学》对比阅读 《孙权劝学》对比阅读 (一)【甲】《孙权劝学》 【乙】晋平公问于师旷曰:“吾年七十,欲学,恐已暮矣.”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有 为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣......
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《孙权劝学》对比阅读 【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学 ! ”蒙辞...
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《孙权劝学》比较阅读练习
《孙权劝学》比较阅读练习_语文_高中教育_教育专区。龙源期刊网 http://www.qikan.com.cn 《孙权劝学》比较阅读练习 作者:张明常 来源:《作文周刊(初一版)》2007 年第 11 期 阅读下面两段文字,回答问题。 [甲]初,权谓吕 ......
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食品安全宣传周手抄报图片
近些年来,我国食品安全问题凸显。食品安全成为人们关注的头等大事之一。整理了食品安全手抄报图片,一起来看看吧!食用盐小知识1、密封保存碘盐受热、光和风等影响,容易氧化分解而使碘失效,故碘盐应存放在加盖的有色密封容器内。放于干燥、阴凉处,避免日光暴晒和空气吸湿。要随买随吃,一次不要购买太多而长期存放。2
2021-11-18 07:00:37
药厂安全生产月黑板报
各地药厂要落实《安全生产法》,人人事事保安全,我们的生命安全才会有保障。药厂安全质量工作总结范文通过公司x月份定为质量月,通过各级车间班组开展的质量宣传活动及会议,通过认真深入学习讨论,使我深深的体会到质量问题的关键性和可行性,质量问题不引起重视,不从思想上吸取,去反思,去总结和吸取教训去改变,那么
2021-11-17 07:00:35
铁路安全月黑板报
宣传《道路交通安全法》,告别一切不文明行为,我们的安全才能得到保障。铁路安全工作总结自全面推行安全风险管理以来,我站认真贯彻落实部、局及车站安全风险管理有关工作的部署,深刻领悟盛部长“问题在现场,原因在管理,根子在干部”的讲话内涵。管理人员深入作业现场,积极宣传安全风险管理理
2021-11-17 07:00:35
电力安全月黑板报图片
安全责任重于泰山,规程是安全工作的生命,责任是安全工作的灵魂。电力安全工作总结范文20xx年度,在我部全体员工的共同努力下,与时俱进,不断总结经验教训,加强管理创新,强化安全目标管理,强化安全教育和安全技术培训,严格“两票三制”,有效开展危险点分析活动,加强安全互保,强化现场
2021-11-17 07:00:35
企业安全月黑板报素材
安全疏忽,苦难缠身;安全在身,家人放心。公司安全月活动总结自进入6月份以来,我公司积极响应上级号召,以“强化红线意识,促进安全发展”为主题,开展了形式多样的安全月活动。本次活动我们部署周密,组织有效,切实提高了公司人员的安全意识。现将本次活动总结如下。一、领导重视,严密部署我
2021-11-17 07:00:35
诵读弟子规意义
《弟子规》将德育的目标转化为学生日常的行为规范,于无形中提升学生的道德修养,“随风潜入夜,润物细无声”。中职学生诵读《弟子规》的意义一、中职学生现状分析1 学习积极性不高,混日子心理严重。问卷调查显示,38 3%的学生存在学习积极性不高的问题。主要表现有:上课不认真听讲,玩手
2021-11-14 07:00:37
滕王阁序公开课视频
滕王阁举办的一次大型宴会上所作的开场白。《滕王阁序》文章开篇多为介绍宴会地点、集会人物,极尽溢美之词,结尾多为总结全文提出号召展望未来。【导入】赣江还是那条赣江。游人无复那时游人。如今,赣江畔的孤骛年年此时都要托起王勃馈赠给它们的礼物一上一下翩翩地飞,托起无限秋水长天的风情。【起讲】作为经典佳作,《
2021-11-14 07:00:37
《师说》知识点集锦
《师说》是韩愈写给他的学生李蟠的一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。整理了《师说》知识点,欢迎学习参考!一、虚词1 乎(1)生乎吾前,其闻道也固先乎吾(介词,相当于“于”,前一个是“在”的意思;后一个是“比&r
2021-11-14 07:00:37
学校法制教育黑板报
遵纪守法的道理人人都懂,法制教育更要潜移默化地从青少年身边的事件起,从他们身边的事做起,为青少年的健康成长创造一个和谐、向上的法制环境。1、在世界各主要文明中,中国是距离法治最为遥远的一种,甚至与欧洲形成了两极相对的反差。2、法律是人类为了共同利益,由人类智慧遵循人类经验所做出的最后成果。3、法律不
2021-11-12 07:00:37
离骚 必修四
《离骚》是一首充满激情的政治抒情诗,是一首现实主义与浪漫主义相结合的艺术杰作。必修四离骚原文帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与
2021-11-11 07:00:38
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