苏轼ppt

苏轼题西林壁赏析

苏轼是北宋文学家、书画家、美食家。字子瞻，号东坡居士。汉族，四川人，葬于颍昌(今河南省平顶山市郏县)。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。鉴赏一此诗描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。开头两句&l

2021-11-18 07:00:37

题西林壁(苏轼)

《题西林壁》闪烁着荧荧的哲理之光。从这首诗来看，语言的表述是简明的，而其内涵却是丰富的。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目

2021-10-11 07:00:35

苏轼的诗《题西林壁》

庐山的特征就很容易看清了，看清了庐山的真面目，我们就不会再迷惘，这也是苏轼在《题西林壁》中想要表达的意思。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。译文从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认

2021-09-28 07:00:35

赏析：《赠刘景文》苏轼

宋朝的苏轼和唐朝的杜牧用独特的语言表达了对秋天的喜爱，我们先来看看苏轼的《赠刘景文》[出示诗句]。　　自主学习　　1、简介作者，解释题意　　苏轼是宋朝著名的文学家，书画家为“唐宋八大家”之一。其诗清新、豪放善用夸张比喻，在艺术表现上独具一格。《赠刘景文》这首诗是作者赠送给好友刘景文的一首诗，诗中一反

2021-04-18 07:00:35

苏轼《新城道中（其一）》赏析

轼《新城道中（其一）》赏析　　东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。　　岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。　　野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。　　西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。　　《新城道中二首》（其一）是苏轼于宋神宗熙宁六年（1073）二月视察杭州属县，自富阳经过新城（今富阳新登镇）时所作。首联“东风知

2021-04-14 07:00:46

《题西林壁》宋苏轼古诗苏轼《题西林壁》古诗赏析

《题西林壁》是苏轼游观庐山之后的感想，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，用：“当局者迷，旁观者清”的生活哲理，来告诉读者要想对事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。这首绝句的长处不在于形象或感情，而在于富有理趣。　　《题西林壁》　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在

2021-04-10 07:00:36

赠刘景文古诗苏轼

《赠刘景文》是北宋文学家苏轼创作的一首七言绝句。这首诗作于元祐五年（公元1090年），是送给好友刘景文的一首勉励诗。下面是小编整理的赠刘景文古诗苏轼，希望对你有所帮助！　　赠刘景文　　作者：苏轼　　荷尽已无擎雨盖，　　菊残犹有傲霜枝。　　一年好景君须记，　　正是橙黄橘绿时。　　注释　　①刘景文：刘季

2021-02-23 07:00:32

苏轼的《赠刘景文》原文及赏析

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。　　一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。　　赏析　　这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住荷尽、菊残描绘出秋末冬初的萧瑟景象。已无与犹有形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧瑟冷落，但也有硕果累累、成熟丰收的一面，而

2021-02-16 07:00:38

苏轼《新城道中·其一》赏析

这是出自北宋诗人苏轼的《新城道中·其一》，新奇的比喻，巧妙的拟人，不仅描绘出山野花木之美，而且烘托出诗人山行之乐，内心之乐和景色之美互相影响，互相渗透。这就是人们最爱追求的那种艺术境界：情景相生。下面我们就来一起欣赏一下吧。　　新城道中·其一　　苏轼　　东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。　　岭上晴云披

2021-02-16 07:00:38

苏轼的题西林壁诗意

在众多的歌咏庐山的作品中，苏轼的西林寺题壁诗与李白《望庐山瀑布》同样著名，以下是小编为大家整理的苏轼的题西林壁诗意，欢迎大家阅读。　　苏轼的题西林壁诗意　　横看成岭侧成峰，　　远近高低各不同。　　不识庐山真面目，　　只缘身在此山中。　　苏轼（1037－1101），字子瞻，号东坡居士，北宋大文学家、大

2020-12-13 07:00:49

苏轼的《题西林壁》分析解读

《题西林壁》是苏轼由黄州贬赴汝州任团练副使时经过九江，游览庐山。瑰丽的山水触发逸兴壮思，于是写下了若干首庐山记游诗。　　1084年，元丰七年，四月，一个诗人行在庐山之中，路遇的僧人和当地老百姓见到他纷纷打招呼：苏子瞻来了！苏东坡，第一次做庐山客，却已被当作庐山人。似乎人们在这里等了许久，等他回来赋得

2020-12-01 07:00:42

苏轼新城道中阅读理解附答案

新城道中(其一)①　　苏轼　　东风知我欲山行，吹断檐间积雨声。　　岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。　　野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。　　西崦人家应最乐，煮芹烧笋饷春耕。　　【阅读训练】　　(1)这首诗的第五、六句是”以我观物,故物皆著我之色彩”的名句,请从所运用的修辞方法的角度简要分析。　　(2)

2020-05-20 07:00:56

二年级语文期末考试知识点: 赠刘景文苏轼

荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。　　山行杜牧　　远上寒上石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。　　《识字一》：　　金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏　　我的发现：　　郊——交(立交桥)球—

2020-05-11 07:02:02

题西林壁苏轼古诗鉴赏

朝代：宋代　　作者：苏轼　　原文：　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　译文及注释　　从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。注释题西林壁：写在西

2017-09-29 20:02:40

苏轼《题西林壁》课文教学启发

苏轼有句名诗：不识庐山真面目，只缘身在此山中。有很多事物，我们之所以对其认识不深或总是有没有新的认识，除我们的认知能力之外，恐怕也有身在此山中的原因吧。小学数学的教学中，也有很多类似的例子。　　例如，《平行四边形面积的计算》是精典的几何图形面积的教学课。在推导其面积计算公式时，许多教材对这一教学内容

2017-02-11 10:02:40

苏轼《题西林壁》教学札记

第一次做语文公开课，收获很大。从理顺思路到各个环节的预设，一遍遍修改加工，这种历练确实使我受益匪浅。　　我这些年缺少了扎扎实实的教学实践，猛然间抬头，多少人都已经远远走到了前面，心中就有“沉舟侧畔千帆过”的感触，所幸心还不老、热情仍在，只要踏实肯干、用心琢磨，就会有“万木春”的希望。　　这节课我主要

2017-01-24 17:02:40

苏轼《赠刘景文》阅读答案及翻译与赏析

赠刘景文　　【宋】苏轼　　荷尽已无擎雨盖①，菊残犹有傲霜②枝。　　一年好景君③须记，正是橙黄橘绿时。　　【注】这首诗作于1090年（元祐五年）秋末初冬，当时苏轼正在杭州任职，任两浙兵马都监的已58岁的刘季孙也在。两人过从甚密，交易很深。诗人一方面视刘景文为国士，并有《乞擢用刘季孙状》予以举荐；另一

2016-11-28 22:02:40

苏轼《题西林壁》译文及赏析

不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　[译文] 我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。　　[出自] 北宋苏轼《题西林壁》　　横看成岭侧成峰，　　远近高低各不同。　　不识庐山真面目，　　只缘身在此山中。　　注释：　　题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐北麓。　　西林：即庐山西林

2016-03-16 04:02:40

苏轼《赠刘景文》原文及赏析

原文　　荷尽已无擎雨盖，　　菊残犹有傲霜枝。　　一年好景君须记，　　正是橙黄橘绿时。　　鉴赏　　这首诗是诗人写赠给好友刘景文(名季孙)的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。说明冬景虽然萧

2014-05-25 23:02:40

苏轼《赠刘景文》赏析

赠刘景文　　朝代：宋代作者: 苏轼　　荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。　　一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。　　赏析　　这首诗是诗人写赠给好友刘景文的。诗的前两句写景，抓住“荷尽”、“菊残”描绘出秋末冬初的萧瑟景象。“已无”与“犹有”形成强烈对比，突出菊花傲霜斗寒的形象。后两句议景，揭示赠诗的目的。

2014-03-27 13:02:40

水调歌头苏轼课件_图文

水调歌头苏轼课件水调歌头苏轼课件友谊的最高境界是:”我爱我自己,我爱这世界,...

苏轼《题西林壁》ppt

苏轼《题西林壁》ppt 引导语:“不识庐山真面目”,为什么不能辨认庐山的真实面目...

《赤壁赋》(苏轼)_图文

今天,我们将要学到的《赤壁赋》就是作者苏轼借无边风月进行抒怀的诗篇, 在苏轼的眼里,这是怎样一个世界呢? 二、新课讲授: (一)知人论世 (1)大话东坡——说说你对苏东坡的认识(由学生发言) 课件展示苏东坡画像、东坡肉、荔枝等......

苏轼和辛弃疾的比较培训课件

苏轼和辛弃疾的比较培训课件_语文_高中教育_教育专区。苏轼和辛弃疾的比较精品资料苏轼和辛弃疾的比较宋词是我国古代文学光辉夺目的巨钻,与唐诗争奇,与元曲斗艳,同唐诗并称双绝。在宋代众多杰出的词人当中,我最喜欢的两位词人便是......

赤壁怀古苏轼

赤壁怀古苏轼课件网免费发布高二语文下册课件:《念奴娇赤壁怀古》,更多高二语文...

九年级语文下册课件《定风波》(苏轼)

九年级语文下册课件《定风波》(苏轼)_初三语文_语文_初中教育_教育专区定风波(苏轼)【教学目标】知识与技能: 1、了解本诗主要内容和苏轼面对风雨的人生态度。 2、赏析本词情、理、意、趣完美结合的特点,从文本中体会哲理。过程......

[赤壁赋](苏轼)

搜试试 2 悬赏文档全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库基础教育 [赤壁赋](苏轼)_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区人阅读|次下载 [赤壁赋](苏轼)_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。[赤壁赋](苏轼) 海职高 2019 年语文教案湖州。...

苏轼诗词赏析

次韵陈四雪中赏梅四时词东坡八首(并叙) 六月二十七日望湖楼醉书五绝答郡中同僚贺雨次韵表兄程正辅江行见桃花丙子重九二首赠李 AA42 彦威秀才雨中明庆赏牡丹半月泉苏轼、曹辅、刘季孙、鲍朝懋、郑嘉会辩才老师退......

赤壁赋苏轼完美版

搜试试 2 悬赏文档全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库教育专区高中教育语文赤壁赋苏轼完美版_语文_高中教育_教育专区人阅读|次下载赤壁赋苏轼完美版_语文_高中教育_教育专区。赤壁赋苏轼朱蕴丹第一课时一、简介作者......

苏轼的爱情故事.doc_图文

苏轼的爱情故事导读:苏轼是个多情的人,多情与滥情不同,他曾经的三个妻子,不管是第一任“自由恋爱”的王弗,还是最为后世所津津乐道的红颜知己朝云,苏轼都是真心相待,报以深情。下面是苏轼的爱情故事, ......

苏轼诗两首

【活动三】 2、教师用 PPT 展示苏轼生平 1、两位学生分别资料,性格特点,再补充明通过这一段的讨论与点朗诵两词,然后确: 拨,就回答了导入中所提全班一起探究问结合放映的课件对这一段讨出的问题。也突破了本课题一,......

(完整版)唐宋八大家之苏轼(12)不识庐山真面目

唐宋八大家之苏轼十二、不识庐山真面目前导言: “人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。”拥有非凡文采的苏轼却一生官场失意、仕途不顺,在颠沛流离的贬官途中,在坎坷暗淡的人生谷底,苏轼用诗来不断地化解内心的忧愤, 原来“不识庐山真......

...唐诗宋词选读课件:《水龙吟》(苏轼)(共40张PPT)_图文

苏教选修唐诗宋词选读课件:《水龙吟》(苏轼)(共40张PPT)_语文_高中教育_教育专区。第 9 章扩步糸统调音糸▲统调音鬧—吟网次韵章质夫杨花词苏轼似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦......

七年级语文下册《赤壁赋苏轼》课件苏教版

七年级语文下册《赤壁赋苏轼》课件苏教版_语文_初中教育_教育专区。赤壁赋苏轼赤壁赋苏轼作者介绍苏轼 10371101 宋代文学家书画家字子瞻一字和仲号东坡居士眉州眉山今属四川人官至翰林侍读学士礼部尚书书文诗词画俱成大家他的......

苏轼水调歌头

搜试试 0 悬赏文档全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库生活娱乐苏轼水调歌头_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区人阅读|次下载苏轼水调歌头_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。苏东坡苏轼(1037 年 1 月 8 日—1101 年 8 月 24 ......

苏轼经典诗词

搜试试 2 悬赏文档全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库教育专区幼儿教育唐诗宋词苏轼经典诗词_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区人阅读|次下载苏轼经典诗词_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。苏轼经典诗词苏轼经典诗词苏轼(1037～1101),......

苏轼诗词及赏析

搜试试 7 悬赏任务全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库基础教育苏轼诗词及赏析_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 130人阅读|3次下载苏轼诗词及赏析_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。苏轼诗词与赏析【年代】:宋【作者】:苏轼【作品......

苏轼诗词大全

搜试试 0 悬赏任务全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库语言/资格考试苏轼诗词大全_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区 14243人阅读|170次下载标签: 唐诗宋词| 苏轼| 诗词|苏轼诗词大全_唐诗宋词_幼儿教育_教育专区。苏轼诗词大全 1......

念奴娇赤壁怀古PPT讲解稿_图文

今天就让我们穿越时空的隧道走向苏轼,共同感受豪放词的代表作《念奴娇·赤壁怀古...

苏轼诗词赏析

搜试试 0 悬赏任务全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百度文库基础教育苏轼诗词赏析_语文_高中教育_教育专区 4926人阅读|163次下载苏轼诗词赏析_语文_高中教育_教育专区。苏轼题西林壁横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真......

坚持不放弃正能量句子

尝试过坚持的人煅造了包含毅力的信念。尝试过坚强的人都经历过无数的困苦，都面临过非常人能承受的恐惧，都避免不了插入心扉的绞痛。人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也。人之所以异于禽者，唯志而已矣!莫为一身之谋，而有天下之志。让生命的每一天都成为收获的小时。鸟贵有翼，人贵有志。褴褛衣内可藏志。年轻是我们唯一有

2021-11-19 07:00:34

王安石的梅花诗视频

北宋诗人王安石《梅花》诗中以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样，处于艰难、恶劣的环境中依然能坚持操守、主张正义，为国家强盛而不畏排挤和打击的人。梅花梅宋代：王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。译文那墙角的几枝梅花，冒着严寒独自盛开。为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为

2021-11-19 07:00:34

我眼中的李清照高中

大家眼中的李清照，是否是支清香四溢的梅花，清高孤傲，却也美不胜收的呢?　　我眼中的李清照高中1　　寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。　　--题记　　你才华横溢，被誉为中国文学史上最伟大的一位女词人;你的清新婉约，令人称道　　十六岁的你，正是花季。和现在的我一样，你天真、好

2021-11-19 07:00:34

题西林壁古诗拼音版

《题西林壁》这首诗寓意十分深刻，但所用的语言却异常浅显。深入浅出，这正是苏轼的一种语言特色。苏轼写诗，全无雕琢习气。　　题西林壁　　宋代：苏轼　　横看成岭侧成峰，远近高低各不同。　　不识庐山真面目，只缘身在此山中。　　拼音版　　题西林壁　　héng kàn chéng lǐng cè chéng f

2021-11-18 07:00:37

题西林壁优秀教案

《题西林壁》是游观庐山后的总结，它描写庐山变化多姿的面貌，并借景说理，指出观察问题应客观全面，如果主观片面，就得不出正确的结论。第一课时一、指导预习《题西林壁》1 听范读2 自读古诗，要求读准字音，读通诗句。3 检查预习缘庐峰4 指名读《题西林壁》5 齐读6 用自己的话说说这首古诗给你的初步印象

2021-11-18 07:00:37

题西林壁的大概诗意

《题西林壁》是宋代文学家苏轼的诗作。这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。题西林壁宋代：苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。诗意从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。我之

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡古诗

故乡，是一道色香味俱全而又上好的美味佳肴，诱惑远方的游子不得不去品尝。篇一：邯郸冬至夜思家作者：白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。篇二：南浦别作者：白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。篇三：作者：白居易作者：白居易靖安宅里当窗柳，望驿台前

2021-11-18 07:00:37

题西林壁古诗实录

苏轼的《题西林壁》语浅意深，因物寓理，寄至味于淡泊。下面是关于题西林壁古诗实录的内容，欢迎阅读！　　一、情景导入　　师：同学们，古诗语言精炼，蕴义深刻，是悠久中华之瑰宝。那今天我们就从展示你们所会的古诗开始，一起走进这美妙的古诗世界。谁愿意把自己会的古诗与大家一起分享？　　生：背诵古诗《春日》、《咏

2021-11-18 07:00:37

关于思念家乡诗句

每当面对皓月当空的时候，思念故乡就如潮水一般涌来，就如洪水涌来一般不可收拾。关于思念家乡的诗句（一）1 昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏-->2 悲歌可以当泣,远望可以当归--汉乐府民歌>3 胡马依北风,越鸟巢南枝--汉古诗十九首>4 谁言寸草

2021-11-18 07:00:37

描写思乡的古诗2017

想起故乡，我就在内心深处思念故乡。对于故乡的思念，年代越远久，对故乡的体会就越深刻，灵魂的触动就也大。1、闻雁作者：韦应物故园渺何处，归思方悠哉。淮南秋雨夜，高斋闻雁来。2、江外思乡作者：韦庄年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。3、归雁作者：杜甫东来万里客，乱定几年归?肠

2021-11-18 07:00:37

推荐文章

热门文章