桃花源记课件

桃花源记考题

《桃花源记》是东晋大诗人陶渊明的散文名作。以渔人进出桃花源的行踪为线索，把发现、访问、离开后再寻找桃花源的情形，贯穿起来，写得曲折回环，若有其事，引人入胜。晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得

2021-11-11 07:00:38

桃花源记经典考题

《桃花源记》通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，

2021-11-11 07:00:38

桃花源记写作特点

《桃花源记》按照渔人行踪的顺序，记叙他在桃花源的所见所闻，条理清楚;段与段之间衔接紧密;想象丰富，用语朴素、简炼、生动。《桃花源记》的作者陶渊明是中国文化史上非常重要的一位诗人。他不仅被尊称为“隐逸诗人之宗”，而且开创了田园文学这一伟大的潮流。陶渊明的诗文四处弥漫着他的田园气

2021-11-11 07:00:38

桃花源记思想内容

《桃花源记》描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了人们的追求与想往，也反映出人们对现实的不满与反抗。思想内容作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源，那里没有压迫，没有战乱，人人安居

2021-11-08 07:00:39

桃花源记选自

《桃花源记》选自《陶渊明集》，借武陵渔人行踪这一线索，把现实和理想境界联系起来，通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对当时的现实生活不满。桃花源记晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，

2021-11-08 07:00:39

桃花源记讲课

《桃花源记》寄托了作者的社会理想，这样的理想社会反映了人民反对压迫、反对战争的愿望，同时也批判了当时的黑暗现实，因而具有一定的积极意义。一、导入陶渊明不为五斗米折腰的故事。公元405年秋，陶渊明为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天，郡的太守派出一名督邮，到彭泽县来督察。督邮，品位很低，

2021-10-28 07:00:36

快速背桃花源记

《桃花源记》按照渔人行动的顺序，记叙了他在桃花源的所见所闻，内容丰富，详略得当。先理解白话意思，把课文读顺，了解脉络。一段段地背，头脑中要有相应的景象。(不要头脑一片空白，那是背不来课文的)静下心来，不要想着快速抢记，背古文也是一种积累。抢记的效果不长，遇上考试默写你就白搭了～桃花源记作者：陶渊明晋

2021-10-28 07:00:36

桃花源记文本解读

《桃花源记》以饱蘸陶醉喜悦之情的简约文笔真切描绘出蕴含着厚实的社会人生内容的优美画面，确令人深为感佩。汉代司马相如的著作《子虚赋》中提到：“楚使子虚使于齐，王悉发车骑，与使者出畋。畋罢，子虚过奼乌有先生，亡是公存焉。”由此得出“子虚”和“乌

2021-10-13 07:00:35

桃花源记的主题思想

《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，写出了一个和平、宁静、平等、安乐的理想社会，表达了作者的愿望。主题思想作者在文中虚构了一个宁静安乐的世外桃源，那里没有压迫，没有战乱，人人安居乐业自由安乐，彼此和睦相处。这是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了陶渊明的社会及政治理想，也反映了当时人

2021-10-09 07:00:35

桃花源记语言特点

《桃花源记》描写了一个美好的世外仙界，这是一个与黑暗现实社会相对立的美好境界，寄托了陶渊明的社会及政治理想，也反映了当时人民的美好意愿。表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。《桃花源记》是陶渊明散文创作的名篇,也是我国文学史上有口皆碑的琼章。千百年来,它之所以深受人们的喜爱,除了构思精巧、

2021-10-09 07:00:35

经典散文寻桃花源记

江面上一叶小舟，我一袭青衣伫立船头，船家手掌一根枯竹涉水。　　小舟是船家专门为了载而我临时翻修的。船头半腐的木头中镶嵌着崭新的钢钉，接二连三，仅仅只能保持模型不垮。至于稳定，小舟在不急的江水中摇摇摆摆，船壁渗水，我的鞋子早已浸湿。　　“你说你是没有事干了，专程来找这个晦气的地方，早就说过这里诡异，你

2021-09-25 07:00:37

《桃花源记》体现的社会理想

《桃花源记》影响深远，后世多有文人墨客以此题材而著书立说。　　一、和谐观念的综合体现　　“和谐”是近年来党中央提出的执政理念，其实这个观念在中国古代早已有之。《易传》中说：“保合太和，乃利贞。”只有事物处在一个和谐的状态中，对事态的发展才会吉利。《道德经》中说：“万物负阴而抱阳，冲气以为和。”作者认

2021-08-31 07:00:35

《桃花源记》的艺术

《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作，文章以优美的文字为后世虚构了一个没有剥削和压迫、人们安居乐业的理想世界。　　唐代画家张彦远在谈画画技法时说：“夫画物特忌形貌采章，历历俱足，甚谨甚细而外露巧密。”(《论画体》)也就是说画画时要“以少胜多”，以点带面，切忌全面而细密。看来《桃花源记》是深谙此道，

2021-08-31 07:00:35

桃花源记课件

导语：力求学生运用想像探究故事中的某些细节，培养其想像能力和探究能力，逐步提高对作品的鉴赏能力。以下小编为大家介绍桃花源记课件文章，欢迎大家阅读参考!　　桃花源记课件　　教学目标　　一、知识目标　　1 积累一些常见的文言词语。　　2 了解本文所描绘的理想社会，感受宁静的田园生活，正确理解作者的理想。

2021-05-04 07:00:40

关于桃花源记的译文

本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。下面是关于桃花源记的译文的内容，欢迎阅读！　　桃花源记　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。　　林尽水源，便

2021-04-25 07:00:38

桃花源记的译文

《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。以下是“桃花源记的译文”，希望能够帮助的到您！　　桃花源记　　作者：陶渊明　　原文　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行

2021-04-23 07:00:32

桃花源记译文分享

《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。以下是小编精心准备的桃花源记译文分享，大家可以参考以下内容哦！　　原文　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。打鱼的人甚异之。复前行，欲穷其

2021-04-16 07:00:35

《桃花源记》的译文

导语：《桃花源记》是东晋文学家陶渊明的代表作之一，是《桃花源诗》的序言，选自《陶渊明集》。下面是小编整理的《桃花源记》的译文，希望对大家有所帮助。　　原文　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

2021-04-10 07:00:36

详解

原文　　从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩（pèi）环，心乐（lè)之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽（liè)。全石以为底，近岸，卷（quán ）石底以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。青树翠蔓（màn），蒙络（luò）摇缀（zhuì)，参（cēn）差（c

2021-04-03 07:00:34

桃花源记教科书译文

年轻时的陶渊明本有“大济苍生”之志，可是，他生活的时代正是晋宋易代之际，东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。以下小编为你整理了桃花源记教科书译文，希望对你有所参考帮助。　　一、原文　　晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹（jiā）岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，

2021-03-12 07:01:01

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《桃花源记》教学课件《桃花源记》教学课件《桃花源记》这篇课文自选入初中语文教材以来,作为一篇经典的文言文备受一线教师和研究者的关注。下面为大家分享了《桃花源记》教学设计,一起来看看吧! 教材简 ......

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精品文档《桃花源记》教学设计【教学设计理念】积极将新课改理念落实到教学实践...

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桃花源记公开课教案

今天就让我们穿越时空进行连线,和陶渊明一起走进《桃花源记》去感受世外桃源给我们带来的神秘和优美吧! 课件 1、2 二、下面有请预习组给大家展示相关知识 1、介绍作者: 大家好,我是陶渊明,名潜,字元亮,东晋著名田园诗人,因为住宅......

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桃花源记_教学案例/设计_教学研究_教育专区 - 桃花源记

《桃花源记》的对比阅读一、阅读甲、乙两篇文言文 (10 分) (甲)晋太元中,...

《桃花源记》公开课教学设计

(板书) 【出示课件】陶渊明(画像) 谈话:相信同学们课下一定搜集了不少关于陶渊明的资料,哪位同学能说一说你对陶渊明的了解? 生:?? 【过渡】《桃花源记》本来是《桃花源诗》的序言,但后来被作为独立的文章流传至今。它就像是......

桃花源记说课稿_图文

(3) 情感目标:理解作者通过描绘“世外桃源”所表达的社会理想。教学重点:感受桃花的美丽、神奇、幸福。教学难点:理解评价作者心中的理想社会。教学手段:利用多媒体课件创设情境,启发学生去想象桃花源的美、理解桃花源的美,培养学生......

(完整word版)《桃花源记》公开课教学设计(2)

(板书)【出示课件】陶渊明(画像) 谈话:相信同学们课下一定搜集了不少关于陶渊明的资料,哪位同学能说一说你对陶渊明的了解? 生:…… 【过渡】《桃花源记》本来是《桃花源诗》的序言,但后来被作为独立的文章流传至今。它就像是......

部编八下语文课件9桃花源记

部编八下语文课件9桃花源记_语文_初中教育_教育专区。9 桃花源记 1.朗读并背诵课文。 2.学习文中的文言实词、虚词及古今异义现象。 3.感受“世外桃源”的美好情景,体味古人的审美情趣,培养审美能力。 4.欣赏文本写法特色,感受本文的......

《桃花源记》教案

3.认识作者通过描写“世外桃源"所表达的不满黑暗现实,追求理想社会的思重点 (1)朗读、背诵文言文。 (2)理解积累一些文言实词。 (3)把握文章的叙事线索。课前教师准备:①多媒体课件、小黑板。难点理解文章故事曲折回环,悬念迭......

21.桃花源记

21.桃花源记_语文_初中教育_教育专区。教学案 21.桃花源记陶渊明学习目...

桃花源记_幼儿读物_幼儿教育_教育专区 - 桃花源记

) 8. (2 分) 甲:世外桃源(豁然开朗、怡然自得、无人问津) (3)选贤与...

桃花源记_初二语文_语文_初中教育_教育专区 - 桃花源记

桃花源记_初二语文_语文_初中教育_教育专区。教学目标: 桃花源记 1、疏通文意...

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2020-09-25 17:01:13

关于易经的智慧

由伏羲制卦，文王繫辞，孔子作十翼。共六十四卦、三百八十四爻。易经的內容最早只是记载大自然、天文和气象等的变化，古代帝王作为施政之用，百姓用为占卜事象。至孔子作传，始为哲理的书，是儒家的重要典籍。亦称为《羲经》、《周易》。《易经的智慧》第三十五集：谦谦君子人人都知道：谦虚是一种美德，会让人获益终生。然

2021-11-19 07:00:34

内经：阳明脉解

《黄帝内经》分《灵枢》、《素问》两部分，是中国最早的医学典籍。阳明脉解篇原文和白话文翻译:【原文】黄帝问曰：足阳明之脉病，恶人与火，闻木音则惕然而惊，钟鼓不为动，闻木音而惊，何也?愿闻其故。【翻译】黄帝问道：足阳明的经脉发生病变，恶见人与火，听到木器响动的声音就受惊，但听到敲打钟鼓的声音却不为惊动。

2021-11-19 07:00:34

心经拾遗

近代中日的着者，有人根据‘大般若经学观品’中，世尊所说有与本经几乎全同的文句，就主张《心经》也是释迦牟尼佛说的，《心经》的首尾乃是后人所增添。一、古译心经的开头和结尾：(黄念祖老居士开示)在我国广泛流传家喻户晓的《心经》，是唐代大德玄奘法师的译本。它的格式不同于其它经典，它前

2021-11-19 07:00:34

玄奘与《心经》

《心经》在中土曾有过七种汉译本，其中以后秦三藏法师鸠摩罗什法师所译的《摩诃般若波罗蜜大明咒经》和唐代三藏法师玄奘所译的《般若波罗蜜多心经》着名。《心经》是怎样的一部经典呢?我们由玄奘大师和《心经》的关系来加以探讨。玄奘，俗姓陈，名祎，河南洛阳人。其兄长捷法师，出家于洛阳净土寺。受兄影响，陈祎13岁亦

2021-11-19 07:00:34

内经素问：热论

《黄帝内经》是一本综合性的医书，在黄老道家理论上建立了中医学上的“阴阳五行学说”、“脉象学说”、“藏象学说”、“经络学说”、“病因学说”“病机学说”、&ld

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走舞蹈视频

最近，一个海鲜界的小弟成了表情包界的扛把子，在朋友圈和微博呈刷屏之势。皮皮虾我们走皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不和就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路一起走

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走是什么意思

皮皮虾我们走什么梗?想必大家还有很多不太清楚究竟是什么意思?下面来了解下!【皮皮虾我们走】算是游戏界的两个梗【皮皮虾】和【XXX我们走】衍生出来的新梗。【XXX我们走】是游戏王YGOcore里的玩家梗，起源是“源龙星我们走”。源龙星是这个游戏里的一张卡牌(是张好卡)，有个知名

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走去找一个蓝朋友

最近网上到处都是的皮皮虾的表情到底是什么梗呢?关于皮皮虾我们走歌词大家知道吗?皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不合就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路

2021-11-19 07:00:34

皮皮虾我们走童声版谁唱的

皮皮虾我们走童声版谁唱的呢?在哪里可以听呢?下面来看看!mc马克皮皮虾我们走歌词皮皮虾我们走去找一个蓝盆友吃炸鸡喝啤酒还能一起拉拉手皮皮虾Biubiubiu 哥哥会唱捉泥鳅捉泥鳅捉泥鳅哎呀哎呀羞羞羞皮皮虾大鼻涕一言不合就生气哥哥陪你打游戏快放开我的巧克力皮皮虾拉拉手以后的路一起走不想再做

2021-11-19 07:00:34

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