苏轼诗歌ppt

苏轼的诗歌研究

苏轼是我国古代的大文学家。苏轼与其父苏洵和弟弟苏辙在宋代并称为“三苏”。他的散文与韩愈、柳宗元、欧阳修并称，他的词开创了一代豪放词风，他的诗歌与陶渊明、李白、杜甫、韩愈并列，被大家称为苏诗。苏诗在我国诗歌史上自成一体，对当时和后世都有较大的影响。　　苏轼是北宋的文学家、书画家，他在文学艺术方面堪称全

2021-09-04 07:00:34

苏轼的诗歌全集

苏轼，字子瞻，又字和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山人，祖籍河北栾城，北宋文学家、以下是小编收集的苏轼的诗歌，欢迎查看！　　惠崇春江晚景·二首　　竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。　　蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。　　两两归鸿欲破群，依依还似北归人。　　遥知朔漠多风雪，更待

2021-04-01 07:00:34

苏轼的著名古代诗歌

1、《宿望湖楼再和》　　新月如佳人，出海初弄色。　　娟娟到湖上，潋潋摇空碧。　　夜凉人未寝，山静闻响屐。　　骚人故多感，悲秋更憀慄。　　君胡不相就，朱墨纷黝赤。　　我行得所嗜，十日忘家宅。　　但恨无友生，诗病莫诃诘。　　君来试吟咏，定作鹤头侧。　　改罢心愈疑，满纸蛟蛇黑。　　2、《惠崇春江晚景》

2020-07-18 07:00:33

苏轼诗歌选读大全

读选之间，东坡仿佛与笔者面对面。虽说选择是一种批评，然我更视为超视距聊天。同样作为诗人，直觉倾向那些光辉的诗篇。选读就这样。　　苏轼（1037—1101）字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今四川眉山）人。宋仁宗嘉佑二年（1057）中进士，官至翰林学士、礼部尚书等。曾上书力陈王安石新法之弊，此后遭贬势在必

2020-06-21 07:00:33

悼苏轼的诗歌

九百余年前的宋代　　一颗巨星殒落了　　四川眉山失去一位好儿子　　中国文学界少了一名语言大师　　群山默哀　　江河滞流　　天地悲恸　　人民惋惜　　你匆匆的离去　　以后无人比你更全面　　你的较早逝世　　对中国和世界都是不可估量的损失　　你是时代的先驱　　你是民族的楷模　　豪放词横空出世　　让所有人甘拜下风

2013-12-22 08:02:40

水调歌头苏轼课件_图文

水调歌头苏轼课件友谊的最高境界是:“我爱我自己,我爱这世界,时时刻刻,永永远远,不附加任何条件。”这是神的爱,也是苏轼的爱,这就是《水调歌头》(明月几时有)这首词想表达的中心意思以及给予后人的启示。《水调歌头》(明月几......

苏轼词作欣赏13版.ppt.Convertor

诗、词和散文都代表[北宋]文学最高成就。苏轼多才多艺: 词:苏辛(弃疾) 诗:苏黄(庭坚)苏轼多才多艺: 文:唐宋八大家书画:苏米(芾)苏轼多才多艺:水利:杭州西湖苏公堤烹调:东坡肉禅:佛印医药：音乐：诗大都抒写......

苏轼《题西林壁》ppt

苏轼《题西林壁》ppt 引导语:“不识庐山真面目”,为什么不能辨认庐山的真实面目...

苏轼诗两首

苏轼诗两首苏轼词两首学科教材名称教材出版人民教育出版社社课题苏轼...

水调歌头苏轼水调歌头优秀教学课件(共7页)

教学重点:联系苏轼的生平经历,品味词中包含的人生哲理意味,理解苏轼旷达心胸教学难点:感悟诗词创设的完美意境,体会作者丰富的情感。第1页精选优质文档---倾情为你奉上课时:1 课时教学方法:诵读法、赏析法、语文式教学法教学进......

苏轼黄州时期诗词研究1课件

苏轼黄州时期诗词研究摘要:在乌台诗案中苏轼不幸被贬黄州,他遭遇了人生中第一次重大挫折,对他的政治、生活、诗词创作等方面都产生了重要的影响。在这一时期,苏轼创作了许多诗词作品,尤其是词的创作达到了一个高潮。在黄州时期,苏轼不......

...唐诗宋词选读课件:《江城子_十生死两茫茫》(苏轼)(共50张PPT...

苏教选修唐诗宋词选读课件:《江城子_十生死两茫茫》(苏轼)(共50张PPT)_语文_高中教育_教育专区。第 9 章扩步糸统调音导入新课国文学史上,从《诗经》开始,就已经出现“悼亡诗”。一直到北宋的苏轼,这期间,悼亡诗(词)写得最......

苏轼的人文情怀_图文

大文豪苏轼正是前者,曲折的仕途和生活的不如意,给他的诗作注入了大量新鲜的血液百度文库 - 让每个人平等地提升自我苏轼的人文情怀在我眼里,能被称的上是伟大诗人或作家的人,除他们天生的才气外,一定有不同于常人的经历,他们要......

苏轼

苏东坡留有《东坡全集》百余卷，存诗2700多首，词300多首，以及数量相当可观的书札与散文。苏东坡的个性魅力苏东坡真正称得上是一个罕见的通才，仅以文艺领域来看，东坡是：散文继欧阳修之后的古文运动领袖；宋词“豪放派”的开创人......

九年级语文下册课件《定风波》(苏轼)

定风波(苏轼)【教学目标】知识与技能: 1、了解本诗主要内容和苏轼面对风雨的人生态度。 2、赏析本词情、理、意、趣完美结合的特点,从文本中体会哲理。过程与方法: 1、通过诗歌的鉴赏理解,掌握知人论世、披文入情的诗歌鉴赏方法......

(完整版)苏轼-定风波-教案(已传相应课件)

大家可以先从风雨和晴的深层意义谈起(阳光总在风雨后) 明确:面对这样的大雨,同行皆狼狈,只有苏轼还是信步闲行吟诗长啸,对他来说,拄着竹杖,穿着草鞋,比骑马还要来的轻便,竹杖芒鞋都是步行的闲人所用,所以 1 竹杖芒鞋应该代表......

苏轼词二首ppt18 鲁教版2

10 苏轼词二首 (时间:45 分钟满分:60 分) 积累与运用 1.下列词语...

...唐诗宋词选读课件:《水龙吟》(苏轼)(共40张PPT)_图文

苏教选修唐诗宋词选读课件:《水龙吟》(苏轼)(共40张PPT)_语文_高中教育_教育专区。第 9 章扩步糸统调音糸▲统调音鬧—吟网次韵章质夫杨花词苏轼似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦......

苏轼词赏析---情性之外无文字课件

的来历了。牛僧孺的诗,本来是运用《诗经》里面"今夕何夕,见此良人"的词句,不是没有日历,所以不知道今儿晚上是哪一天,而是表达了作者的极为惊喜的感情的话,联系这些,我们才能懂得苏东坡的那句词的真正意思。正因为如此,东坡才接......

念奴娇赤壁怀古PPT讲解稿_图文

(本词提到小乔是为了赞周瑜英俊潇洒, 而杜牧的诗中提小乔是为了表明赤壁之战胜负的重要性。) 任务二:教师播放火烧赤壁的视频让同学们直观欣赏那场“强虏灰飞烟灭”的战斗, 思考:三国风流人物数不尽数,为何苏轼只写周瑜结合同学们......

苏轼诗词联想

苏轼诗词联想 ...

水调歌头教案ppt课件_图文

水调歌头教案 ppt 课件水调歌头教案 ppt 课件苏轼的《水调歌头》,是中秋...

七年级语文下册《赤壁赋苏轼》课件苏教版

赤壁赋苏轼赤壁赋苏轼作者介绍苏轼 10371101 宋代文学家书画家字子瞻一字和仲号东坡居士眉州眉山今属四川人官至翰林侍读学士礼部尚书书文诗词画俱成大家他的词开豪放一派对后代很有影 ......

苏轼和辛弃疾的比较培训课件

前人说苏轼以诗为词,辛弃疾以文为词。苏轼在语言上一变花间词人镂金错采的作风,多...

念奴娇赤壁怀古PPT讲解稿_图文

(本词提到小乔是为了赞周瑜英俊潇洒,而杜牧的诗中提小乔是为了表明赤壁之战胜负的重要性。) 任务二:教师播放火烧赤壁的视频让同学们直观欣赏那场“强虏灰飞烟灭”的战斗, 思考:三国风流人物数不尽数,为何苏轼只写周瑜?结合同学......

热爱生命诗歌朗诵配稿

生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。热爱生命吧!我的朋友。《热爱生命》我不去想是否能够成功既然选择了远方便只顾风雨兼程我不去想能否赢得爱情既然钟情于玫瑰就勇敢地吐露真诚我不去想身后会不会袭来寒风冷雨既然目标是地平线留给世界的只能是背影我不去想未来是平坦还是泥泞只要热爱生命一切，都在意料之中

2021-11-19 07:00:34

珍爱生命诗歌朗诵

生命如火，照亮我们一生;生命如霞，使我们朝气蓬勃;生命如花，使我们嗅到她的香味;生命如诗，一首首使我们有所感悟。珍爱生命诗歌朗诵篇一《热爱生命》当我黑亮的眼睛闪耀在黑暗中却被黎明刺瞎了视觉神经我依然会用干瘪的种子在肥沃的土地上写下热爱生命当沙漠的黄风吹裂了我的双唇我依然用滚烫的泪珠在金黄的沙地上写下

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵稿

热爱生命，才能在这个绚烂的上世界绽开了生命之花完整自己的人生。热爱生命诗歌朗诵稿篇一热爱生命请热爱生命，珍贵的人请接受我这衷心的称呼——珍贵的人这称呼并非只献给——官员、富人、才子、明星它献给这世界上所有生而平等的人——穷人、流

2021-11-19 07:00:34

热爱生命诗歌朗诵女声

生命是每个人的财富，世界因有了生命而绚丽多姿，生机勃勃，让我们热爱与珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。《热爱生命》如果你选择放弃成功便是一片孤迹如果你没有勇气应该寻找属于自己的位置如果你热爱生命远方的黎明会更美丽既然选择坚强便坚持到底也许远方的美丽很遥远既然目标是远方留给天空的只是彩虹但，只要热

2021-11-19 07:00:34

食指诗歌热爱生命

热爱生命是这个时代的主题，我们也应该像食指那样，永远热爱着生命。食指的诗《热爱生命》也许我瘦弱的身躯像攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。也许经过人生激烈地搏斗后，我死得比那湖水还要平静。那请去墓地寻找我的碑文，上面仍会刻着：热爱生命。我下决心：

2021-11-19 07:00:34

关于热爱生命的诗歌

也许我瘦弱的身躯象攀附的葛藤，把握不住自己命运的前程，那请在凄风苦雨中听我的声音，仍在反复地低语：热爱生命。热爱生命诗歌篇一我不去想生命的这个过程赋予我什么样的使命在人生这条路上的悲喜我不去想在季节的春天让希望种在泥土发芽洒下和风细雨的亲密热爱生命在春天扬起希望我不去想在季节的夏天酷热的太阳挥洒汗水

2021-11-19 07:00:34

热爱生命的诗歌朗诵稿

生命是伟大的，它就像扎根在边疆的白杨树，可以抵挡风沙，保卫着我们前行。热爱生命诗歌朗诵稿篇一默默的领受一切默默的体味一切象一只蝴蝶象一只鸟不让季节的痛打碎生活的从容不让梦境碎裂的痛苦打破世界的淡定睡得比狗晚起得比鸡早每天早早的起床跑步踢腿跳跃打拳不管寒天酷暑从不间断火热的情感不断发酵成日子深处对梦想

2021-11-19 07:00:34

春节对联ppt

对联讲究对仗，对仗是中国古代诗歌格律的表现之一。对仗又称排偶。它是把同类或对立概念的词语放在相对应的位置上使之出现相互映衬的状态，使语句更具韵味，增加词语的表现力。春节对联篇一：百年天地回元气;一统山河际太平。横批：国泰民安百世岁月当代好;千古江山今朝新。横批：万象更新岁通盛世家家富;人遇年华个个欢

2021-11-18 07:00:37

万物归心林清玄

林清玄的散文创作深受禅宗思想的影响,这类作品往往包含了深远的禅意，林清玄的散文独树一帜,自成风格,其散文可贵之处在于,他的写作能以积极的入世态度,关注现代人生存中面临的种种问题,并伴之以人文的关怀和思考他的散文风格简朴、清新、智慧、幽远,能做到虚实生辉,空灵流动,具有诗性之美。万物的心林清

2021-11-18 07:00:37

沁园春长沙朗诵音频

毛泽东在1925年秋写的《沁园春·长沙》，“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”点明了时间、地点和特定的环境。《沁园春长沙》这首词的朗诵技巧：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这前三句应慢读，其中，“北”字要重读，&l

2021-11-18 07:00:37

苏轼的诗歌研究

苏轼的诗歌全集

苏轼的著名古代诗歌

苏轼诗歌选读大全

悼苏轼的诗歌

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苏轼诗两首

水调歌头苏轼水调歌头优秀教学课件(共7页)

苏轼黄州时期诗词研究1课件

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苏轼的人文情怀_图文

苏轼

九年级语文下册课件《定风波》(苏轼)

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苏轼词赏析---情性之外无文字课件

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七年级语文下册《赤壁赋苏轼》课件苏教版

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