孙权劝学作文600字
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《孙权劝学》启示作文

《孙权劝学》写的是吕蒙在孙权劝说下乃始就学,通过读《孙权劝学》你得出怎样的启示?《孙权劝学》启示篇一：我们学习了《孙权劝学》这一课后，对我启发很大。这篇文章告诉我们，要用现身的说法，来劝他人，就会有意外的发展，同时我们也要注意学习和道德修养。并应敬才爱才，善于发现人才、知错就改。首先我认识到人不学习
2021-09-27 07:00:36

有关劝学的作文400字

时间如白驹过隙，光阴荏苒，转瞬既逝。如果你胸怀大志，就会争分夺秒。　　漆黑的天空上还有几颗小星星，鸡还没有叫，人们还在安然的睡觉，可是，颜真卿早早就起来学习了。微弱的灯光映着他瘦弱的脸颊，他时而愁眉紧锁，时而眼睛一亮，时而用笔在书上勾勾画画，时而低声朗读……偶尔一阵寒风吹过，穿透了衣服上的补丁，他禁
2016-12-14 05:02:40

《孙权劝学》改写作文

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”。想当年，荆柯是多么的豪迈。现在，吴主孙权站在长江边，捋顺胡须，与吕蒙交谈着：“子明啊，你随我攻占各地，战术奇高，朕任命你为野中郎将，你已经当权管事了，不可不学习呀！”　　吕蒙说：“无奈啊，军中事务繁多，没有读书的时间啊！”　　孙权说：“我难道想要你研究儒家的经书
2016-09-08 10:02:40

读《孙权劝学》有感作文

才能来自勤奋学习。　　是的，即使你很笨，只要你肯学，肯挤出时间去学习，你终究会学有所成的。　　孙权是一个君主，他虽然平易近人，但也严格要求部下。鲁肃则是一个年长的有才之人，他似乎“惜才如金”呢！而吕蒙作为一个部下，机智幽默，还谦虚好学，是一个不错的人才。　　虽说吕蒙是“老来成才”，但他终究努力了，他
2016-08-21 07:02:40

小学生作文扩写：孙权劝学

【原文】　　初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学。蒙辞以军中多务。权曰：孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：卿今者才略，非复吴下阿蒙!蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!肃遂拜蒙母，结友而别。
2016-04-02 02:02:40

孙权劝学扩写作文500字

吕蒙乃是孙权帐下一名大将。赤壁之战，孙刘联盟大破曹军，吕蒙也立了很大的军功。孙权认为吕蒙是上可造之材，心里想：吕蒙十分聪明，但却有勇无谋，若能勤加学习，将来必成大器。　　于是，一日夜晚，孙权请吕蒙来自己帐中饮酒畅谈，吕蒙赴约。酒过三巡后，孙权站起身来，走到吕蒙身旁，吕蒙也恭敬地站起来，孙权面带微笑，
2016-03-26 19:02:40

《孙权劝学》中学生续写作文

话说孙权劝吕蒙学习，吕蒙学识大增。对于吕蒙学习这件事，吕蒙对孙权只有感激，哪还有不愿学的抱怨呢！所以，他也希望每个人都能有好学的精神。　　一天，吕蒙商议军事后，走在回家的路上，只见前面有一对母子，好像在闹别扭。这对母子看上去就是那种非富即贵的人。看这衣着打扮，好管闲事的吕蒙走上前，想探个究竟。只听到
2016-03-21 08:02:40

《孙权劝学》改写600字

《孙权劝学》改写 600 字 月光从红色的窗子射入室内,屋里是一把精致的宝剑挂在...

初二作文:《孙权劝学》的启示600字

初二作文:《孙权劝学》的启示600字_初中作文_初中教育_教育专区。不同角度,不同收获——由《孙权劝学》想到的学习《孙权劝学》,我心里载着沉甸甸的收获——从不同的角度 品味会引出不同的思考,不同的思考又会带来不同的收获。从......

《孙权劝学》续写600字

《孙权劝学》续写 600 字 【第 1 篇】 吕蒙在军中的地位渐渐高了起来,在军...

《孙权劝学》读后感600字

《孙权劝学》读后感600字_语文_高中教育_教育专区。《孙权劝学》读后感600字 《孙权劝学》读后感 600 字 【第 1 篇】 记得在老师离开之前教了我们一篇课文,我想这其中一 定有他的道理吧。 在讲这篇课文的时候我也很认真的去听,......

孙权劝学说课稿

八、作业设计、拓展延伸(1 分钟) 我们学过《方仲永》 ,大家一定还记得那个天才少年,那么,请以《方仲永巧遇吕 蒙》为题,展开想象,写一篇作文,题目自拟,字数不少于 600 字。 孙权劝学吕 蒙板书设计 劝 就↓ 赞 孙权——→学←—......

七年级下册语文期中试题含答题卡、作文纸

(二)阅读《孙权劝学》,完成后面 13--16 题。(14 分) 初,权谓吕蒙曰...

七年级下期中语文试题

(《孙权劝学》) 6. 对下面加点字的解释不正确的一项是( ) A.蒙辞.以军中...

七年级下期中考试

七年级语文第 2 页共 8 页 C、本文写孙权劝学,着重表现孙权的善劝,而仅以“蒙辞以军中多务” 一句写吕蒙的反应,并仅以“蒙乃始就学”一句写出吕蒙接受了劝说,写 鲁肃“与蒙论议”来表现吕蒙才略长进之快。 D、文章最后写到......

八年级语文下册第六单元写作 学写故事

比如在《孙权劝学》中,吕蒙就是一 个个性鲜明、形象生动的人。他由借口“军中多务”...

七年级语文试题(含答案)

D、《孙权劝学》是司马光主持编撰的一部编年体通史,对后世的编年体文学有深远的影响...

部编版七年级下册语文《期中综合测试题》及答案

(2分) 3.仔细阅读《孙权劝学》一文,说说孙权是用什么方法劝吕蒙学习的。(3分...

部编版 七年级语文下册《期中综合检测卷》及答案解析

(选自《孙权劝学》,有删改) 【乙】一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无他异也。...

【部编版】语文七年级下册:期中综合检测试题(含答案解析)

4.下列文学常识搭配有误的一项( )(3 分) A 《孙权劝学》——司马迁——北...

部编版七年级下册语文《期末测试题》(附答案)

C.《孙权劝学》节选北宋司马光主持编纂的一部编年体通史《资治通鉴》。 D.普希金...

初二语文

初二语文试题 命题人：周萍 审核人：周新征 说明：本试题共8页，满分100分...

部编版八年级下册语文单元作文教学设计--第6单元《学写故事》(附例文...

就在这平平实实的字里行间,蔡老师对学生们的关爱,如一股涓涓 细流,从每名读者的心中涓涓流出,绵长深远。 5.正侧面描写相结合 比如在《孙权劝学》中,吕蒙就是一个个性鲜明、形象生动的人 由借口“军中多务”不肯读书,到听了......

【部编版】七年级下册语文《第一单元测试卷》(含答案)

D.《孙权劝学》节选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一 部编...

八年级下册语文第6单元《学写故事》作文教学设计

就在这平平实实的字里行间,蔡老师对学生们的关爱,如一股涓涓细流,从每名读者的心 中涓涓流出,绵长深远。 5.正侧面描写相结合 比如在《孙权劝学》中,吕蒙就是一个个性鲜明、形象生动的人由借口“军中多务”不肯 读书,到听了......

河南省濮阳市第六中学2013-2014学年八年级上学期语文期中试题 (word版...

下列对文章《孙权劝学》内容的分析,不正确的一项是 (2 分) 【】 A.孙权劝学,既指出了吕蒙学习的必要性,又使用了现身说法,指出“学”的可能性,从而使吕 蒙无可推辞。 B.鲁肃与吕蒙的对话,既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效,也......

甘肃省中考语文模拟试卷(II )卷

C . 文章注重以对话表现人物。对话言简意丰,生动传神,富于情味。仅寥寥数语,就使人感受到三位人物各 自说话时的口吻、神态和心理。 D . 鲁肃与吕蒙“结友而别”,从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。 (4)把......

钢铁是怎样练成的名言

“收起枪，别跟任何人说。哪怕，生活无法忍受也要坚持下去，这样的生活才有可能变得有价值。”我们一起来学习在《钢铁是怎样炼成的》书中的名言吧。1、没有天生的信心，只有不断培养的信心。2、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。3、勇敢产生在斗争中，勇气是在每天
2021-11-18 07:00:37

高中苏轼赤壁赋

北宋大文豪苏轼写过两篇《赤壁赋》，高中的同学们，大家学习了哪一首呢?高一文言文《赤壁赋》课文(苏轼)壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御
2021-11-18 07:00:37

关于心经与玄奘法师的殊胜经历

我们学习了《心经》，就要用《心经》。用《心经》包括用《心经》的思想指导我们的修行，指导我们净化生命，净化生活，进而净化社会。各位大德：今天讲一个持诵《心经》的功德感应。现在流通最广的《心经》译本就是玄奘法师翻译的。在玄奘法师之前，还有鸠摩罗什翻译的《心经》。玄奘法师本人就是持诵《心经》的受益者。大家
2021-11-18 07:00:37

《西江月夜行黄沙道中》教学点评

《西江月夜行黄沙道中》写的是风、月、蝉、鹊这些极其平常的景物，然而经过作者巧妙的组合，结果平常中就显得不平常了。一、 范读课题，自主解题师：今天我们学习《西江月夜行黄沙道中》，读题目时老师为什么在中间停顿一下?生：因为“西江月”是词牌，“夜行黄沙道中”
2021-11-17 07:00:35

《桃花源记》课文导学

《桃花源记》寄托了作者自己的社会理想，也反映了当时人民厌恶战争的情绪和追求劳动生活的愿望。【学习目标】1 朗读、背诵课文。2 理解积累一些文言实词。3 认识作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想感情。【重点】(1)朗读、背诵文言文。(2)理解积
2021-11-16 07:00:35

尤金《原谅》阅读答案

在学生之间，流传着这样一句话：“得阅读者得天下。”的确，阅读理解是初中时期学生语文学习的重点内容之一。阅读理解因其在考试中所占分值的比重和题目的难度而成为了令中学生感到苦恼的学习内容之一。《原谅》阅读原文尤金在上海的一家餐馆里，负责为我们上菜的那位女侍，年轻得像是树上的一片嫩
2021-11-15 07:00:36

阅读答案《礼物》

我们强调学生多读书，但是正处于初中时期的学生性格一般比较贪玩。完成了基本学习任务之后，显然没有几个愿意坐下来认真地阅读书籍。所以，关键是要引导学生建立良好的阅读习惯。《礼物》阅读原文①在小镇最阴湿寒冷的街角，住着约翰和他的妻子珍妮。约翰在铁路局干一份扳道工兼维修的活，又苦又累;珍妮在做家务之余就去附
2021-11-15 07:00:36

沁园春长沙带拼音全文

学习《沁园春·长沙》，可以领会诗人主宰大地沉浮的宽广胸襟和革命气概，体会字里行间的豪情壮志。dú lì hán qiū ，xiāng jiāng běi qù ，jú zi zhōu tóu 。独 立
2021-11-14 07:00:37

沁园春长沙优质课实录

《沁园春·长沙》是毛泽东时值而立之年的他，站在橘子洲头，毛泽东回忆自己的前半生，回忆起1911～1923年在长沙求学生活和社会活动，想起其间发生的辛亥革命、五四运动、五卅惨案、国共合作的领导权之争，感慨之余，写下这首词，展现出作者的激情壮志和远大的理想和抱负。师：同学们，今天我们来学习
2021-11-14 07:00:37

《湖心亭看雪》导学稿

《湖心亭看雪》选自张岱的《陶庵梦忆》，为明清小品文佳作。运笔凝练清新、绘景幽静深远、抒情苍凉深沉、意蕴高雅脱俗。全文一百五十九字，将湖心亭寒夜雪景恍惚迷离，作者拥毳围炉、深夜观雪的孤高性格和落寞情怀表现得栩栩如生。《湖心亭看雪》导学稿【学习目标】1、利用注释或工具书，借助旧知，疏通文意，积累文言词语
2021-11-13 07:00:37

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