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《谈礼貌》阅读文章试题及答案

谈礼貌  季羡林  ①眼下 即使不是百分之百的人 也是绝大多数的人 都抱怨现在社会上不讲礼貌。这是完全有事实做根据的。前许多年 当时我腿脚尚称灵便 出门乘公共汽车的时候多 几乎每一次我都看到在车上吵架的人 甚至动武的人。起因都是微不足道的:你碰了我一下 我殊了你的脚 如此等等。试想 在拥拥挤挤的公
2020-08-10 07:00:31

谈礼貌 阅读理解答案

①眼下 即使不是百分之百的人 也是绝大多数的人 都抱怨现在社会上不讲礼貌。这是完全有事实做根据的。前许多年 当时我腿脚尚称灵便 出门乘公共汽车的时候多 几乎每一次我都看到在车上吵架的人 甚至动武的人。起因都是微不足道的:你碰了我一下 我殊了你的脚 如此等等。试想 在拥拥挤挤的公共汽车上 谁能不碰谁呢
2019-06-27 07:04:19

《谈礼貌》课文原文

《谈礼貌》课文原文 《谈礼貌》课文原文第 页《谈礼 貌》课文原文 中国曾有“君子...

《谈礼貌》课文原文摘抄

《谈礼貌》课文原文摘抄《谈礼貌》课文原文摘抄中国曾有“君子不失色于人,不失口于人...

谈礼貌课文主要内容_图文

谈礼貌课文主要内容 《谈礼貌》是一篇说明事理的文章,那么,以下是给大家收集 的谈礼貌课文主要内容,供大家阅读参考。 谈礼貌课文主要内容: 中国曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古训,意思是说, 有道德的人待人应该彬彬有礼,......

谈礼貌

谈礼貌_社交礼仪_求职/职场_实用文档。谈礼貌 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字词,理解由生字组成的词语。 3、懂得礼貌待人,使用礼貌用语能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更 加美好。 4、初步......

20《谈礼貌》

“学程导航”课时教学计划 施教时期 11 年月日 教学内容 教学目标 教学 重难点教学 资源预习 设计 20.谈礼貌 共几课时 第几课时 2 课型 新授 1 1.能够正确、流利地朗读课文。 2.学会本课字词,正确辨识文中的多音字“校”。...

《谈礼貌》

(生齐读课题——20《谈礼貌》)。 4.“谈”和“说”意思一样,表示对某一问题提出作者的观点,发表自己的看法。那么这篇 说理文作者又提出了什么观点,发表了什么看法呢?(指板书),让我们一起来学课文。二、检查预习 1.导入:同学们......

小学四年级语文教案《谈礼貌》

小学四年级语文教案《谈礼貌》_语文_小学教育_教育专区。小学四年级语文教案《谈礼貌》 1、学会本课生字,绿线中的生字只识不写,理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、懂得礼貌待人,使用礼貌语言能使人和人......

20谈礼貌.

20. 谈礼貌 第一课时 教学要求: 1、学习生字新词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、初步感知课文内容,理清段落。 一、揭示课题 1、板书:30、谈礼貌 2、学习“貌”,指名组词 3、指名说说常用 ......

苏教版五年级下册语文《谈礼貌》教案

苏教版五年级下册语文《谈礼貌》教案教学目标: 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。 2.通过具体的语言文字的品读,懂得礼貌待人,使用礼貌语言 能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。 3.初步学习选取典型的事例来说明自己......

《谈礼貌》说课稿

《谈礼貌》说课稿_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。《谈礼貌》说课稿 《谈礼貌》是一篇蕴涵着中华传统礼仪文化的说理性文章, 无论是解读它还是教学,都要依照文体进行。大凡说理性文章, 解读多从结构和语言入手。这篇课文第一节......

谈礼貌的阅读答案

2 .通过具体的语言文字的品读,懂得礼貌待人,使用礼貌语言能使 人与人之间 的关系更加和谐,社会生活更加美好。 3 谈礼貌的阅读答案 谈礼貌的阅读答案 【篇一:谈礼貌】 确、流利、有感情地朗读课文。 2 .通过具体的语言文字的品读......

谈礼貌说课稿

今天我说课的题目是《谈礼貌》,下面我将从教材解读、教学目标重难点的确定、教学过程、作业设计、板书设计这五个方面来进行具体的阐述. 一、 教材解读 《谈礼貌》是苏教版小学语文五年级下册第五单元的一篇课文。这是一篇说理性的文章......

五年级下册语文同步练习第20课《谈礼貌》_苏教版_图文

第20 课《谈礼貌》同步练习死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但...

五年级下册《谈礼貌》课堂实录

作者写《谈礼貌》这篇 文章的目的是什么? 生:作者是希望世界上的每一个人都有礼貌。 生:作者是希望用礼貌化解纠纷,不会有矛盾。 师:有点不一样,但总的意思都是说要有礼貌,或者说要讲礼貌。读读课文第一小节,其 中有一个词就......

谈礼貌第一课时教案

20、 谈礼貌 第一课时 教学目标 1、 学会本课生字词,理解由生字组成的词语 2、 能正确、流利、有感情地朗读课文 3、 懂得礼貌待人,使用礼貌语言能使人与人之间的关系更加和谐, 社会更加好美好。 4、 初步感知说理性文章的表达......

《谈礼貌》教学设计一_教案教学设计

《谈礼貌》教学设计一 作者:梦轩 教学目的: 1、学会本课生字,绿线中的生字只识不写。理解由生字组成的词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、懂得礼貌待人,使用礼貌语言能使人和人之间的关系更加和谐,社会生 活更加美好。...

谈礼貌教学实录_教案教学设计

生 1:为什么《说勤奋》讲了两个故事,而《谈礼貌》却有三个故事呢?(让 学生把有价值的问题自己板书到黑板上) 生 2:为什么要引用“古训”或“名言”呢? 师:再去读一读课文,看看有什么新的问题产生,或许你还能解决刚才的两 个......

苏教版五年级下册语文第20课_谈礼貌_课时练习

1、礼貌待人可以再任何人之间架起一座理解的桥梁,礼貌待人可以(续写句子): 2、周总理安慰他说:“这不能怪你您,怪我咳嗽没有向您打招呼,还幸亏您刀子躲得快哩!” 改为转述句: 十、课文积累与运用。 1、《谈礼貌》是一篇 文,......

五年级语文下册第五单元《谈礼貌》说课稿

学生预习了课文,对课文内容有了初步的了解。这样,课堂上学生学得 轻松,教师教得轻松。 四、说教法学法 《谈礼貌》是一篇写人的文章,文章通过人物的动作、语言、神态、心理描写, 体会使用礼貌语言使人和人之间的关系更加和谐,社会更加......

谈礼貌说课稿

《谈礼貌》是苏教版小学语文五年级下册第五单元的一篇课文。这是一篇说理性的文章,围...

沁园春雪节奏划分

《沁园春雪》是毛泽东丰富、崇高的精神世界第一次艺术的显现,那么这首诗的朗读节奏是如何划分的?是依据什么划分的呢?【朗读节奏】《》部分轻读()部分重读!不能从口中发出声音,要从腹部发出声音。声音该有力的时候一定要有力,不该有力时不要太用力。《北国风光,千里冰封,万里雪飘。》望长城内外,惟余莽莽; 大河
2021-11-18 07:00:37

后赤壁赋原文朗读

苏轼《后赤壁赋》全文分为三个层次,第一层次写泛游之前的活动,包括交待泛游时间、行程、同行者以及为泛游所作的准备。写初冬月夜之景与踏月之乐,既隐伏着游兴,又很自然地引出了主客对话。后赤壁赋宋代:苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱, 人影在地,仰见明月,顾而乐
2021-11-18 07:00:37

从心经谈如何安定人心

心经所说的五蕴:色、受、想、行、识,其中第一蕴包括身,后面的是四蕴是精神体﹔用佛法的智慧来看,五蕴并不是实有的东西,只是因为众生太在乎自我,自私自利,所以有了五蕴的生命,而造种种恶业。身而为人,生活在这个世界上,权利与义务是并行的,任何人都不可能只享受权利,却不尽任何义务。然而在今天这个社会,许多人
2021-11-18 07:00:37

《归园田居》(种豆南山下)教学实录

《归园田居》(其三)全诗叙写真实,发自肺腑,可见其征服人心的艺术力量。师:《桃花源记》我们已经学过,现在老师向你们请教两个问题,第一,文中的桃花源是个什么样的地方?生1:是一个没有剥削,没有压迫,与世隔绝的地方。生2:是一个人人平等,百姓丰衣足食,热情淳朴的地方。生3:是一个景色优美,让人留连忘返的
2021-11-16 07:00:35

《离骚》教学构思

《离骚》通过诗人战斗的历程和悲剧的结局,反映了楚国政治舞台上进步与反动势力的尖锐斗争,暴露了楚国政治的黑暗和反动势力的嚣张。第一步营造氛围:1、结合屈原两次被贬的原因及经过,突现其才华和正直的品格:屈原“入则与王图议国事,以出号令;出则接遇宾客,应对诸侯”,有旷世之才,却被小
2021-11-16 07:00:35

桃花源记教案设计范本

《桃花源记》以武陵人的行踪为线索,为我们勾画了一幅没有剥削、没有压迫,人人安居乐业,彼此和睦相处的幸福生活美景——世外桃源。一、教学目标知识与能力:1 指导学生准确、流利、有感情地朗读课文。2 引导学生理解文章字词与基本内容。3 对文章所写社会现实与社会生活有所了解。过程与方
2021-11-16 07:00:35

长相思·其一

《长相思·其一》由李白创作,全诗是诉述相思之苦,以秋声秋景起兴,写男思女。《长相思·其一》作者:李白长相思,在长安。络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝,卷帷望月空长叹。美人如花隔云端,上有青冥之高天,下有渌水之波澜。天长地远魂飞苦,梦魂不到关山难。长相思,摧心
2021-11-16 07:00:35

黄帝内经的简介

中医学是世界医学宝库中的瑰宝,越来越引起西方医学界的重视和兴趣。中医从人的整体着眼,辨证施治,常常能够治愈被西医宣判为不治之症的疾病。《黄帝内经》,简称“内经”,是我国现存最早的一部医学理论着作。它奠定了中医理论的宏大基础。《黄帝内经》,成书约在秦汉时期,即公元前2世纪左右。
2021-11-13 07:00:37

化石吟主要内容

《化石吟》通过对化石的赞颂,再现了亿万年前的神奇景象,赞美了科学的奇妙和人类的伟大。化石吟主要内容这是一首科学诗 化石吟通篇采用拟人的写作手法 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的
2021-11-12 07:00:37

安全教育第一课黑板报

心中默念平安千百遍:愿友人平安,情谊到永远;愿家人平安,幸福到永远;愿爱人平安,快乐到永远!安全教育第一课黑板报篇一:幼儿的安全工作始终是幼儿园工作的重中之重,幼儿的人身安全是幼儿身心健康发展的前提。幼儿期的孩子好奇心强,什么都想看一看、摸一摸、试一试,然而幼儿的生活经验有限,他们经常在生活中会有一
2021-11-12 07:00:37

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